<< Назад
Общее образование / Русский язык

Толковый словарь Ожегова онлайн  /  http://slovarozhegova.ru

Словарь русского языка С.И. Ожегова - самый первый из вышедших в России (СССР) после Октябрьской революциии, уникальный толковый словарь русского языка. Впервые в отечественной лексикографии был составлен толковый словарь - нормативное доступное всем пособие, созданное для содействия повышению культуры речи широких слоев и призванное служить руководством к правильному использованию слов, правильному образованию словоформ, правильному написанию и произношению. Представлена электронная версия словаря с возможносями отбора слов по алфавиту и контекстного поиска по полному слову или его части.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Летняя лингвистическая школа Института лингвистики Российского государственного гуманитарного университета  /  http://il.rsuh.ru/section.html?id=6074

Информация о ежегодных Летних лингвистических школах для школьников и студентов, организуемых Институтом лингвистики РГГУ. Главная задача Лингвистической школы - познакомить участников с новыми направлениями гуманитарных наук, создать условия для самостоятельной творческой деятельности. Программа школы традиционно включает лекции, семинары, конкурсы, игры и другие мероприятия. Информация об участниках. Программа мероприятий. Архив материалов (лекции, семинары, олимпиады). Фотогалерея.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное; Высшее

Русское слово.org: портал о русском языке  /  http://russkoeslovo.org

Сайт информационной поддержки фестиваля "Русское слово" и конкурса на лучшее владение русской речью, которые проводятся в Санкт-Петербурге в рамках долгосрочной программы "Русский язык и современная Россия", реализуемой Российским обществом преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ) и Санкт-Петербургским государственным университетом при содействии Федеральной целевой программы "Русский язык" и Благотворительного фонда В. Потанина. Информация о текущем мероприятии и архив материалов прошедших мероприятий.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Научно-образовательный портал русского языка "Ярус"  /  http://yarus.aspu.ru

Информация по теории русского языка, биография, краткое описание творчества русских лингвистов. Научная библиотека, в которой собраны авторефераты диссертаций, статьи, рецензии, монографии, методические рекоменации. Игры, конкурсы, юмор, информация. 

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Аудиословарь "Русский устный"  /  http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/

Интернет-версия радиопередач радиостанции "Голос России" - "Русский устный". Материалы представлены в виде электронного аудиословаря. "Русский устный" адресован не только российским слушателям, но и соотечественникам, проживающим за пределами нашей страны, а также тем, кто изучает русский язык как иностранный. Проект - для тех, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе. Для удобства интернет-версия аудиословаря снабжена рубрикатором, который поможет найти нужные записи. Запись для прослушивания можно выбрать двумя способами: с помощью алфавитного перечня ключевых слов или обратившись к полному списку передач.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ)  /  http://www.mapryal.org

Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ) была создана в 1967 г. по инициативе ученых ряда стран как общественная неправительственная организация. Члены МАПРЯЛ видели и видят свою задачу в том, чтобы содействовать успешному преподаванию русского языка и литературы, распространению культурных и духовных ценностей русского народа. Опираясь на учебные и научные центры русистики, теоретиков и практиков, вузовских преподавателей и школьных учителей, переводчиков и культурологов, ассоциация существенно влияет на изучение и преподавание русского языка, литературы и культуры России в иноязычной аудитории. На сайте приведена общая информация об ассоциации, состав секретариата и президиума, члены МАПРЯЛ, мероприятия, хроника, издания ассоциации, новости, контактные данные.

Тип материала: Ассоциации, объединения, фонды | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Толковый словарь Даля на Академике  /  http://dic.academic.ru/contents.nsf/enc2p/

Электронная онлайн-версия Словаря живого великорусского языка В.И. Даля - самого знаменитого русского толкового словаря. Имеются алфавитный указатель слов и возможность контекстного поиска.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Фонд "Русский мир"  /  http://www.russkiymir.ru

Основные цели Фонда - популяризация русского языка, являющегося национальным достоянием России и важным элементом российской и мировой культуры, и поддержка программ изучения русского языка в РФ и за рубежом. На сайте приведена общая информация о фонде, его целях и задачах, направлениях деятельности, составы правления и попечительского советов, новости Фонда и публикации в СМИ о нем, контактные данные, страница тематического журнала РусскийМир.ru.

Тип материала: Ассоциации, объединения, фонды | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Конкурс "Русский Медвежонок - языкознание для всех"  /  http://www.rm.kirov.ru

Конкурс "Русский Медвежонок - языкознание для всех" - "младший брат" популярного международного математического конкурса "Кенгуру - математика для всех". "Медвежонок" организован Кировским центром дополнительного образования одаренных школьников. Научное руководство осуществляет Московский институт лингвистики РГГУ, где разрабатываются варианты заданий. Проведением конкурса на местах руководят региональные оргкомитеты. В разделах "Задачи" и "Победители" представлены задания (с указанием верных ответов) и победители всех прошедших конкурсов. В разделе "Призы" - фотографии некоторых наград, которые получают победители, а на страничке "Статистика" - статистические данные об участниках всех состоявшихся конкурсов, их результатах и, по каждой задаче, о проценте участников, выбравших тот или иной ответ. "МЗШР" - раздел, посвящённый Межрегиональной Заочной Школе Развития.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Общее

Диктанты - русский язык: коллекция Российского общеобразовательного портала  /  http://language.edu.ru

Коллекция реализована как средство самостоятельного тренинга для повышения грамотности. Диктант представляет собой звуковой файл и его описание, атрибутами которого являются название диктанта, эталонный текст, текст грамматических правил. Пользователь может прослушать диктант целиком и отдельно по предложениям. Имеется модуль сравнения текстов, который отображает результаты выполнения диктанта, выдавая разобранный текст с подсвеченными ошибками, допущенными пользователем. Работа с данным сервисом требует авторизации на портале.

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Светозар - Открытая международная олимпиада школьников по русскому языку  /  http://www.svetozar.ru

Открытая международная Олимпиада школьников по русскому языку проводится в рамках Комплексной целевой программы Правительства Москвы осуществления государственной политики в отношении соотечественников за рубежом. Цели Олимпиады - организация интеллектуального состязания, в ходе которого его участники проходят курс дистанционного обучения русскому языку, включаются в единое информационное пространство, получают возможность повышать свой образовательный уровень. Календарь олимпиады, правила участия, регистрация участников, задания заочных туров. Учебные материалы: Занимательная лингвистика; Словарь юного филолога; Учебник Светозара.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное детей

Газета "Русский язык" Издательского дома "Первое сентября"  /  http://rus.1september.ru/index.php

Электронная версия газеты "Русский язык", выпускаемой издательским домом "Первое сентября". Педагогическое издание включает разделы: Материалы к уроку, Анализ текста, Методические разработки, Развитие речи, Поделимся опытом, Готовимся к экзаменам, Я иду на урок, Слова и словари, Жизнь языка, Библиотечка учителя, культура речи, Язык в задачах, Тесты, Практикум.

Тип материала: Полнотекстовое издание | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Словари.ру: Русские словари. Лингвистика в Интернете  /  http://www.slovari.ru

Проект предназначен для всех, кто интересуется русским языком - как родным или как иностранным, для учащихся средней и высшей школы, а также для специалистов, профессионально занимающихся лингвистикой или преподаванием русского языка. Он содержит общедоступную лингвистическую информацию разного типа. Словарная база сайта содержит 21 том основных интерактивных лингвистических словарей, многие из которых входят в золотой фонд отечественной лексикографии. Виртуальная библиотека лингвистической литературы содержит академическую "Русскую грамматику", "Краткую русскую грамматику", исследование академика В.В. Виноградова "История слов" и другие материалы. Каталог печатных изданий словарей.

Тип материала: Справочные материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Я иду на урок русского языка: сайт Издательского дома "Первое сентября"  /  http://rus.1september.ru/urok/

Методические разработки и корпус обучающих текстов и заданий по всем разделам русского языка. 

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Словари русского языка на справочно-информационном портале ГРАМОТА.РУ  /  http://www.gramota.ru/slovari/

Предлагаемые справочно-информационным порталом материалы содержат словари русского языка online: энциклопедические издания; орфографические, толковые, терминологические и другие словари; информацию, посвященную практике создания и различным типам словарей. Предоставлена возможность on-line проверки слова по орфографическому, толково-словообразовательному и другим словарям. Данные материалы необходимы и школьнику, только что начавшему изучение русского языка, и специалисту-исследователю, и тому, кто интересуется лингвистикой, историей языка, культурой.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Sokr.ru: словарь сокращений русского языка  /  http://www.sokr.ru

На сайте представлена электронная версия словаря сокращений, акронизмов и сложносоставных слов русского языка. Здесь собраны аббревиатуры, в том числе и появившиеся недавно, которые находятся в активном употреблении. В словарь не включены сложносокращенные слова, содержащие латинские буквы.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Основное общее; Среднее (полное) общее

Gramma.ru: Культура письменной речи  /  http://www.gramma.ru

Интернет-проект "Культура письменной речи" начал свою работу в 2001 году. Задача проекта - помощь в овладении нормами современного русского литературного языка и навыками совершенствования устной и письменной речи, создания и редактирования текста. Сайт создается группой энтузиастов, ядро которой составляют преподаватель русского языка и литературы гимназии № 405 Санкт-Петербурга, преподаватель кафедры русского языка Санкт-Петербургского государственного университета и специалист технического профиля высшей категории. На сайте представлены авторские работы, наиболее интересные и полезные статьи и материалы из современных изданий, способные оказать существенную помощь всем, кто связан с изучением русского языка и литературы. На сайте размещены словари и справочники по русскому языку и литературе, нормативные и методические материалы для подготовки к экзаменам, произведения русской классической литературы, полезные ссылки. Новости. Контактная информация. Ресурс работает в составе портала "Русское слово".

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

ГРАМОТА.РУ: справочно-информационный портал  /  http://www.gramota.ru

Предлагаемые справочно-информационным порталом материалы систематизируют и обобщают сведения о русском языке как языковой системе, причем трактуя спорные теоретические вопросы в свете трех основных учебных комплексов, используемых в школе. Портал дает возможность ознакомиться с материалами различных лингвистических словарей, исследованиями в области истории языка, с документами Министерства образования и науки РФ, касающимися выпускных экзаменов.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) 2014 г. Русский язык: демонстрационный вариант, спецификация, кодификатор

Документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2014 года по русскому языку: демонстрационный вариант и спецификация контрольных измерительных материалов; кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений.
Материалы подготовлены Федеральным государственным бюджетным научным учреждением "Федеральный институт педагогических измерений".

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2013 г.)  /  Федеральный институт педагогических измерений

Представлен демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2013 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по русскому языку обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения дают возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по русскому языку.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Грамотный человек: Учебное пособие по русскому языку  /  Беднарская Л.Д., Константинова Л.А., Щенникова Е.П.

Пособие содержит материалы для повторения самых частотных орфограмм и пунктограмм, позволяет систематизировать ранее полученные знания, повторять наиболее трудные правила, представленные в виде формул - опорных сигналов или логически построенных таблиц. Предназначено для аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов, а также старшеклассников, готовящихся к ЕГЭ по русскому языку.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Русский язык: Государственная (итоговая) аттестация (в новой форме) обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования (2010 г.)

Документы, определяющие разработку экзаменационных материалов для проведения в 2010 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования по русскому языку включают: кодификатор элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов, спецификацию экзаменационной работы и демонстрационный вариант экзаменационной работы. 
Кодификатор составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего образования по русскому языку. Спецификация содержит характеристику структуры и содержания экзаменационной работы, распределение заданий экзаменационной работы по содержанию, проверяемым умениям и видам деятельности, по уровню сложности, план экзаменационной работы. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности развернутого ответа.

Тип материала: Нормативные документы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Персональный сайт учителя русского языка и литературы Галиева И.Х.  /  http://irgali.narod.ru

Персональный сайт учителя русского языка и литературы Галиева Ирека Ханифовича МОБУ "Гимназия №2" с. Бураево Республики Башкортостан. Материалы для подготовки к олимпиадам по русскому языку, литературе, МХК. Научная работа учащихся и учителей, подготовка к урокам. Материалы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Е.А.  /  http://www.saharina.ru

Сайт содержит интерактивные тесты по русскому языку, варианты ЕГЭ и ГИА по русскому языку, которые могут использоваться непосредственно в ходе урока. После тестирования ученики сразу же смогут проверить свои знания, а учитель оценить работу класса по таблице результатов.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 г. (в новой форме) по русскому языку  /  Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)

Документы, регламентирующие разработку экзаменационных материалов государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в 2009 году в новой форме по русскому языку включают: Кодификатор элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов; Спецификацию экзаменационной работы; Демонстрационный вариант экзаменационной работы. 
Кодификатор составлен на базе обязательного минимума содержания основного общего образования по русскому языку. 
Спецификация содержит характеристику структуры и содержания экзаменационной работы, распределение заданий экзаменационной работы по содержанию, проверяемым умениям и видам деятельности, план экзаменационной работы. 
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Тип материала: Нормативные документы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Анализ и синтез текста: Учебное пособие  /  Бирюкова Т.Г.

Пособие представляет собой теоретико-практический курс, помогающий освоить приемы восприятия чужих и создания собственных текстов. Его основная задача - развить умение общаться в различных сферах на основе овладения наиболее распространенными жанрами устной и письменной речи, научить использовать выразительные средства языка для эффективного общения. В пособии предусмотрена разнообразная работа с текстом, задания носят творческий характер, имеют практическое значение. Книга предназначена для выпускников школ, а также для студентов различных специальностей, желающих повысить речевую культуру.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее

Перечень тем сочинений для подготовки к письменному экзамену по русскому языку и литературе за курс средней (полной) школы в 2007/2008 учебном году

Приведен перечень из 380 тем сочинений для подготовки к письменному экзамену по русскому языку и литературе за курс средней (полной) школы в 2007/2008 учебном году.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Портфолио учителя: сайт учителя русского языка и литературы Прокиной Н.А.  /  http://prokinana.narod.ru

Сайт-портфолио содержит основные аттестационные материалы и структурирован соответственно направлениям педагогической деятельности автора сайта по нескольким разделам: Основные сведения; Результаты педагогической деятельности; Внеурочная деятельность по предмету; Научно-методическая деятельность; Классное руководство. Обзор научно-методической работы педагога с текстами научных рефератов и презентациями к ним. Текст доклада "Игра на уроках русского языка и литературы". Правила литературных игр. Презентации к урокам и мероприятиям. Сценарии внеучебных мероприятий.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Словари на сайте проекта "Культура письменной речи"  /  http://www.gramma.ru/SPR/?id=1.0

В разделе "Словари" интернет-проекта "Культура письменной речи" представлены интернет-версии различных словарей: неологизмов, толковый, сочетаемости, паронимов, фамилий, цветообозначений и другие. Даны общие сведения о большинстве представленных словарей.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Сочинение: рекомендации. Раздел интернет-проекта "Культура письменной речи"  /  http://www.gramma.ru/EXM/?id=2.0

В разделе "Сочинение: рекомендации" интернет-проекта "Культура письменной речи" приведены методические рекомендации и советы преподавателя по подготовке к экзамену по русскому языку и литературе (сочинение). Выбор и разработка темы сочинения, подбор материала, работа над текстом. Полезные советы по написанию сочинения по литературе. Критерии оценки устного экзамена по литературе. Требования к реферату и др.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Правила орфографии  /  http://www.gramma.ru/RUS/?id=4.0

В справочнике "Правила русской орфографии" интернет-проекта "Культура письменной речи" опубликованы правила различных разделов русского языка: правописание корней, приставок, суффиксов и окончаний в различных частях речи, а также принципы и правила переносов.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку  /  http://old.rus.rosolymp.ru

Сайт информационной поддержки олимпиад школьников по русскому языку. История олимпиады. Состав центральной методической комиссии по русскому языку. Методические материалы с рекомендациями по порядку проведения олимпиады, по разработке олимпиадных задач. Информация о всероссийских и региональных олимпиадах, ссылки на сайты олимпиад. Новости, форум.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Стандарт среднего полного (общего) образования по русскому языку. Профильный уровень

Стандарт опубликован в издании "Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование" (Москва, Министерство образования Российской Федерации, 2004).

Тип материала: Образовательный стандарт | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Стандарт среднего полного (общего) образования по русскому языку. Базовый уровень

Стандарт опубликован в издании "Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование" (Москва, Министерство образования Российской Федерации, 2004).

Тип материала: Образовательный стандарт | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Стандарт основного общего образования по русскому языку

Стандарт опубликован в издании "Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование" (Москва, Министерство образования Российской Федерации, 2004).

Тип материала: Образовательный стандарт | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Основное общее

Русский язык для образовательных учреждений с русским языком обучения: Примерная программа основного общего образования

Настоящая программа по русскому языку для основной общеобразовательной школы (V-IX классы) создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом. Программа является примерной и служит ориентиром для разработчиков авторских программ и учебников.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Обучение чтению по системе Д.Б. Эльконина: Методическое пособие к букварю  /  http://www.prosv.ru/ebooks/Burgimenko_chtenie_elkonenn/

Букварь для шестилеток был последним трудом замечательного детского психолога Д. Б. Эльконина, сочетавшего теоретическую, экспериментально-исследовательскую и практическую работу. В пособии рассматривается содержание обучения по системе Д.Б. Эльконина в добуквенный и буквенный периоды обучения грамоте, приводятся разработки уроков по первой и второй частям букваря.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Дошкольное; Начальное общее

Сочинение: секреты жанра: Учебное пособие  /  Ташлыков С.А.

Данное пособие основано на личном опыте автора, ряд лет работающего в приемных комиссиях высших учебных заведений, на подготовительных курсах, а также ведущего спецкурсы по методике написания сочинения в старших классах средних школ города Иркутска. Рекомендации пособия строятся в основном на произведениях XIX века, но могут быть приложимы к любому литературному материалу, изучаемому в средних общеобразовательных учебных заведениях. Пособие адресовано как абитуриентам, так и преподавателям школ, лицеев, колледжей и гимназий. Подготовлено на кафедре русской и зарубежной литературы Иркутского государственного университета.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Синтаксис и пунктуация  /  http://www.gramma.ru/RUS/?id=5.0

Справочник по синтаксису и пунктуации. Разделы справочника: cинтаксическая норма: порядок слов в предложении, согласование членов предложения; cловарь часто используемых словосочетаний; трудные случаи пунктуации; правила оформления прямой речи и цитат. Справочник является частью раздела "Русский язык" интернет-проекта "Культура письменной речи".

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Морфология  /  http://www.gramma.ru/RUS/?id=2.0

Справочник по грамматическим нормам и морфологии русского языка. Части речи. Морфологический разбор. Грамматические трудности. Словообразование. Морфологическая норма. Справочник явяляется частью раздела "Русский язык" интернет-проекта "Культура письменной речи". 

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Лексикология  /  http://www.gramma.ru/RUS/?id=6.0

Справочник по лксикологии. Разделы справочника: общие вопросы; многозначность слов; лексическая омоними; лексическая синонимия; лексическая антонимия; паронимия; формирование русской лексики и т.д. Справочник является частью раздела "Русский язык" интернет-проекта "Культура письменной речи". 

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Национальный корпус русского языка: информационно-справочная система  /  http://www.ruscorpora.ru

Собрание текстов в электронной форме по русскому языку. Проект содержит подборку письменных и устных текстов, представленных в языке (художественные разных жанров, публицистические, учебные, научные, деловые, разговорные, диалектные и т.п.); собрание текстов, интересных или полезных для изучения языка.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Фразеологические средства русского языка  /  http://www.gramma.ru/RUS/?id=7.0

Раздел проекта "Культура письменной речи", посвящённый фразеологичексим средствам русского языка. Понятие фразеологического сочетания слов. Основные типы фразеологических единиц русского языка. Понятие о фразеологической системе. Использование фразеологизмов в речи. Ошибки при употреблении фразеологизмов и т.д 

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Экзамены: Нормативные документы  /  http://www.gramma.ru/EXM/?id=1.0

Раздел "Экзамен" интернет-проекта "Культура письменной речи". В разделе собраны нормативные документы по проведению выпускных и вступительных экзаменов в текущем году по русскому языку и литературе. Условия проыведения экзаменов. Критерии оценки сочинения. Архив нормативных документов. 

Тип материала: Инструкция, нормативный акт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Менеджер | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Архив Петербургской русистики  /  http://www.ruthenia.ru/apr/index.htm

Проект "Архив Петербургской русистики" направлен на обеспечение информационных потребностей исследователей русского языка. Аудитория проекта - преподаватели кафедры русского языка, филологи других специализаций, учителя средней школы, лингвисты, литературоведы, историкы, психологи, философы и все, интересующиеся русским языком и его историей. Задача проекта - актуализация научного наследия и предоставление доступа к труднодоступным источникам. Лингвистические тексты, энциклопедические материалы, словарь, ссылки. 

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее; Переподготовка и повышение квалификации

Сочинение по картине И.И. Машкова "Клубника и белый кувшин"  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203104

Сочинение по картине И.И. Машкова "Клубника и белый кувшин"

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Интонация. Логическое ударение. Порядок слов в предложении. 8 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201704

Интегрированный урок-исследование , цель которого - дать понятие об интонации и ее основных элементах, учить устанавливать зависимость между интонацией и смыслом предложения; смыслом предложения и логическим ударением, дать понятие о прямом и обратном порядке слов, учить видеть схожие и различные черты основных понятий в русском и английском языках. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2013 г. Русский язык  /  Федеральный институт педагогических измерений

Приведен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2013 года по русскому языку. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Интернет-ресурсы для абитуриентов »
Интернет-ресурсы по тематике ЕГЭ »

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Работа над ошибками: образовательный проект Яндекс  /  http://literacy.yandex.ru

Образовательный проект Яндекс, в рамках которого собраны наиболее часто встречающиеся орфографические ошибки пользователей поисковой системы. К самым популярным письменным ошибкам добавлены распространенные случаи неправильной постановки ударения.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Русский язык: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2012 г.)  /  Федеральный институт педагогических измерений

Представлен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по русскому языку обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. Русский язык  /  Федеральный институт педагогических измерений

Приведен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2012 года по русскому языку. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2011 г.)

Представлен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году государственной итоговой аттестации (в новой форме) по русскому языку обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведенные критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности развернутого ответа.
Пройти он-лайн тест. Демонстрационный вариант ГИА 2011г. по русскому языку

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. Русский язык  /  Федеральный институт педагогических измерений

Приведен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2011 года по русскому языку. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Явление лакунарности на уроках русского языка в школе: Учебное пособие  /  Быкова Г.В.

Учебное пособие представляет собой краткий, доступно из-ложенный элективный курс для учащихся филологического профиля, совместимый с классической методикой на базовом уровне обучения русскому языку. В пособии излагается методика изучения феномена лаку-нарности на материале школьного курса современного русского литературного языка. Предназначено для учащихся филологического профиля общеобразовательных учреждений.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее

Курс русского языка: Учебник  /  http://www.licey.net/russian

Данная книга представляет собой максимально полное собрание правил русского языка. Являясь полезным источником необходимой информации, он подойдет тем, кто не уверен в своих знаниях русской грамматики, поможет разобраться в правописании слов и пунктуации. Помимо всевозможных теоретических сведений по разделам "Фонетика, словообразование, морфология и орфография", "Синтаксис и пунктуация", "Русский язык и культура общения", здесь можно найти практические упражнения по русскому языку, которые помогут закрепить полученные знания.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное; Высшее

Cовременный русский е-язык: Пособие для школьников и студентов педагогических институтов  /  Назарова Т.П.

Книга представляет собой курс лексики современного русского языка Интернет-пространства и смежных субкультур. В ней дано систематическое описание и освещение фактов и явлений лексики и грамматики современного русского языка в свете анализа влияния процесса развития информационных технологий. Специально рассматриваются смежные Интернет субкультурные проблемы современного русского языка, включая такие, как язык leet и его влияние на формирование "новой" русской орфографии, субкультурные языковые модификации в пространстве Фидо и ряд других. Пособие состоит из введения и нескольких разделов, каждый из которых - самостоятельный и логически завершенный блог знаний по избранной теме. Данное пособие предназначается для старших школьников и студентов младших курсов педагогических институтов. Вместе с тем, оно может быть использовано студентами других вузов, учителями средних школ, а также в качестве справочного пособия для всех, желающих разобраться в тонкостях современного русского языка.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее

О словарях, "содержащих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации"  /  http://gramota.ru/biblio/research/slovari-norm/

Работа посвящена словарям, утвержденным приказом Минобрнауки России в качестве "содержащих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации". Что представляют собой эти издания? Почему именно они были утверждены в качестве нормативных? К каким последствиям может привести неукоснительное соблюдение норм, кодифицированных этими словарями?

Тип материала: Монография | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Синтаксический разбор сложного предложения и анализ текста: Учебное пособие  /  Бурцев В.А.

В учебном пособии дается система понятий о сложном предложении и единицах текста, представлен порядок их изучения. Приведены практические задания, содержащие материал по анализу синтаксических и текстовых единиц. Пособие адресовано студентам факультета педагогики и методики начального образования, однако может быть использовано и студентами-филологами при подготовке к практическим занятиям по синтаксису сложного предложения.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее

Русский язык. Готовимся к ЕГЭ: Пособие для учащихся. Часть C  /  http://www.prosv.ru/ebooks/Zagorovsk_Grig_Rus_yaz_EG_C/index.html

Книга представляет собой третью часть комплексного курса русского языка как систематизированной подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) для школьников старших классов и абитуриентов. В данную часть пособия включены материалы по трем содержательным разделам школьной программы: "Речь. Текст", "Выразительность русской речи", "Развитие речи. Сочинение".

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык. Готовимся к ЕГЭ: Пособие для учащихся. Часть B  /  http://www.prosv.ru/ebooks/Zagorovskaia_Rus_EGE_B/index.html

Настоящее пособие представляет собой вторую часть комплексного курса русского языка для школьников старших классов и абитуриентов, ориентированного на систематизированную подготовку к Единому государственному экзамену (ЕГЭ). В книгу включены материалы по трем содержательным разделам школьной программы: "Синтаксис", "Пунктуация", "Культура речи. Языковые нормы".

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык. Готовимся к ЕГЭ: Пособие для учащихся. Часть А  /  http://www.prosv.ru/ebooks/Zagorovskaia_Rus_EGE_A/index.html

Настоящее пособие представляет собой первую часть комплексного курса русского языка для школьников старших классов и абитуриентов, ориентированного на систематизированную подготовку к Единому государственному экзамену (ЕГЭ). В книгу включены материалы по шести содержательным разделам школьной программы: "Фонетика", "Мор­фемика и словообразование", "Лексика и фразеология", "Мор­фология", "Культура речи. Языковые нормы", "Орфо­графия".

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Пособие по русскому языку для внеклассной работы в школе  /  Литвинникова О.И., Головина Л.И.

Пособие призвано способствовать проявлению индивидуальности, творческих возможностей каждого учащегося, формированию у них навыков самостоятельной работы с учебными книгами. Построено по типу "Задачника". Содержит упражнения (задачи) по всем разделам русского языка и ответы (решения, объяснения) к ним. Адресовано учащимся школ различного типа, учителям-словесникам, студентам-филологам.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Русский язык: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2010 г.)

Представлен демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2010 году государственной итоговой аттестации (в новой форме) по русскому языку обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности развернутого ответа. 
Пройти он-лайн тест. Демонстрационный вариант ГИА 2010г. по русскому языку

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Фразеологический словарь русского литературного языка  /  http://phraseology.academic.ru

Фразеологический словарь русского литературного языка, в котором собрано около 13 000 фразеологических единиц, состоящих из идиом и фразеологических сочетаний как наиболее часто употребляющихся в современной речи, так и имеющих архаический оттенок. Каждый фразеологизм имеет толкование, стилистические пометы, характеризующие его употребление в определенном стиле речи - разговорном или просторечном, а также пометы, подчеркивающие эмоционально-экспрессивную окраску фразеологизма. В ряде случаев дана историческая справка, объясняющая происхождение фразеологизма. Особый интерес для читателя представляют многочисленные примеры употребления фразеологизмов, взятые из лучших произведений русской классической литературы. Книга предназначена для учащихся школ, гимназий, лицеев, колледжей, студентов и преподавателей гуманитарных вузов. Она также будет интересна и полезна всем, кто любит живой русский язык.
Электронная версия подготовлена на основе печатного издания: Фёдоров А.И. Фразеологический словарь русского литературного языка: ок. 13 000 фразеологических единиц. - 3-е изд., испр. - М.: Астрель: АСТ, 2008. - 878 с.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Основное общее; Среднее (полное) общее

Русский орфографический словарь  /  http://slovari.yandex.ru/dict/orfo/

Русский орфографический словарь - самый большой по объему из существующих орфографических словарей русского языка. Это академический словарь, отражающий русскую лексику в том ее состоянии, которое сложилось к концу XX - началу XXI века. Словарные единицы даются в их нормативном написании с указанием ударений и необходимой грамматической информацией. Словарь имеет два приложения: "Основные общепринятые графические сокращения" и "Список личных имен". Во 2-м издании объем словаря увеличен на 20 тыс. единиц, в том числе закрепившихся в употреблении в самое последнее время. Словарь предназначен широкому кругу пользователей, включая преподавателей русского языка, издательских и редакционных работников, а также всех тех, кто изучает русский язык. 
Электронная версия подготовлена на основе печатного издания: Русский орфографический словарь: около 180 000 слов / Российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова / О.Е. Иванова, В.В. Лопатин (отв. ред.), И.В. Нечаева, Л.К. Чельцова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва, 2004. - 960 с.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Основное общее; Среднее (полное) общее

Пособие для подготовки к ЕГЭ по русскому языку  /  Тюрина Л.И.

Пособие содержит в компактном и наглядном виде материал, необходимый для эффективной подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку. Подготовлено учителем русского языка и литературы МОУ "Средняя общеобразовательная школа N44" г. Кропоткина Краснодарского края Тюриной Л.И.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2010 г. Русский язык

Приведен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по русскому языку. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа. 
Пройти он-лайн тест. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2010г. по русскому языку

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Школьный этимологический словарь русского языка  /  http://slovari.yandex.ru/dict/shansky/

В настоящем словаре в научно-популярной форме, доступной для самого широкого круга читателей, подробно толкуется происхождение наиболее употребительных слов современного русского языка, их родословная, источники поступления в нашу речь, исходный языковой материал и способ образования, первоначальное звучание и изменения значений. Электронная версия подготовлена на основе печатного издания: Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов / Н.М. Шанский, Т.А. Боброва. - 7-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Основное общее; Среднее (полное) общее

Введение регионального компонента в учебный процесс: Учебное пособие  /  Алукаева А.П., Кочеваткина О.В. Мордовский республиканский институт образования

В предлагаемом учебном пособии речь идет об одной из самых актуальных проблем - введении регионального (национального) компонента в уроки русского языка и литературы. Учебное пособие предлагает направления использования регионального компонента в учебно-воспитательном процессе. Материал подготовлен с целью оказания помощи учителю русского языка и литературы в организации уроков и внеклассных мероприятий как в национальных, так и в русских школах.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Русский язык. Абитуриенту на заметку: Пособие для поступающих в вузы  /  http://www.hi-edu.ru/Russian1.html

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки к письменному экзамену в форме диктанта, изложения, сочинения и тестирования. Предлагаются основные правила орфографии и пунктуации, анализируются типичные стилистические недочеты в работах абитуриентов, даются методические советы тем, кто на экзамене будет писать изложение или сочинение. Электронная версия издания: Давыдова Л.В. Русский язык: Пособие для поступающих в вуз. 3-е изд., перераб. доп. - М.: Изд-во МГУП, 2001. Представлены содержание и полные тексты разделов в формате pdf.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык: Пособие для поступающих в вузы  /  http://www.hi-edu.ru/rus-ege-1.html

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки к вступительному письменному экзамену и тестированию. Предлагаются основные правила фонетики, орфографии и пунктуации, даются сведения по культуре речи и методические советы тем, кто 
при поступлении в институт будет писать диктант, изложение или проходить тестирование на едином государственном экзамене. Электронная версия издания: Давыдова Л.В. Русский язык: Пособие для поступающих в вузы. - М.: МГУП, 2008. - 274 с. Представлены полные тексты всех разделов в формате pdf.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2009 г.)

Представлен демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений 2009 года (в новой форме) по русскому языку. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. 
Пройти он-лайн тест. Экзаменационная работа по русскому языку для 9 класса

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2009 г. Русский язык

Приведен демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку за 2009 год. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, числе, форме, уровне сложности заданий: базовом, повышенном и высоком. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом (тип "С"), включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки и сдачи ЕГЭ в соответствии с целями, которые они ставят перед собой. 
Пройти он-лайн тест. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2009г. по русскому языку

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык для иностранных граждан: Информационно-справочная система  /  http://rustest.edu.ru

Информационно-справочная система рассчитана на зарубежных граждан, изучающих или собирающихся изучать русский язык, а также преподавателей русского языка, методистов, администраторов учреждений образования с преподаванием русского языка как иностранного, российских преподавателей русского языка как иностранного, студентов филологических специальностей, наших соотечественников, живущих за рубежом. Правила русского языка. Методики преподавания русского языка. Центры обучения русскому языку. Вопросы поступления в российские вузы. Тестирование по русcкому языку для иностранных граждан. Ссылки на учебные материалы. Форум.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное

Русский язык: мультимедиа курс  /  http://teachpro.ru/course2d.aspx?idc=20197

Мультимедийный учебник по русскому языку, адресованный соотечественникам, проживающим за рубежом. Создателям учебника удалось соединить, с одной стороны, интересную, актуальную, познавательную информацию о русском языке, акцентировать внимание обучающихся на ключевых словах русской культуры, представить на большом количестве разных текстов реализацию этих слов и тем самым способствовать глубокому понимаю национально-культурной специфики русского языка, с другой - включить в учебник темы, необходимые для практического усвоения русского языка: материалы по орфографии и пунктуации, развитию как устной, так и письменной речи, задания, способствующие пониманию стилистических особенностей различных текстов, а также упражнения, связанные с соблюдениями норм русского литературного языка. Проект выполнен e-Издательством "Мультимедиа Технологии" по заданию Минобрнауки России для дистанционного обучения детей соотечественников, проживающих в СНГ.

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Комплект "Перспектива": Программы для начальной школы  /  Климанова Л.Ф., Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.

Учебно-методический комплект (УМК) "Перспектива" создан на концептуальной основе, отражающей современные достижения в области психологии и педагогики, с сохранением при этом тесной связи с лучшими традициями классического школьного образования России. Комплект учебников создавался коллективом ученых и педагогов Российской академии наук, Российской академии образования, Федерального института развития образования в тесном сотрудничестве с издательством "Просвещение". Новый УМК обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение программного материала, всестороннее развитие личности младшего школьника с учетом его возрастных особенностей, интересов и потребностей. В данном издании даны общая характеристика УМК и рассмотрены его отличительные черты. Представлены следующие программы: Обучение грамоте на коммуникативно познавательной основе, Русский язык, Литературное чтение, Математика, Окружающий мир.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Толковый словарь иноязычных слов /

  http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%

В словаре содержится свыше 25 000 слов и словосочетаний, вошедших в русский язык главным образом в XVIII-XX и начале XXI в., а также образованных в русском языке от иноязычных основ. В каждой словарной статье дается подробная информация о происхождении заимствованного слова, его значении, правильном написании и произношении, а также об условиях его употребления в речи. В словарь включено значительное число новейших терминов, относящихся к вычислительной технике, медицине, спорту, музыке и другим сферам человеческой деятельности. Особое внимание уделено описанию слов, которые обозначают культурные, исторические, религиозные понятия. Словарь рассчитан на самый широкий круг читателей, интересующихся правильным употреблением заимствованной лексики в русском языке.
Электронная версия подготовлена на основе печатного издания: Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. - М.: Эксмо, 2008. - 944 с.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Словарь ударений  /  http://slovari.yandex.ru/dict/zarva

Новый нормативный Словарь ударений содержит около 50 тысяч слов современного русского литературного языка, вызывающих трудности при определении места ударения. Дается признанный правильным вариант ударения в слове и его формах. Многие словарные единицы снабжены примерами их употребления, пояснениями. Включено большое количество новых терминов из экономики, политики, техники, медицины, а также слова из области религии и церкви, любительского и профессионального спорта, бизнеса и банковского дела, программирования и обработки информации. Словарь рассчитан на широкий круг пользователей, заботящихся о грамотности своей речи. Существенно поможет иностранным гражданам в усовершенствовании знания русского языка. Электронная версия подготовлена на основе печатного издания: Зарва М.В. Русское словесное ударение: Словарь. - Около 50 000 слов. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001. - 600 с.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Русский язык и культура речи: Учебно-методическое пособие  /  http://www.cspu.ru/rus-site/

Учебно-методичесоке пособие предназначено для студентов-нефилологов Челябинского государственного педагогического университета, а также для всех желающих изучать "Культуру речи" самостоятельно. Данное пособие включает необходимый минимум теоретических сведений о русском языке, культуре речи, риторике, задания, упражнения для самостоятельной работы, а также позволяет студенту подготовиться к семинарским занятиям и зачету.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Среднее (полное) общее

Русский язык: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2008 г.)

Представлены материалы для проведения выпускных экзаменов в 9-х классах в 2008 году в новой форме, разработанные Федеральными предметными комиссиями Федерального института педагогических измерений и утвержденные Рособрнадзором. Материалы включают демонстрационный вариант экзаменационной работы по данному предмету, спецификацию экзаменационной работы и кодификатор элементов содержания для составления экзаменационной работы.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Толковый словарь русского языка под ред. Д.Н. Ушакова  /  

http://ushakovdictionary.ru

"Толковый словарь русского языка", работа над которым началась в 1928 г., вышел од редакцией Д. Н. Ушакова в 1934-1940 гг. В составлении словаря принимали участие ведущие русские лингвисты. Словарь Ушакова носит нормативный характер и не претендует на полный охват всех слоев лексики русского языка, однако составители словаря в полной мере учитывали семантику каждого включенного слова, тщательно фиксировали устаревающие и вновь возникающие значения. В план корректности дефиниций ушаковский словарь и по сей день остается лучшим толковым словарем русского языка, незаменимым справочником при работе с текстами XIX - первой половины XX в. В словарь включена лексика художественной литературы (от Пушкина до Горького), распространенная научная, производственная и общественно-политическая лексика. Из устаревших слов в словарь введены характерные исторические социальные и бытовые наименования, известные по художественным произведениям и научно-популярным трудам. Из областной лексики в словарь включены слова, встречающиеся во многих говорах и занявшие свое место в художественной литературе. Электронная версия подготовлена на основе печатного издания: Толковый словарь русского языка: В 4 т. / Под ред. Д. Н. Ушакова. - М.: Гос. ин-т "Сов. энцикл."; ОГИЗ; Гос. изд-во иностр. и нац. слов., 1935-1940.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений  /  

http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0

Синонимические словари описывают слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению. "Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений" Н. Абрамова содержит простые перечни слов, расположенных группами. Всего статей - 19128.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Морфемно-орфографический словарь  /  http://slovari.yandex.ru/dict/tihonov

Морфемно-орфографический словарь А. Н. Тихонова - один из самых востребованных словарей в школьной практике изучения русского языка. Слова в этом словаре разделены на значимые части - морфемы, то есть разобраны по составу. В сложных случаях преподаватели и школьники могут проверять по Словарю результаты проведенного ими самими морфемного анализа. В Словаре впервые интерпретируется морфемное строение значительного массива русской лексики - около 95 тыс. слов. Словник Словаря построен на базе словника 29-го издания "Орфографического словаря русского языка" (М., 1991). Словарь рассчитан на учителей, учащихся, широкий круг читателей. Электронная версия подготовлена на основе печатного издания: Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь. - М.: ООО "Издательство АСТ": ООО "Издательство Астрель", 2002. - 704 с.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля  /  http://slovari.yandex.ru/dict/dal

Словарь Даля - явление исключительное и, в некотором роде, единственное. Это настоящая энциклопедия русского народного быта, склада ума и характера, нашедших свое выражение в речи. Словарь Даля далеко выходит за пределы, которые ограничивают обычные филологические словари: он объясняет и предметы, характеризующие русский народный быт, и поверья, и приметы, связанны с сельскохозяйственным календарем, а также дает множество других этнографических сведений. Полный текст "Толкового словаря живого великорусского языка" Владимира Ивановича Даля (тт. 1-4, 1863-66) дан в соответствии с современными правилами орфографии.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Словари ИНФО  /  http://www.slovari.info

Подборка словарей в электронном виде: Толковый словарь Даля, Медицинский словарь, Полиграфический словарь, Геологический словарь, Словарь терминов - Социология, Словарь терминов - Философия, Словарь терминов Юриста.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2008 г. Русский язык

Приведен демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку за 2008 год. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, числе, форме, уровне сложности заданий: базовом, повышенном и высоком. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом (тип "С"), включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки и сдачи ЕГЭ в соответствии с целями, которые они ставят перед собой.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Устный экзамен по русскому языку  /  http://www.gramma.ru/RUS/?id=11.0

В разделе "Устный экзамен по русскому языку" интернет-проекта "Культура письменной речи" собраны материалы к устному экзамену по русскому языку в школе и вузе по темам: лингвистический анализ текста, словообразовательный, стилистический, синтаксический, фонетический, морфологический разборы, морфемный анализ слова.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Абитуриент | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Принципы русской орфографии  /  http://www.gramma.ru/RUS/?id=3.0

В разделе "Принципы русской орфографии" интернет-проекта "Культура письменной речи" опубликованы статьи С. Друговейко-Должанская, преподавателя кафедры русского языка СПбГУ, в которых рассмотрены морфологический и фонетический принципы русского языка, а также приведены примеры их практического применения.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Лексический анализ в школе и вузе: Учебно-методическое пособие  /  Кольцова Л.М., Сидорова.Е.В.

В пособии содержатся теоретические сведения, позволяющие сформировать представление о лексическом составе языка как системе, о слове как иерархически устроенной единице, выступающей в разных функциях, о различных видах многозначности, о принципах выделения различных тематических и лексико-семантических групп слов и их стилистической дифференциации. Упражнения, представленные в пособии, должны обеспечить умение самостоятельно анализировать лексические явления. Их выполнение требует использования различных словарей, список и характеристика которых также представлена в пособии.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Фонетический разбор в школе и вузе: Учебно-методическое пособие по русскому языку  /  Грачева Ж.В., Кольцова Л.М., Ушакова Т.В.

В представленном пособии дан материал, позволяющий овладеть навыками фонетического разбора как в объеме школьного, так и университетского курсов современного русского языка, в чем реализуется преемственность и непрерывность филологического образования. В пособии даны необходимые теоретические сведения, представлены порядок и образцы фонетического разбора. Методическое пособие поможет в освоении раздела "Фонетика" студентам, что необходимо для удачного прохождения педагогической и стажерской практики.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

Типы ошибок в письменных работах учащихся и нормы оценок: Учебно-методическое пособие  /  Грачева Ж.В., Кольцова Л.М., Сидорова.Е.В.

Данное учебно-методическое пособие познакомит студентов филологического факультета всех форм обучения с различными типами ошибок, нормами их учета и нормами оценки письменных работ учащихся (диктантов, изложений, сочинений). В пособии представлена развернутая классификация содержательных ошибок в письменных работах школьников (фактические, логические, речевые лексические, речевые грамматические), знание которой необходимо для качественной поверки любых заданий по русскому языку. Прочному усвоению разных типов ошибок способствуют упражнения и тексты ученических изложений и сочинений, предназначенные для самостоятельной проверки. Читатели познакомятся и с критериями оценки грамотности (орфография и пунктуация), узнают об особенностях учета однотипных, негрубых ошибок, исправлений и описок. В качестве тренировочных упражнений для усвоения данного материала в пособии использованы тексты диктантов с ошибками, которые студенты должны уметь выявлять и оценивать предложенные письменные работы в соответствии с современными языковыми нормами.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

Морфологический разбор имен существительных, прилагательных, числительных и местоимений в школе и вузе: Учебно-методическое пособие  /  Грачева Ж.В., УшаковаТ.В.

В пособии рассматриваются особенности морфологического анализа имени существительного, прилагательного, числительного и местоимения в средних учебных заведениях, частичный морфологический анализ этих частей речи, особое внимание уделяется сложным случаям, приводится порядок и образцы разбора, подробный лингвометодический комментарий по каждому пункту разбора. Обязательным параграфом каждой части является система упражнений для закрепления материала. Методическое пособие ставит своей целью помочь студентам в подготовке к школьной практике и работе в школе, поэтому может использоваться на занятиях по русскому языку, по методике преподавания русского языка.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

Морфологический разбор глагола, причастия, деепричастия в школе и вузе: Учебно-методическое пособие  /  Грачева Ж.В., Ушакова Т.В.

В пособии рассматриваются особенности морфологического анализа глагола, причастия и деепричастия в средних учебных заведениях, частичный морфологический анализ этих частей речи, особое внимание уделяется сложным случаям, приводится порядок и образцы разбора, подробный лингвометодический комментарий по каждому пункту разбора. Обязательным параграфом каждой части является система упражнений для закрепления материала. Методическое пособие ставит своей целью помочь студентам в подготовке к школьной практике и работе в школе, поэтому может использоваться на занятиях по русскому языку, по методике преподавания русского языка.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

Русский язык. Орфография и пунктуация. Правила и упражнения: Учебное пособие  /  http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook051/01/

Пособие включает описание принципов русского правописания и изложение правил орфографии и пунктуации с учетом тенденций их развития, отраженных в практике современной печати. Правила снабжены системой тематически подобранных упражнений, способствующих закреплению навыков грамотного письма. Издание ориентировано на широкие круги обучающихся русскому языку: школьников старших классов, абитуриентов, студентов. Может быть использовано корректорами. Электронная версия печатного издания: Валгина Н.С., Светлышева В.Н. Русский язык. Орфография и пунктуация. Правила и упражнения: Учебное пособие. - М.: Неолит, 2000, 414 с.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное; Среднее профессиональное; Высшее

Работа над ошибками: Учебное пособие для студентов специальности "Филология"  /  Шахова Л.А.

Учебное пособие представляет собой практикум для работы над орфографическими и пунктуационными ошибками. Разработанная автором система упражнений способствует развитию языковой зоркости и навыков самостоятельной работы. Предназначено для студентов специальности 031000 "Филология" (бакалавриат), а также для абитуриентов вузов и старших школьников для подготовки к единому экзамену по русскому языку.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Современный русский язык. Текст. Стили речи. Культура речи: Учебное пособие  /  Блохина Н.Г., Жукова Т.Е., Иванова И.С.

Учебное пособие содержит теоретические и практические материалы по стилистике и культуре речи, направленные на выработку навыков филологического анализа текстов различных стилей, а также включает систему упражнений по развитию навыков грамотной речи. В заданиях имеются материалы, способствующие развитию творческих наклонностей учащихся, совершенствованию культуры речи, развитию лингвистического мышления. Материалы подготовлены сотрудниками научно-практической лаборатории "Инновационные технологии преподавания русского языка в школе и вузе". Учебное пособие прошло экспертизу в учебно-методическом объединении МГУ им. М.В. Ломоносова. Издание предназначено для студентов высших и средних профессиональных учреждений, а также может быть использовано на практических занятиях по русскому языку и культуре речи в школах, средних специальных учебных заведениях и на начальном этапе обучения студентов-филологов.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Высшее

Русский язык: Методическое пособие для подготовки к единому государственному экзамену  /  Шеватлохова Е.Д.

Методическое пособие включает тренировочные упражнения на отработку норм литературного языка, краткий словарик лексических средств, использующихся в качестве средств выразительности, краткий словарик литературоведческих терминов, тренировочные упражнения на отработку умений анализировать текст.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Профильный уровень

Настоящая программа по русскому языку для X-XI классов создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (профильный уровень). Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом. Программа является примерной и служит ориентиром для разработчиков авторских программ и учебников.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2007 г. Русский язык

Приведен демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку за 2007 год. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, числе, форме, уровне сложности заданий: базовом, повышенном и высоком. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом (тип "С"), включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки и сдачи ЕГЭ в соответствии с целями, которые они ставят перед собой.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Система дистанционного обучения "Веди" - Русский язык  /  http://vedi.aesc.msu.ru

Интернет-пособие предназначено для проверки знаний в правописании и рассчитано на тех, кто хотел бы выяснить степень своей подготовленности, а при необходимости - быстро и эффективно усовершенствовать свои знания грамотности и умение ориентироваться в словарных возможностях русского языка. В упражнениях даны тексты, представляющие собой суждения знаменитых людей об общественной, культурной, политической жизни России; размышления писателей и ученых о творческом труде - своих коллег и своем собственном; фрагменты из произведений великих русских писателей, а также суждения о творчестве, героях и персонажах этих писателей. Проект выполнен в рамках федеральной целевой программы "Русский язык". Научный руководитель проекта - заслуженный профессор МГУ им. М.В.Ломоносова А.Н. Качалкин.

Тип материала: Электронный учебный курс | Уровень образования: Общее; Высшее

Практикум по русскому языку: Орфография и пунктуация: Учебное пособие  /  Рябушкина С.В.

Пособие предназначено студентам, изучающим курс "Практикум по русскому языку", и содержит словарные диктанты по орфографии, текстовые диктанты разного объема для обобщающего повторения орфографии и пунктуации, минисловарь. Все диктанты сопровождаются материалами для самопроверки. Большая часть диктантов носит обобщающий характер и поможет отработать орфограммы и пунктограммы в рамках всего курса программы. Издание предназначено для студентов, обучающихся по специальности 030901.65 "Издательское дело и редактирование". Пособие может быть использовано также учащимися старших классов, абитуриентами, слушателями подготовительных отделений вузов, а также преподавателями русского языка. Печатается в авторской редакции.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2004 г. Русский язык

Демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку за 2004 год.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2005 г. Русский язык

Демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку за 2005 год.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2006 г. Русский язык

Демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку за 2006 год.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Методика преподавания русского языка в средней школе. Рабочая программа курса  /  Маевский Н.Н.

Курс "Методика преподавания русского языка" (МПРЯ) входит в блок (цикл) психолого-педагогических дисциплин, освоение которых обеспечивает право присвоения выпускникам, завершившим подготовку по специальности 021700 - "Филология" (специализация 021701 - "Русский язык и литература"), а также по направлению 520300 - "Филология" (магистратура, программа 520308 - "Русский язык"), дополнительной квалификации "Преподаватель".

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

Он-лайн тесты на Allbest.ru  /  http://test.allbest.ru/

Тестирование по материалам школьной программы и вступительных экзаменов. 

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Диктанты по Н.В. Гоголю  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200400710

Тексты диктантов по произведениям Н. В. Гоголя.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Примерное занятие по курсу "По дороге к азбуке"  /  http://dob.1september.ru/2001/04/4.htm

Примерный план занятия 1 (Звуки и буквы) из тетради 3, являющейся частью курса развития речи для дошкольников.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Дошкольное

Развитие речи детей дошкольного возраста: материал для занятий  /  http://dob.1september.ru/2001/04/vkl1.htm

Игры, упражнения, занятия по развитию речи детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Предлагаемый материал служит развитию всех сторон речи: звуковой, лексической, грамматической - во взаимосвязи с развитием связной монологической речи и развитием детского словесного творчества. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Дошкольное

Секреты пунктуации. Книга для учащихся среднего и старшего возраста. 2-е издание  /  http://orel.rsl.ru/nettext/russian/granik/sekr_punkt/frame.htm

"Секреты пунктуации" - это книга, посвященная знакам препинания, - тем точкам и запятым, с которыми вы начинаете знакомиться в первом классе и которые доставляют вам постоянные хлопоты в средней школе. Такая книга для учащихся создается впервые. Она не содержит правил о знаках препинания. В "Секретах пунктуации" рассказывается о том, как с помощью знаков препинания передается смысл и структура предложения; как применять в конкретном тексте правила, обобщающие бесчисленное множество случаев; как находить при этом единственно возможное или лучшее из возможных решений.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Диагностика знаний и умений учащихся в период обучения грамоте  /  http://nsc.1september.ru/2002/13/4.htm

Тестовые задания по русскому языку по системе Эльконина - Давыдова. Задания на сформированность начальных представлений о слове, на звуковой анализ слова. 

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее

Состав слова: тесты  /  http://nsc.1september.ru/2002/26/4.htm

Карточки-тесты по русскому языку по темам: состав слова, типы предложений по цели высказывания, члены предложения, непроизносимые согласные в корне, склонение существительных. Методика использования карточек. 

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Практикум для подготовки к тестированию абитуриентов  /  http://www.hi-edu.ru/e-books/test_orfo_punkt/index.htm

Задания предназначены для проверки знаний по орфографии и пунктуации и рассчитаны на абитуриентов, которые готовятся к вступительным экзаменам в вузы, проводимым в тестовой форме.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Двадцать шесть правил русского языка  /  http://speakrus.narod.ru/articles/rules26.htm

Шуточные советы, как написать статью грамотно.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Диктант в одно предложение  /  http://ps.1september.ru/article.php?ID=200202613

Игровой прием насыщения урока в начальной школе детскими открытиями - в учебном материале, про других, о себе. Рубрика: чумовая дидактика. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Высшее

Социоигровые приемы на уроках ОБЖ  /  http://ps.1september.ru/article.php?ID=200302304

Методические рекомендации по преподаванию ОБЖ в начальной школе.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Развитие речи: проблемы, рекомендации  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203401

Трудности при обучении изложению текста, выражению мыслей. Анализ причин неудач. Методические разработки. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее

Тесты и задания по русскому языку  /  http://www.gramma.ru/RUS/?id=12.0

В разделе "Тесты и задания по русскому языку" интернет-проекта "Культура письменной речи" собраны тесты, задания, упражнения, которые помогут в изучении русского языка и подготовке к ЕГЭ, 

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Диктант на дружбу: игровой прием обучения  /  http://ps.1september.ru/article.php?ID=200202612

Подробный рассказ об учительском семинаре, на котором был проведен диктант "на дружбу". Результаты. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее

Русский язык: краткий теоретический курс для школьников. Учебное пособие  /  http://gramota.ru/book/litnevskaya.php

Краткий теоретический курс для школьников по русскому языку: систематизированные сведения: фонетика, орфоэпия, графика и орфография, морфемика и словообразование, лексикология и лексикография, морфология, части речи и образцы их морфологического разбора.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Путешествие в страну исторических источников, девятое  /  http://nsc.1september.ru/2002/31/5.htm

Любознательные герои Аркадия Кузнецова знакомятся с топонимикой - наукой о географических названиях. 

Тип материала: Электронная версия печатного издания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Путешествие в страну исторических источников, восьмое (2)  /  http://nsc.1september.ru/2002/23/6.htm

Любознательные герои Аркадия Кузнецова знакомятся с антропонимикой. Продолжение. Начало см. в ї 22/2002. 

Тип материала: Электронная версия печатного издания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Уроки толерантности  /  http://nsc.1september.ru/2002/21/7.htm

Сценарии нескольких уроков, цель которых - воспитание в детях гуманного и уважительного отношения к окружающим, толерантности и культуры человеческих отношений. Некоторые из приведенных уроков совмещают воспитательные моменты с обучением русскому языку. 

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Уроки математики в 1-м классе  /  http://nsc.1september.ru/2002/04/6.htm

Уроки математики в 1-м классе в личностно-ориентированной технологии обучения. Основные принципы личностно-ориентированного обучения математике. Особенности первых уроков в 1-м классе. Сценарии уроков по темам "Знакомство", "Признаки предметов", "Раньше-позже, сначала-потом", "Число и цифра 1", "Число и цифра 2" и т.д. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Тесты по русскому языку: начальная школа  /  http://nsc.1september.ru/2002/06/2.htm

Тесты по русскому языку. Предлагается использовать как для самоконтроля, так и для взаимного контроля учащимися. 

Тип материала: Учебные материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Для чего нужны падежи  /  http://nsc.1september.ru/2002/06/3.htm

Урок русского языка по теме "Изменение имен существительных по падежам". 2-й класс (1-3), 3-й класс (1-4). 

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Слово о словах: очерки Льва Успенского о языке  /  http://speakrus.narod.ru/uspens/index.html

Информация о Льве Успенском и его книгах. Обширный материал по языкознанию: значение и роль слов и языка в жизни человека, история звуков и слов в русском языке. Освещение предмета изучения языкознания.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Учебно-методический комплект для 3-го класса по системе Занкова  /  http://nsc.1september.ru/2002/04/4.htm

Учебно-методический комплект для 3-го класса (1-4) по системе Занкова: краткое описание учебников. Сценарий урока по учебнику русского языка Н. Чураковой, Ю. Свиридовой, 3-й класс (1-4), ч. 1. 

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Упражнения по отработке орфографических навыков за курс начальной школы (2)  /  http://nsc.1september.ru/2002/05/5.htm

Комплекс упражнений по русской орфографии по системе Эльконина - Давыдова. Продолжение. Начало см. в ї 3/2002 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Пословицы и поговорки  /  http://nsc.1september.ru/2002/05/7.htm

Простые задачки на знание пословиц и поговорок. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Об учебнике русского языка для 3-го класса  /  http://nsc.1september.ru/2002/08/3.htm

Принципы построения и методические рекомендации по использованию учебника Поляковой А. "Русский язык" для 3-го класса четырехлетней школы. Фрагмент урока, построенного на материале учебника. 

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Переподготовка и повышение квалификации

Работа над синонимами и антонимами  /  http://nsc.1september.ru/2002/09/1.htm

Упражнения по русскому языку на подбор синонимов и антонимов. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Письмо с секретом: урок русского языка  /  http://nsc.1september.ru/2002/10/2.htm

Урок русского языка в контексте сказки Андерсена "Снежная королева". Тема урока: "Написание заглавной и строчной буквы "К", по методике В.А. Илюхиной. 

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Украшение речи: урок русского языка  /  http://nsc.1september.ru/2002/11/4.htm

Урок русского языка с элементами дидактической игры. 2-й класс (1-3), 3-й класс (1-4). Тема урока: обобщение знаний об именах прилагательных. 

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Части речи: урок русского языка  /  http://nsc.1september.ru/2002/12/4.htm

Урок-обобщение по теме "Части речи" с использованием дидактической игры. 

 

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Методика С.Н. Лысенковой  /  http://nsc.1september.ru/2002/13/7.htm

Содержание и характерные особенности системы опережающего обучения С.Н. Лысенковой: дифференцированный подход, преемственность обучения, комментированное письмо, опорные схемы, управление, нетрадиционная система оценки знаний. Подготовка к школе по системе Лысенковой. Пример урока по русскому языку в 1-м классе по системе Лысенковой. Программы, тематическое планирование по системе Лысенковой для 1-2 классов (русский язык, математика). 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Переподготовка и повышение квалификации

Где поставить запятую: урок русского языка  /  http://nsc.1september.ru/2002/33/4.htm

Урок русского языка в 4-м классе (1-4) по теме "Однородные члены предложения с противительными союзами". 

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

В гости к дедушке: урок русского языка  /  http://nsc.1september.ru/2002/34/3.htm

Игровой урок русского языка в 1-м классе (1-4) по теме "Слог-слияние". 

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Букварь Т.М. Андриановой, И.Л. Андриановой  /  http://nsc.1september.ru/2002/31/7.htm

Основополагающие принципы построения и содержание букваря по системе Занкова (авторы Т.М. Андрианова, И.Л. Андрианова). Примеры методических комментариев к страницам букваря. Тематическое планирование уроков обучения чтению и письму. 

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Переподготовка и повышение квалификации

Опорный орфографический компакт по русскому языку  /  http://yamal.org/ook/

Материал для работы по усвоению навыков грамотного письма с использованием опорного орфографического компакта, созданного на основе методики В.Ф. Шаталова - Ю.С. Меженко.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Ответы и ГДЗ по школьному курсу русского языка  /  http://otbet.ru/

Готовый материал упражнений за 7-11 классы по основным школьным учебникам. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее

Режиссура урока: диктант в игровой форме  /  http://ps.1september.ru/article.php?ID=200108410

Эмоциональное описание различных способов снятия ученических страхов во время контрольной работы. Статья размещена в электронном журнале "Первое сентября" 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее

Режиссура урока: как запомнить грамматические правила  /  http://ps.1september.ru/article.php?ID=200108411

Игровая дидактика: мнемонические правила. Приводятся образцы школьного "дидактического фольклора". 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Язык, который мы потеряли  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201601

Сравнительный анализ частных газетных объявлений современной эпохи и периода начала 20-го века на материале газеты "Русское слово" за 1907 год. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Дорога в страну речи: курс по развитию речи  /  http://dob.1september.ru/2001/04/2_3.htm

Структура, учебные цели, методика и содержание курса "По дороге к азбуке" - вводного двухгодичного курса по развитию речи для дошкольников 4-6 лет, являющегося начальным звеном непрерывного курса по русскому языку, чтению и литературе, входящего в программу "Школа-2100". 

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Связь слов в словосочетании  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200102408

Разработка урока с использованием уровневой дифференциации. Работа ведется по учебнику для 8-го класса. Авторы - С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко. 
Цель: дать понятие о видах связи слов в словосочетании. Формировать умения: 
- определять способ связи слов в словосочетании, 
- преобразовывать словосочетания одного грамматического значения в синонимичные с другим видом связи, 
- правильно употреблять словосочетания, связанные способом управления и согласования, 
- использовать в речи словосочетания - стилистические синонимы. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Интегрированный урок на тему "Типы речи". 5 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201202

На материале сказки Ю. Олеши "Три толстяка". В начальной школе учащиеся знакомятся с разными типами речи - повествованием, описанием и рассуждением. В средней школе следует углубить общее понятие о типах речи, обучить приемам разграничения описания, рассуждения и повествования, выработать навык пользования разными типами речи в различных ситуациях. Уроки развития речи, конечно, тесно связаны с уроками литературы, тем более что художественные произведения - благодатная почва для обучения разным типам речи.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Урок-повторение по теме "Сложное предложение"  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201305

Урок-повторение по теме "Сложное предложение"

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Глагол. Урок-зачет по русскому языку в форме праздника  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201304

Глагол. Урок-зачет по русскому языку в форме праздника

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Словообразование  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201303

Словообразование

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Роль бессоюзных сложных предложений в художественной речи  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201403

Конспект урока в 9 классе. Тип урока: обобщающее повторение по теме. Цели урока: 
1) обобщить знания по теме "Бессоюзное сложное предложение (БСП)"; 
2) выяснить свойства БСП в художественном тексте. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Основы языкознания  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200508

Цикл статей Б. Нормана посвящен таким разделам языкознания, как "Морфология", "Лексикология", "Синтаксис", "Функции языка", "Язык как система знаков". Автор подробно останавливается на каждом из них. В статье, отличающийся строгой научностью и академизмом, автор освещает вопросы словообразования, говорит о морфеме как значимой части слова. Материал может быть использована на факультативах, при подготовке к поступлению в вузы. Данная статья была опубликована в N 05/2002 еженедельника "Русский язык" издательского дома "Первое сентября" и является продолжением начатого разговора в № 42, 45, 47/2001, 4/2002. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Модальные частицы. 7 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201804

При изучении темы "Частицы", кроме правописания, можно продолжать работу по развитию речи учащихся. Опыт показывает, что учащиеся порой не в состоянии до конца осмыслить семантическое богатство модальных частиц и поэтому стараются обойтись без них в своих творческих работах. Материал, подобранный для эвристической беседы на уроке, поможет школьникам в овладении частицами как средством связи предложений в тексте и покажет полноту экспрессии этой служебной части речи

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Первое прикосновение к "Слову о полку Игореве"  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201906

Первое прикосновение к "Слову о полку Игореве"

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Обобщенно-личные предложения. 8 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200202805

Конспект урока, цель которого: объяснить смысл и структуру данной синтаксической конструкции; научить уместно и осмысленно использовать обобщенно-личные предложения в речи. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Определяем части речи. 6 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203304

Цели урока: совершенствовать умение определять части речи и производить их морфологический разбор; систематизировать и обобщить правила правописания не с разными частями речи, совершенствовать соответствующие орфографические умения и навыки. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Части речи. Имя существительное  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203502

Материалы к урокам по изучению частей речи и словообразования в 5-6-х классах.Цели урока: системный подход к изучению частей речи, на основе материала, изученного в начальных классах, продолжить более глубокое изучение имени существительного: познакомить с новыми понятиями о лексических и грамматических значениях существительных. 

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

В гостях у фоносемантики. Урок словесности в 6-м классе  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203609

Цель урока: продолжить знакомство с фонетическими возможностями языка, научить элементарному анализу поэтического текста. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Путешествие в княжество Существительное  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203705

Дидактическая игра-путешествие.Цели: 1) образовательная - повторение, обобщение и систематизация знаний по разделу "Имя существительное";2) развивающая - развитие речи учащихся (письменной и устной): составление предложений, текста; 
3) воспитывающая - воспитание любви к природе, к прекрасному, интереса к русскому языку. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

О.Э. Мандельштам. "Куда мне деться в этом январе?" Лингвистический анализ  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204209

О.Э. Мандельштам. "Куда мне деться в этом январе?" Лингвистический анализ

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Подготовка к сочинению - описанию животного  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204203

Часто уроки развития речи становятся скучными и однообразными и не достигают нужной цели - подготовить ребят к сочинению-описанию. Как правило, своего отношения ученики выразить не могут. Предлагаемые виды работ, возможно, помогут ученикам выразить свое отношение к описываемому, сделают описание более ярким. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Путешествие в Цветоград  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204303

Обобщающий урок по теме "Имя прилагательное", 5 класс.Цели: 1) познавательная - обобщение и систематизация знаний об имени прилагательном; 2) практическая - закрепление умения отграничивать прилагательное от других частей речи, разбирать слово морфологически, умения логически рассуждать на грамматическую тему; 3) воспитывающая - воспитание интереса к русскому языку. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Имя числительное. Итоговое повторение. 9 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204607

Цель: обратить внимание учащихся на роль числительных в речи; повторить грамматические признаки имени числительного; учить школьников правильно употреблять числительные в устной и письменной речи; обогащать словарный запас учащихся, развивать их логическое мышление, воспитывать интерес к изучению русского языка через ознакомление с новыми сведениями о числительных. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Однородные члены предложения. 5 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204602

Конспект урока русского языка, основанного на культуроведческом подходе к преподаванию. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Синонимы и их стилистические функции  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200102004

В статье рассматриваются стилистические особенности синонимов. Две основные группы: понятийные и стилистические, синонимический ряд. Приведены примеры их художественных текстов.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Многозначные слова и их стилистические функции  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200102809

Практикум по стилистике.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Антонимы и их стилистические функции. Практикум по стилистике  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200103805

Практические упражнения по стилистике. Типы упражнений в употреблении антонимов определяются этапом обучения и подготовленностью группы. В начальный период обучения, когда идет накопление словарного запаса, учащиеся тренируются главным образом в подборе антонимов и составлении с ними предложений.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Основное общее; Среднее (полное) общее

Правописание корней  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201609

Одна из серии книг, посвященных темам, которые, как показывает практика, вызывают наибольшую трудность для школьников. Это "Правописание корней", "Правописание -н-, -нн- в различных частях речи", "Знаки препинания в предложениях с союзом и", "Знаки препинания при союзе как" и др. Цель каждой книги - помочь старшеклассникам подготовиться к экзамену по русскому языку, повысить орфографическую и пунктуационную грамотность, расширить их лексический запас. В книгах содержатся таблицы обобщающего характера, большое количество упражнений для тренировки разной степени сложности. 

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Комбинированные упражнения при повторении. Практикум  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200202207

Комбинированные упражнения при повторении. Практикум

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Нет привычки - не будет и навыка  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201604

Размышления, которые могли бы пригодиться и в качестве диктанта, и в качестве изложения, и в качестве опорного текста для сочинения на свободную тему.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Повторяем имя прилагательное. 5-6 классы  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204302

Материалы для уроков по повторению.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Тест "Глагол". 5 класс.  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204603

Тест "Глагол". 5 класс.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Контрольный тест по морфологии. 7 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204705

Контрольный тест по морфологии. 7 класс

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Логогрифы  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200001202

В логогрифах, так же как и в других словесных головоломках, принято загадывать не любые слова, а существительные в форме именительного падежа (допустимо использовать имена собственные).Логогрифы предназначены для индивидуального разгадывания, однако учитель может использовать их и в группе - на занятиях кружка, на школьном вечере. 

Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Игра "Орфографический Олимп"  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200102903

Игра "Орфографический Олимп"

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

О языковой игре  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200103705

Жизнь языка трудно представить себе без языковой игры. Ее любят все - от ямщика до первого поэта. А лингвисты делают попытки обнажить механизм такой игры, чтобы объяснить, на чем основан эффект смешного, чем определяется то, что нам "доставляет удовольствие". Задача "поверять алгеброй гармонию" - не слишком благодарная: есть опасность сделать такой анализ скучным и даже испортить эффект от удачной игры. 
И надо отдать должное отваге В.З. Санникова, не побоявшегося посвятить языковой игре серьезное и обстоятельное лингвистическое исследование и в целом преодолевшего подстерегавшие его опасности.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Из серии "Слово о словах". Учение с увлечением  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200202616

Из серии "Слово о словах". Учение с увлечением

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Имя числительное  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=199900301

Имена числительные: особенности, разряды. Подборка практических заданий по теме.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Устройство парадигм глаголов непродуктивного класса с инфинитивом на -НУТЬ  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200101507

Устройство парадигм глаголов непродуктивного класса с инфинитивом на -НУТЬ

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Послевузовское

Письменные упражнения из книги "О преподавании отечественного языка"  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100905

Письменные упражнения из книги "О преподавании отечественного языка"

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Функциональная классификация русских знаков препинания  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100707

Настоящая статья является попыткой представить русские знаки препинания как часть общей русской графической системы - часть, в свою очередь, системно организованную. Статья имеет практическую направленность; этим объясняется появление в тексте некоторых положений, очевидных с точки зрения носителя русского языка, и общий характер изложения, тяготеющий к стилю учебного пособия. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Архитектоника и шрифтовая система текстов. Библиотечка учителя  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100107

Из монографии "Техническая редакция книги: теория и методика работы". Архитеконика книги, графическое выражение архитектоники, разметка отдельных видов текста.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Послевузовское

История образования в России от Древней Руси до конца ХХ века  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200103304

Начало образования на Руси, образовнаие в Московском государстве в допетровское время, образовательные реформы Петра, российское образование при Екатерине, Николае.

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Русский язык. История русского литературного языка  /  http://rus.1september.ru/2002/26/10.htm

Литературный язык и территориальные диалекты. История литературного языка, его разновидности.

Тип материала: Монография | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Послевузовское

Как писать? Ученые - школе  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104402

Каждый человек должен так же писать хорошо, как и говорить хорошо. Речь, письменная или устная, характеризует его в большей мере, чем даже его внешность или умение себя держать. В языке сказывается интеллигентность человека, его умение точно и правильно мыслить, его уважение к другим, его "опрятность" в широком смысле этого слова. 
Статья Д. С. Лихачева о письменном языке научной работы (литературоведческой в основном) и о языке журнальных статей для широкого читателя. 

Тип материала: Монография | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Принципы классификации сложноподчиненных предложений и их отражение в учебной литературе  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203008

В данной статье ставится вопрос о том, как преподносятся в вузовских и школьных учебниках сложноподчиненные предложения, каковы основы и принципы их классификации, есть ли пути преодоления разрыва между школьным и вузовским преподаванием. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Десять тысяч звуков. Звуковые характеристики русского языка  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203608

В последнее время в трудах по поэтике очень много внимания уделяется звуковому составу поэтических произведений. Так называемая "звуковая инструментовка" признана одним из основных композиционных стержней. Опыт звуковой характеристики русского языка как основы для эвфонических исследований. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Разбор тобольских стихов Радищева  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204006

Разбор тобольских стихов Радищева

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Якобсоновский этап в истории лингвистического анализа текста  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204005

Роман Осипович Якобсон (1896-1982) - один из самых разносторонних и влиятельных лингвистов XX столетия ("Русский язык" рассказывал о нем в № 41/1996 и № 7/1997), больше 60 лет провел вдали от родины и к делам школьного образования при всем желании не мог быть причастен. К занятиям лингвистическим анализом текста его привела внутренняя логика его научного пути. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Послевузовское

Основы языкознания  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100706

Продолжение цикла статей. Морфология, процессы словообразования.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное

Толковый словарь ушедшего или уходящего русского языка  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200604

Словарь архаизмов. Эта книга сразу привлекает внимание тем, что в ней объясняются не только слова, обозначающие давно исчезнувшие понятия.

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Послевузовское

Как работать над сочинением-рецензией  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=199900801

Как работать над сочинением-рецензией

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Безукоризненный текст - возможно ли такое?  /  

http://rus.1september.ru/article.php?ID=199903901

Безукоризненный текст - возможно ли такое?

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Как писать сочинение. Памятка для учащихся средних школ  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=199904301

Статья Л.Р. Кабо - известной в Москве журналистки, писательницы, педагога. Своеобразное, эмоциональное и современное изложение принципов написания сочинений.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Повторение изученного  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200001301

Задания для учащихся 9 и 11 классов по по фонетике, лексике, грамматике, стилистике в процессе работы с текстом. 

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Карточки на устном экзамене по русскому языку  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200001801

Предлагаемые материалы можно использовать на устном экзамене по русскому языку (по билетам) как в 9-м, так и в 11-м классе (в зависимости от уровня выпускников). Практические задания служат своеобразной помощью для ответа на теоретический вопрос, т.к. в них предлагаются примеры на все изученные случаи орфографических и пунктуационных правил, а также вопросы о сущности грамматических категорий и языковедческих понятий и одновременно проверяются умения учащихся разрешать грамматические, орфографические или пунктуационные проблемы. Материалом карточек являются тексты, отдельные предложения, словосочетания или слова. 

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Надо знать, где упадешь  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200002602

Советы абитуриентам. Как правильно подготовиться к экзаменам по русскому языку.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное

Словарные диктанты  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200002601

Тексты словарных диктантов разной тематики.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Любите ли вы сочинения?  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200004101

Любите ли вы сочинения?

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное

Программа подготовки к итоговым или вступительным экзаменам по русскому языку  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100906

Сборник практических заданий с необходимыми пояснениями.

Тип материала: План занятий | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное

Научить пользоваться языком. Готовимся к экзаменам  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200101706

Некоторые методы и приемы работы с текстом при подготовке к устному экзамену по русскому языку.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное

Сорок пять минут, посвященных обращению  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100807

Обращение как интереснейшее языковое явление. Урок-комплекс по данной теме, целью которого является: углубить понятие об обращении, полученное в 5-м классе; развивать умение видеть обращения в текстах, правильно выделять их, чувствовать стилистические особенности обращений в художественной литературе и интонационные нюансы обращений в разговорной речи; показать способы использования обращений в различных стилях речи; учить детей гордиться родным языком, уважительно и бережно относиться к нему. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Семиотика и лингвистика  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200101509

Программа спецкурса "Семиотика и лингвистика" предусматривает расширение культурологической, лингвистической компетенции учащихся, углубленную подготовку школьников в сфере лингвистики, повышение интереса к изучению языковедческих дисциплин. 
Цель курса: ввести школьников в мир знаков, показать, что язык - самый совершенный и универсальный знак в истории человечества. 

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Обучение практической грамотности  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104304

Индивидуальность каждого ребенка четко проявляется в учебном процессе, и в частности на уроках русского языка. Одни дети усваивают учебный материал только в результате многократного повторения, "разжевывания", многократных тренировок, а другие все схватывают на лету, не учат правила, а пишут грамотно, без ошибок. Эти особенности переработки информации связаны со многими факторами - интеллектуальными способностями, темпераментом, характером, памятью, степенью трудолюбия, заинтересованности в изучении родного языка. Но есть еще один важный фактор, который не всегда учитывается. Это особенность переработки информации правым и левым полушариями головного мозга. Упражнения для правополушарных и левополушарных детей. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное

Точка с запятой в бессоюзном предложении  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104709

При объяснении темы "Сложное бессоюзное предложение" возникает вопрос: почему все-таки надо ставить такой знак, как точка с запятой? Часто там, где хотелось бы поставить запятую, стоит точка с запятой, и наоборот. Объяснение и тренировочный материал.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Школьный словарь перифраз  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200202

Анализ ученических ошибок в сочинениях старшеклассников показывает, в частности, что школьникам трудно избежать неоправданных лексических повторов при упоминании авторов литературных произведений.Опираясь на методику комплексной работы с текстом, разработанную в последние годы такими учеными-методистами, как А.Д. Дейкина и Т.М. Пахнова, создана система специальных занятий, направленных на устранение типичных ошибок в школьном сочинении. В эту систему вошла и работа над перифразированием как средством синонимии и особым стилистическим приемом.Как называть писателя, если не использовать ни его имя, ни фамилию? На этот вопрос можно найти ответ, обратившись к нашему словарю перифраз. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное

Словарь речевых оборотов  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200501

Каждый учитель знает, с каким трудом дается школьнику речевое действие при создании текстов, особенно на литературную тему. Этому много причин. Назовем некоторые. Понятия о главных признаках описываемого школьником художественного явления не сформированы. Словарный запас ученика, необходимый для выражения авторских, интерпретаторских и собственных чувств и позиций, недостаточен.Представлен словарь, который поможет школьникам в процессе словесного оформления мысли. В этом словаре рассматривается не отдельно взятое слово, а слово в составе предложения. Предложения подаются блоками, сгруппированными по темам:

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Творческий диктант на уроках изучения орфографии  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200605

В методике преподавания русского языка актуальным является вопрос о сближении работы по орфографии с решением задач по развитию речи. 
Творческий диктант - такой вид работы, при котором орфографические умения и навыки становятся коммуникативно обусловленными, коммуникативно значимыми. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Употребление и правописание производных предлогов  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200803

Открытый урок по русскому языку, цель которого - познакомить с правописанием производных предлогов в течение, в продолжение, в заключение, вследствие. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Слово и образ. Эпитет  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201505

Слово и образ. Эпитет. В учебниках "Русская словесность. От слова к словесности" Р.И. Альбетковой разговор об эпитете начинается в 5-м классе и продолжается до 9-го. Ведь это языковое средство не так просто, как кажется на первый взгляд. Именно об эпитетах и идет речь в данном материале

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Тестовая работа по теме "Синтаксис. Предложение"  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200202103

Тестовая работа по теме "Синтаксис. Предложение". Дидактический материал для 5 класса.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Слово и образ. Языковые средства выражения комического  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200202307

С самого начала изучения словесности (см. учебники Р.И. Альбетковой "Русская словесность. От слова к словесности") мы обращаем особое внимание на произведения, окрашенные юмором. В статье дается анализ форм такой работы. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Изучение строения, семантики и функционирования цельных словосочетаний в школе  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200202613

Цельные словосочетания изучаются в школе недавно. Введение этой темы в программу и учебный комплекс под ред. В.В. Бабайцевой мотивировано идеей усиления практической направленности преподавания русского языка в школе: учить школьников хорошей речи на родном языке. А, как известно, цельные словосочетания часто употребляются в речи.Изучению этой непростой темы отведен всего один урок, и учитель испытывает трудности, определяя цель и отбирая материал для обучения. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Диагностика, коррекция, прогнозирование предметной обученности  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200202807

Ресурс описывает систему диагностических, коррекционных и прогностических технологий, разработанную авторами с использованием опыта Воронежского областного института повышения квалификации работников народного образования 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Как писать изложение в школе? Методические разработки  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200202909

Почему же все-таки учащиеся не любят писать изложения? Пришла пора по-иному взглянуть на методику обучения изложению. излагается методика критического мышления при написании изложения.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Конструкции с союзом "как". Методические разработки  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203107

Обособление конструкций с союзом как считают трудной темой не только школьники, но и учителя, корректоры, редакторы. В практике же школьного преподавания проблема обособления конструкций с союзом как превращается, кроме того, и в сложную методическую проблему. В статье рассматриваются возможные случаи. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Стремиться к полному охвату темы  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204104

Теоретические сведения и практические задания по теме: "Приставки ПРЕ и ПРИ".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Коллективная творческая работа "Разговор двух сумок". Методические разработки  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203902

Коллективная творческая работа "Разговор двух сумок". Методические разработки

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Блок "Окончания слов". Методические разработки  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204002

Блок "Окончания слов". Методические разработки и дидактический материал

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Полезные мелочи. Методические разработки  /  http://rus.1september.ru/2002/04/5.htm

Советы-подсказки учителя при столкновении с трудными случаями в организации учебного процесса на уроке.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Лексические средства создания комического  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204004

Предлагаемый дидактический материал позволяет познакомить пяти- и шестиклассников с лексическими средствами создания комического. На уроках лексики ребятам можно показать некоторые приемы создания комического: столкновение разных значений многозначного слова в одном контексте, прямого и переносного значений; употребление в одном контексте многозначных слов и синонимов; употребление омонимов, антонимов, стилистически и экспрессивно окрашенной лексики; использование слов ограниченного употребления в речи, фразеологизмов. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

О некоторых особенностях художественной речи в романе М.А. Шолохова "Поднятая целина"  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200102005

О некоторых особенностях художественной речи в романе М.А. Шолохова "Поднятая целина"

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Заметки о выразительности значимых частей слова. Анализ текста  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200102604

Заметки, предлагаемые вниманию читателя, посвящены экспрессивно-стилистической роли корней, суффиксов и приставок в структуре художественного слова. Теоретический и практический материал в них приводится в такой последовательности: краткий очерк об эстетической роли и значимости каждой из названных морфем в художественном тексте; материал, иллюстрирующий употребительность морфемы в художественном тексте, и соответствующие задания к нему;примеры художественных произведений и система вопросов и заданий по их комплексному анализу. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Изучение темы "Текст" на уроках словесности 5-6 классах  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200103107

Тема "Текст" - одна из сложнейших в предмете "словесность". Она начинает изучаться в 5-м классе и продолжает развиваться и усложняться вплоть до 11-го класса. 
Изучение темы на уроках словесности отличается от подхода к ней на уроках русского языка. К этому явлению мы подходим с разных точек зрения: с лингвистической - в курсе русского языка и с позиций словесности - особого предмета, изучающего не строй, а употребление языка как материала словесности и произведение словесности как единство художественного содержания и языковых средств его выражения. При этом уроки русского языка и словесности должны дополнять друг друга, ведь эти предметы не соперники, а соратники, делающие общее дело. Обращаясь к одним и тем же категориям, каждый предмет представляет их в своей, особой системе.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Читаю. По-русски. Со словарем  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104002

Читаю. По-русски. Со словарем. АНАЛИЗ ТЕКСТА. к 200 лет со дня рождения Владимира Ивановича Даля.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Тема "текст" на уроках словесности в 7 - 9 классах. Анализ текста  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104604

Продолжение разговора об изучении текста на уроках словесности по учебнику Р.И. Альбетковой "Русская словесность. От слова к словесности" (М., "Дрофа", 2000). В 5-х и 6-х классах школьники получили предварительное представление о тексте и его свойствах, учились воспринимать смысл прочитанного и не только правильно составлять собственный текст, но и добиваться его выразительности, используя различные средства языка в зависимости от цели высказывания и его адресата. Важно помнить, что все теоретические понятия в 5-9-х классах носят характер инструмента проникновения в смысл произведения, а результат изучения словесности выразится не столько в знании формулировок, сколько в умении понять мысль автора и осознать значение выразительных средств языка.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Наглядное изучение грамматики русского языка на уроках лингвистического анализа текста  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200203

Методика лингвистического анализа текста впервые была предложена К.Д. Ушинским в его "Первоначальной практической грамматике". В ней он использовал универсальный способ формирования у детей языкового мышления - наблюдение над явлениями, органически сосуществующими в тексте. Этот метод включает всестороннее исследование лексического значения слов, синтаксических конструкций, классов слов, их структурных, морфологических и фонетических свойств, что составляет базу для правописания. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Изложения с предварительным анализом текста. 9 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200307

Пособие является продолжением аналогичного: "Анализ текста на уроках русского языка в 8-м классе" (Русский язык. № 44/99). Это система текстов для письменных работ с их предварительным лингвистическим анализом. Пособие готовит девятиклассников к экзаменационному изложению.Тексты, привлекаемые для анализа и изложения, относятся преимущественно к публицистическому стилю, но есть тексты научно-популярного и художественного стилей. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Учимся медленно читать текст  /  http://rus.1september.ru/2002/04/8.htm

Учимся медленно читать текст

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Роль фразеологических единиц в "Преступлении и наказании" Ф.М. Достоевского  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201502

Роль фразеологических единиц в "Преступлении и наказании" Ф.М. Достоевского

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Среднее (полное) общее

Слово и образ. Метонимия  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200202607

На уроках русского языка и литературы школьники учатся замечать в произведении образные средства языка - метафоры, эпитеты, сравнения и др. Но нередко дело ограничивается тем, что эти средства найдены, и не выясняется, в чем их смысл, как они помогают понять авторскую мысль. Немалую роль здесь играет знакомство с теорией словесности. При этом надо помнить, что теория - инструмент проникновения в произведение, а не самоцель. Поэтому при обращении к теоретическим понятиям надо не только учить наблюдать в тексте языковые средства, но с самого начала определить общие свойства, присущие всем образным средствам языка. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Основное общее

Фонетические и гиперические ошибки в письменных работах учащихся 3-11 классов средней школы  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201501

В 2000 г. профессор Красноярского педуниверситета В.Я. Булохов опубликовал книгу, представляющую собой словарь тех слов, в которых допускают орфографические ошибки наши школьники1. Книга содержит 20 тысяч ошибок, допущенных в диктантах, изложениях и сочинениях учащихся 3-11-х классов. Эта публикация большого количества "живых" ошибок с воспроизведением тех словоформ, в которых они допущены, представляет богатейший материал как для учителей-практиков, так и для ученых-методистов. Опираясь на этот материал, мы можем, в частности, доказательно проанализировать соотношение таких видов ошибок, как фонетические - ошибки "по произношению" - и гиперические (или гиперкорректные, перестраховочные) - ошибки "вопреки произношению". 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное; Среднее профессиональное

Системно-языковые предпосылки пунктуационной ошибки "лишняя запятая перед союзом И"  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200202606

Системно-языковые предпосылки пунктуационной ошибки "лишняя запятая перед союзом И"

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное; Среднее профессиональное

Слово в тексте. Анализ текста  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203802

Причастие и причастный оборот не только образно описывают предметы, явления, но и представляют их признаки в динамике, в процессе становления, развития, изменения. Объясняется это тем, что эти конструкции соединяют в себе энергию глагола и описательную экспрессию прилагательного.

Тип материала: Монография | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Диктанты и изложения по В. Набокову  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=199901402

Тексты диктантов и изложений из произведений В. Набокова.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Вернемся к лексикологии и фразеологии  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=199903502

Основные лексические категории и оппозиции, а также основы фразеологии изучаются в курсе русского языка в 5-6-х классах, затем в центре внимания находятся грамматические явления. Однако привлечение материала лексикологии и фразеологии на занятиях по морфологии и синтаксису, на уроках развития речи остается важнейшим средством обогащения лексического запаса школьников, повышения культуры речи и лингвистической компетенции. Предлагаются вниманию коллег задания по лексикологии и фразеологии, которые помогут разнообразить работу на уроке и углубить знания учащихся о лексико-фразеологической системе русского языка. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Авторская пунктуация  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200001401

О том, что авторская пунктуация существует, знают все. Но что же она все-таки собой представляет? Является ли авторская пунктуация произвольным нарушением нормативной системы? Существует ли в авторской пунктуации некоторая системность? Чем отличается авторская пунктуация у каждого автора? В статье можно найти ответы на эти вопросы.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Диктанты о Пасхе. 7 - 9 классы  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200001501

Диктанты о Пасхе. 7 - 9 классы

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Выбор текста и работа с ним  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200001901

Все очевиднее, что использование текста на уроках русского языка открывает богатейшие возможности для умственного, нравственного, эстетического развития учеников. Конечно, для знакомства с новым орфографическим или пунктуационным правилом и первоначальной отработки навыка удобны отдельные предложения, а то и словосочетания и слова. Но потом настает время закрепления, повторения, и тут очень полезен текст, который не только содержит нужные орфограммы и пунктограммы, но и дает другую пищу для ума. Ясно, что учитель выберет его по своему вкусу. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

От СЛОВА к ТЕКСТУ. 6-7 классы  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200002801

Лингвистический анализ - это итог многолетней работы с текстом, со словом. 
Интерес к слову, лингвистическое чутье формируются в течение нескольких лет. Разные виды заданий развивают умение работать со словом, чувствовать его, понимать, но определяющим является творчество учащихся. 
Предлагаем систему заданий, формирующих у учащихся начальные навыки анализа текста. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

О сложных словах  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200004202

Сложные слова образуют огромный речевой пласт, без владения которым нельзя свободно выражать мысли и чувства, пользоваться современными понятиями. Это слова, которыми описываются человеческие качества и состояния, общественные явления, экономические и природные процессы.Чем больше мы ими будем заниматься, тем лучше и для орфографической грамотности, и для свободного владения взрослой культурной речью. Практические упражнения.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Урок по стихотворению А.С. Пушкина "Зимнее утро"  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100108

Урок по стихотворению А.С. Пушкина "Зимнее утро"

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Пишем диктант и изложение. 7-8 классы  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100209

Тексты диктантов и изложений.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Местоимение. Дидактические материалы  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100206

Задания по повести "Белый Бим Черное ухо".

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Переводы с античного  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100407

В литературных произведениях, особенно поэтических, конца XVIII - начала XIX века часты упоминания мифологических имен, названий. Конечно, кто-то и сегодня читает эти строки "с листа", но есть и те, кому, чтобы понять авторов прошлого, требуется серьезно заняться "переводом с античного"... 
Предлагаем вам проверить свои знания. Задания к текстам двух уровней сложности. Первый - вариант "синхронного перевода", второй - чтения с "подстрочником" (выписками из словарей: мифологического, античности, энциклопедического), составления письменного ответа и комментариев к нему. 
В качестве примеров использованы фрагменты из произведений А.С. Пушкина и Е.А. Баратынского, а также названия некоторых литературных альманахов. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Пишем диктанты. 5-6 классы  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100507

Диктанты для учеников 5-6 класса. с методическими указаниями

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Суффикс или окончание?  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100608

В методической разработке "Суффикс или окончание?" проводится анализ состава слова и словообразовательных суффиксов. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Пишем диктанты. 6-7 классы  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100604

Тексты диктантов для учеников 6-7 класса

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Изучение русского языка в контексте художественного произведения. Материалы к уроку  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100705

Эта публикация, отрывки из программного произведения, - удачно подобранные В.В. Коробовой тексты, с которыми можно проводить разнообразную работу - и диктанты, и комплексный анализ текста, и синтаксический разбор, и работу с лексикой и стилистикой. 
Но автор предлагает коллегам начать с более интересного - сначала понаблюдать, как устроен текст, выяснить, какие средства использует писатель, чтобы передать то или иное содержание, как эти средства воздействуют на читателя. Такой вид анализа не разрушает впечатление от литературного произведения, напротив, помогает лучше его понять. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Правописание численных и частей речи от них образованных  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200101003

Практические задания и упражнения по русскому языку на основе русских пословиц и поговорок.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Тематические зачеты  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200101002

Опыт проведения тематических зачетов в форме работы над текстом. Одни задания - в форме тестов, некоторые - в форме вопросов. Тексты можно использовать для комплексного анализа, при необходимости добавив задания и по другим разделам курса русского языка. 

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Приятного аппетита! Одно или два П  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200101305

Приятного аппетита! Одно или два П

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Слова, которые начинаются на букву А  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200101404

Слова, которые начинаются на букву А. Почти все такие слова пришли к нам из других языков. Но пришельцы хорошо освоились на русской почве, и вы их прекрасно знаете. О них и будем вести наш разговор.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Текст для самоконтроля  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200101511

Тест: наречия, пре и при, частица и пристава НЕ, словарные слова.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Карточки для самостоятельной работы. 8 - 9 классы  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200101905

Карточки для самостоятельной работы. 8 - 9 классы

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Выборочные диктанты в старших классах на уроках по повторению орфографии  /  http://rus.1september.ru/2001/18/15_16.htm

Выборочные диктанты в старших классах на уроках по повторению орфографии

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Все удвоенные согласные. Материал для тренировки в старших классах  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200102504

Задания по теме: "Удвоенные согласные".

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Если экзамен через неделю. Тренинг для абитуриентов  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200102503

Школьные экзамены позади, а кое-кто уже начал сдавать вступительные экзамены. Именно для них, мечтающих освежить перед грядущим экзаменом по русскому языку свои сведения о правописании, и была написана эта статья. 

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное

Цыган на цыпочках. Материал для повторения в старших классах  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200102706

Упражнения по обозначенной теме.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Русские традиции и обычии. Природа России  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200102704

Комплексная работа с текстом. Из книги "Русский фольклор на уроках. От реализма к постмодернизму". Материалы уроков.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Терминологический тест. 7 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200103206

Тест по терминологии в начале обучения в 7 классе. ( по комплексу В.В. Бабайцевой.) Форма работы, которая может быть использована в самых различных вариантах: в конце темы, четверти, в начале года. Можно снова предложить его ученикам, поменяв местами пункты. Вариантов множество. 

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Лингвистические мини-изложения  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200103308

Это последняя часть цикла мини-изложений на основе популярных лингвистических текстов. Для них были использованы статьи тома "Языкознание. Русский язык" серии "Энциклопедия для детей" издательства "Аванта+"

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Тексты для занятий по синтаксису и пунктуации в 8 классе  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200103505

У существующих сегодня учебников по русскому языку для 8-го класса разные достоинства и недостатки. Но одна черта роднит и то, что издается третий десяток лет, и созданное недавно: упражнения в этих пособиях очень скучны по содержанию. Предлагаемые тексты распределены по основным темам, изучаемым на уроках русского языка в 8-м классе. Большая их часть взята из томов "Искусство", "Языкознание. Русский язык", "Всемирная литература" "Энциклопедии для детей" издательства "Аванта+".

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Синтаксические трудности  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104005

Как показывает практика, учащиеся, абитуриенты и нередко студенты допускают ошибки, определяя способ выражения члена предложения: не отграничивают синтаксические свойства словоформы от общих морфологических характеристик. Этой проблеме посвящена данная статья. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Тексты для занятий по синтаксису и пунктуации в 9 классе  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104004

Материалы к уроку по русскому языку для 9 класса.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Практическая работа на уроках русского языка в контексте изучения истории лингвистической науки  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104003

Практическая работа на уроках русского языка в контексте изучения истории лингвистической науки

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Путь к согласию, или переговоры без поражения. Факультатив  /  http://rus.1september.ru/2001/30/6_12.htm

Путь к согласию, или переговоры без поражения. Факультатив.Рассматривается метод принципиальных переговоров.Метод принципиальных переговоров является стратегией, предназначенной для достижения всех целей. В отличие от всех других стратегий использовать ее даже легче в том случае, если другая сторона будет знакома с этой стратегией.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Послевузовское

Диктанты на заказ. 5 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104103

Диктанты в 5-м классе по теме "Синтаксис и пунктуация".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Тире между подлежащим и сказуемым  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104404

Дидактический материал для устных и письменных упражнений по теме:"Тире между подлежащим и сказуемым" 

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Правописание гласных о-е-ё после шипящих и ц  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104505

Правописание гласных о-е-ё после шипящих и ц

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Словарные диктанты с приключениями  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104503

Алгоритмы заданий, которые помогут разнообразить работу со словарным материалом.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Уроки повторения: правописание наречий и глаголов  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104707

Предлагаемый материал можно использовать на уроках повторения. Выборочные диктанты из стихотворных текстов, известных и не очень известных детям, вызывают больший интерес, ученики относятся к ним внимательнее, чем к обычным словарным диктантам. Кроме того, для повторения можно использовать и карточки со связным текстом, тем более что в них можно задать и дополнительные вопросы к тексту. 

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Изложение с продолжением... Материалы к уроку русского языка  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104706

Тексты для изложений с грамматическими заданиями.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Повторение орфографии в старших классах  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200105

Для учителя очень естественно желание обратиться на уроке русского языка к поэтическим произведениям. Очень удобная форма работы - выборочный диктант. Поэтические тексты к уроку обычно подбирает учитель, но и ученики неплохо справляются с таким заданием (а учитель получает лишнюю возможность узнать о поэтических вкусах и интересах своих подопечных).Выборочные диктанты, подобранные девятиклассниками школы № 57 г. Москвы. 

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Мягкий знак после шипящих  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200103

Из нового учебного комплекса по русской филологии под редакцией Г.Г.Граник. Задания для 5 класса.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Сложное предложение в романе А.С.Пушкина "Евгений Онегин"  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200306

Сложное предложение в романе А.С.Пушкина "Евгений Онегин"

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

"Сложное предложение". Комплексное повторение изученного  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200305

На материале стихотворения И.А. Бунина "Как все спокойно и как все открыто!". Систематизация теоретических сведений за курс 5-9-х классов по теме "Виды сложных предложений".Комплексное повторение важнейших орфограмм.Закрепление навыков: 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Правописание суффиксов  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200404

Дидактический материал. Тренировочные упражнения.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Синтаксис сложного предложения  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200502

Тексты заданий, контрольных работ по страницам сказок Г.Х.Андерсена для 5 класса.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Тест или текст?  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200704

Тест или текст? Предложены задания, сочетающие особенности традиционного текстового диктанта и тестологического подхода к языковому материалу. В предлагаемых тестах необходимо восстановить текст.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Правописание -тся и -ться в глаголах  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200703

Правописание -тся и -ться в глаголах. методические разработки с пословицами, поговорками, загадками и диктантами

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Синтаксис и пунктуация  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201008

Материал для самостоятельной работы учащихся 5 класса. К учебному комплексу"Русский язык: "Теория"", "Русский язык: "Практика"","Русская речь". 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Основное общее

Морфемика. Орфография  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201007

Материал для самостоятельной работы учащихся 5-го класса 
К учебному комплексу"Русский язык: "Теория"", "Русский язык: "Практика"","Русская речь"* 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Правда языка или правда образа?  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201106

Все, что мы знаем о языке, мы черпаем из текстов. Поэтому очень важно, чтобы работа над орфографией и пунктуацией не заслоняла в сознании ученика то гармоническое целое, которое воплощено в художественном тексте. Не столь уж часто удается выкроить время, чтобы поговорить о языке писателя всерьез. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Карточки-тренажеры по морфологии. Материалы к уроку  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201302

Карточки-тренажеры предназначены для формирования навыков морфологического разбора. Они очень просты в изготовлении, компактны (ученики хранят их за обложкой в учебнике русского языка либо в "Тетради-справочнике"), удобны в работе. Использование карточек-тренажеров экономит время на уроке, превращая "скучную и бесполезную меледу" (слова К.Д. Ушинского) в интересное и увлекательное занятие. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Все случаи постановки тире. Повторение  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200202402

Один из эффективных и интересных методов работы над правилами русской пунктуации - самостоятельный подбор учениками примеров на пройденное правило из различных текстов. Это могут быть произведения как отечественной, так и зарубежной литературы, как классической, так и современной. Кроме того, это могут быть не только художественные произведения, но и тексты научного или газетно-публицистического стиля (фрагменты или отдельные предложения из энциклопедий, статей и т.п.). Один из примеров такой работы.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Слова категории состояния  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200202804

С недавнего времени в программу по русскому языку в 7-м классе входит тема "Категория состояния", на которую отводится 6 часов. Для тех, кто работает по учебнику М.Т. Баранова и др., эта тема вызывает особое затруднение, потому что нет ни практического, ни теоретического материала. Однако эта тема помогает ученикам подготовиться к изучению бессоюзных предложений в 8-м классе. 

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Особенности пунктуации в сложносочиненном предложении. 9 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203009

Разработка урока, в конце которого учащиеся приходят к выводу: в сложноподчиненном предложении с одинаковыми видами смысловых отношений между частями придаточные части могут присоединяться разными средствами связи, а в сложноподчиненных предложениях с одинаковыми средствами связи придаточные могут быть разных видов. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Диктанты с грамматическим заданием. Материалы к уроку  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203208

Диктанты с грамматическим заданием. Материалы к уроку

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Гласные в корне. Повторение орфографии  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203207

Дидактические материалы к урокам.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Чередование гласных в корнях слов (на примере малых фольклорных форм)  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203206

Работа с пословицами, загадками вызывает у учащихся живой интерес. В пословицах, поговорках, загадках отразились духовная культура, жизнь русского народа, его быт, нравы, миросозерцание. На уроках целесообразно организовать работу по истолкованию пословиц. Дети с удовольствием отвечают на вопросы и выполняют задания: "Какой жизненной ситуации соответствует пословица?", "Как вы понимаете данную пословицу?", "Составьте небольшой рассказ по данной пословице". Каждая пословица может стать предметом большого, серьезного разговора. Настольной книгой на таких уроках является "Толковый словарь живого великорусского языка" В.И. Даля. Он дает ответы на многие вопросы, помогает уяснить лексическое значение встретившихся в пословицах непонятных или устаревших слов.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Склонение имен существительных  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203305

В начале учебного года придется вспомнить о спряжении глаголов и склонении имен. Думаем, что многим пригодится компактно изложенный материал о падежных окончаниях существительных. Подготовлен он в виде комментариев к заданиям (11, 12, 15) пособия В.А. Соколовой "Практическая грамотность". 

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Послевузовское

Упражнения по синтаксису  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203406

Упражнения по синтаксису

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Мягкий знак на конце слов после шипящих (на примере пословиц, поговорок и загадок)  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203405

Мягкий знак на конце слов после шипящих (на примере пословиц, поговорок и загадок)

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Словарная работа. Работаем по учебнику М.Т. Баранова  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203604

Задания, составленные авторами учебника, объединяют словарные слова в тематические группы, помогают учащимся запомнить лексическое значение слов, их роль в тексте, расширяют словарный запас учеников.Такая работа может проводиться в каждом классе на материале учебников любых авторов.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Рабочая тетрадь с комплексом творческих заданий для развития речи и творческого мышления  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204305

Рабочей тетрадью можно пользоваться на уроках под руководством учителя и дома самостоятельно. Тексты и задания на повторение того или иного материала по орфографии и пунктуации.Рабочая тетрадь дает возможность проверить грамотность по тестам-ключам, которые даны в приложении.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Изложения с элементами сочинения. 7-8 класс.  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203602

ашему вниманию предлагаются тексты изложений с элементами сочинения, в основу которых легли рассказы А.П. Чехова. 
Одновременно этот материал может быть использован на уроках русского языка для закрепления сложнейших тем по синтаксису и пунктуации. Виды работ можно разнообразить: объяснительный, свободный и контрольный диктанты, все виды грамматического разбора, составление схем предложений. 
Класс, в котором дается тот или иной отрывок, определяет сам учитель.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Зачетные работы по морфологии. 7 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203704

Зачетные работы по морфологии. 7 класс

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Дидактические материалы. 10 - 11-е классы  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203809

Дидактические материалы. 10 - 11-е классы

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Послевузовское

В поисках общего знаменателя. Материалы к уроку  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203808

Как привести учеников, сильных и слабых, старательных и ленивых, к общему знаменателю? 
Фундаментом курса русского языка в старших классах должна быть словесность, работа с текстом (художественным, научно-популярным, публицистическим). А общим знаменателем должно стать слово - удивительное, многогранное, известное и неизвестное в равной степени отличникам и двоечникам, простое и очевидное до смешного, но становящееся бездонным, как только начинаешь приглядываться к нему повнимательнее. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Урок русского языка в 10 классе  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203807

Урок русского языка в 10-м классе (с углубленным изучением предмета).Переход одних частей речи в другие. 
Цели урока: показать учащимся на конкретных примерах процессы взаимодействия частей речи, познакомить с переходными явлениями в области частей речи, воспитывать чувство языка, внимание к происходящим в языке процессам. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Послевузовское

Задания для творческой работы учащихся. Материалы к уроку  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204112

Задания для творческой работы учащихся, 5 класс. СЛОВАРНАЯ РАБОТА (учебник Т.А. Ладыженской и др.) 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Несколько вопросов о категории одушевленности/неодушевленности  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204103

О категории одушевленности/неодушевленности имен существительных мало говорится в школьных учебниках русского языка, а между тем она представляет собой один из интереснейших лингвистических феноменов. Попробуем ответить на некоторые вопросы, возникающие при рассмотрении этой категории. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Знаки препинания перед союзом "и" в сложных предложениях  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204510

Сборник упражнений по обозначеннной теме.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Знаки препинания в предложениях с союзом "и". Материалы к уроку  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204509

Сборник упражнений по обозначенной теме.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Повторяем лексикологию  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201506

Предлагается дидактический материал по русскому языку для 10-го класса по теме "Лексика", который позволяет одновременно повторять орфографию и пунктуацию. Разноуровневые задания помогают объективно оценить знания учеников, вовремя ликвидировать пробелы. Карточки повышенной трудности отмечены буквой "А". 

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Послевузовское

Жизненный или житейский? Культура речи  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200100806

Употребление паронимов "жизненный" и "житейский".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Омонимы в упражнениях. Материалы к уроку  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200608

Сборник упражнений.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Дидактический материал по теме "Лексика". 5 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200103506

В готовящемся к изданию пособии представлены дидактические материалы по русскому языку для школьников 5-х классов, обучающихся по программе развивающего обучения (Эльконин - Давыдов) к учебнику М.В. Панова "Русский язык" (в контексте личностно ориентированного обучения). 
Дидактические материалы могут быть использованы в работе специалистами - учителями, преподающими русский язык в системе развивающего обучения. 
Пособие включает учебные задания разного типа. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Высшее

Словообразование. Дидактический материал к учебнику М.В. Панова.  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204511

Словообразование. Дидактический материал к учебнику М.В. Панова.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Варианты тестовых заданий по русскому языку. Работаем по учебнику М.В. Панова  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204504

Материалы, которые можно использовать в 5-м классе при изучении раздела "Лексика" к теме "Лексическое и грамматическое значения слова" и в разделе "Фонетика" к теме "Общее правило письма, или фонемный принцип русской орфографии". 

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Лексика. Дидактический материал к учебнику М.В. Панова  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203404

Предлагаем вашему вниманию дидактические материалы по русскому языку для школьников 5-х классов, обучающихся по программе развивающего обучения (Эльконин - Давыдов), к учебнику М.В. Панова "Русский язык" (в контексте личностно-ориентированного обучения). 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Лексика: повторяем перед экзаменом  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201507

К учебному комплексу "Русский язык: "Теория", "Русский язык: "Практика", "Русская речь". Словарное богатство русского языка. 
Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Урок-игра "Счастливый случай"  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201503

Урок-игра "Счастливый случай" для увлекательных занятий по русскому языку в 6 классе

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Рабочая тетрадь по лексике и фразеологии для 5 - 9 классов  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200607

Программа с тестовыми и контрольными заданиями для уч-ся 5-9 классов.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Ключевые понятия лексики. Повторение  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200602

Ключевые понятия лексики. Повторение

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Урок-конференция "Имя в реке времен" "  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200101007

Урок-конференция "Имя в реке времен" "

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

К истокам слова  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=199904702

Мир слов, в котором мы живем, полон загадок. Но самым волнующим вопросом всегда будет вопрос о происхождении слов. Почему окружающие нас предметы и явления называются так, а не иначе? Спецкурс московского учителя Елены Анатольевны Кузьминой "К истокам слова" посвящен изучению истории слов, названий месяцев, русских фамилий. Он может быть прочитан в гуманитарном классе или на факультативных занятиях в 7-9-х классах. Некоторые темы курса. 

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее; Послевузовское

"Малый" пушкинский словарь  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=199903801

Словарь включает 21 190 слов. Столько слов употреблено Пушкиным в произведениях, составивших академическое полное собрание сочинений (1937-1949); исключены лишь некоторые тексты (в том числе "История Петра"). Учтены только основные тексты, без вариантов. 
В статье - серия заметок, посвященным словам XIX века, встречающимся в произведениях А. С. Пушкина. 

 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Пять уроков повторения в 8 классе  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203306

Уроки: 
1. Функции языка. 
2. Орфография, фонетика, графика 
3. Словообразование, морфология, орфография 
4. Пунктуация и орфография 
5.Орфография 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Методика работы над переводом поэтических текстов  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201705

Одна из актуальных задач школьного преподавания - превращение обучения из монотонного воспроизведения материала в творческий процесс, что, в свою очередь, поможет развитию способностей ребят. Обеспечить такой переход не так просто. Для этого необходимо заинтересовать ученика, сделать его работу осмысленной. Один из видов работы, пробуждающих интерес к языку, - это работа над переводом текстов, в частности, поэтических произведений. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Индивидуальный стиль речи учителя-словестника  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200002701

Успех речевого высказывания в определенной сфере общения во многом зависит от того, насколько ярко проявляется индивидуальный стиль говорящего (пишущего).

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Фонетика. Орфоэпия. Орфография. Ударение  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=199904501

Занимательные игры и упражнения к разделу "Фонетика. Орфоэпия. Орфография". Тема: Ударение. Существует распространенное мнение, что фонетика - один из самых скучных разделов школьного курса русского языка. Но это далеко не так. Именно фонетика предоставляет богатейшие возможности для организации всяческих языковых игр, составления занимательных задач и упражнений.Предложенные здесь материалы позволят разнообразить и оживить уроки фонетики как в начальной, так и в средней школе. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Фонетика. Орфоэпия. Орфография. Гласные и согласные звуки  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=199904401

Занимательные игры и упражнения к разделу "Фонетика. Орфоэпия. Орфография". Существует распространенное мнение, что фонетика - один из самых скучных разделов школьного курса русского языка. Но это далеко не так. Именно фонетика предоставляет богатейшие возможности для организации всяческих языковых игр, составления занимательных задач и упражнений.Предложенные здесь материалы позволят разнообразить и оживить уроки фонетики как в начальной, так и в средней школе. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Послевузовское

Модульный урок. Фонетика и графика  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200906

Цель урока: определить уровень знаний по теме "Фонетика и графика"; систематизировать знания об алфавите, о звуках и буквах, о гласных и согласных; совершенствовать слуховую культуру;повторить материал о согласных твердых - мягких, звонких - глухих; о фонетических процессах озвончения и оглушения; об употреблении мягкого знака; о звуковом значении букв е, ё, ю, я; об умении определять ударение в словах;развивать навык звуко-буквенного анализа

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Игры и упражнения с алфавитом. 5 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104807

Из готовящегося учебного комплекса по русской филологии под руководством акад. Г.Г. Граник. В копилку слов, задания для любознательных. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Сложные слова  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204402

В последнее время появляется много новых школьных учебников по самым разным дисциплинам - от языкознания и семиотики до физкультуры. Если поставить задачу создания нового учебника по русскому языку, то самой сложной проблемой будет, по-видимому, сочетание новизны и традиции.В предлагаемом к обсуждению фрагменте проекта акцент делается на стратегии сотрудничества исследователя-словесника и учителя, учителя и ученика. Сотрудничество теоретика и педагога помогает найти новые объяснительные модели известных фактов языка; сотрудничество учителя и ученика обеспечивает более глубокое усвоение материала, чем при пассивном следовании за учителем и учебником. Предлагаемые приемы обработки материала - моделирование игровых ситуаций, сознательное творчество. Обращение к любимым книгам может сделать работу на уроке более увлекательной и стимулировать интерес к чтению. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Просто кириллица  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=199901901

Для людей, далеких от древнерусского языка, история языка и письменности кажется ясной и прозрачной: ведь они видят древние тексты только в приглаженных литературных переводах. Непрофессионалы и не подозревают, как трудно было угадать, какие именно буквы были уничтожены временем; правильно разделить текст на слова (наши предки писали без пробелов!); определить грамматические формы (вы помните, что границы между словами установлены лишь предположительно?) и значения слов (не всякое слово известно и зафиксировано в словарях!); связать все слова в осмысленный текст... Для специалиста же каждый древнерусский текст полон неоднозначных прочтений и неразрешенных загадок! 

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Высшее; Дополнительное детей

По следам берестяных грамот  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=199901801

"Берестяная"подборка текстов для вполне традиционных форм работы. Тексты взяты из уже упоминавшейся мною книги В.Л. Янина "Я послал тебе бересту..." (М., 1998). 

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Без вины виноватый. Материалы к уроку фонетики и графики русского языка  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203805

Без вины виноватый. Материалы к уроку фонетики и графики русского языка

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское

Сборник учебных пособий по русскому языку на сервере Сoolsoch.ru  /  http://www.coolsoch.ru/arh/rus/index.htm

Пособия по разделам: грамматика, пунктуация, орфография и изложения.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Профессиональное; Среднее (полное) общее

Русская фонетика. Мультимедийный Интернет-учебник.  /  http://fonetica.philol.msu.ru

Интернет-учебник по фонетике русского языка. Ресурс включает обширные взаимосвязанные гипермедийные материалы по фонетике, с которыми тесно переплетены терминологический словарь и раздел персоналий выдающихся лингвистов. Языковые примеры можно прослушивать и повторять за диктором. В учебник включены подготовленные на основе кинофоторентгенограмм и видеосъемки русской речи анимационные ролики, моделирующие артикуляторные движения. Ресурс предназначен студентам и преподавателям-филологам, исследователям-русистам и в целом лингвистам, абитуриентам и школьникам старших классов школ и лицеев гуманитарного профиля, иностранным учащимся, всем, интересующимся русским языком.

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Основное общее; Среднее (полное) общее

Пособие по орфографии русского языка  /  http://www.yamal.org/ook

В пособии представлен материал для работы по усвоению навыков грамотного письма с использованием опорного орфографического компакта, сконструированного на основе методики В.Ф.Шаталова - Ю.С.Меженко, раскрывается система работы над ошибками учащихся. Пособие адресовано учителям русского языка и учащимся общеобразовательной школы. 

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Инкультурация и социализация инофонов: педагогический опыт Санкт-Петербурга: сборник статей

В сборнике приведены разные подходы к формированию личности инофона в процессе инкультурации и социализации. Издание поможет сформировать у педагогов представление о теории и практике реализации этого направления на примере уроков включения в русскую культуру; уроков-диалогов культур и внеклассных мероприятий; рассмотреть модели их построения; познакомит с подходами, методами, средствами обучения для эффективного и творческого применения этих знаний на практике.
В сборнике представлен опыт кафедры филологического образования СПб АППО и педагогов Санкт-Петербурга, работающих в классах полиэтнического состава. Для учителей русского языка и литературы и учителей начальной школы.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Обучение русскому языку как неродному: педагогический опыт Санкт-Петербурга: сборник статей

В сборнике статей приведена характеристика лингводидактических основ преподавания русского языка как неродного. Издание поможет сформировать у педагогов представление о теории и методике обучения неродному языку; рассмотреть модели построения процесса обучения устному и письменному общению на русском языке учащихся-инофонов; познакомит с подходами, методами, средствами обучения для эффективного и творческого применения этих знаний на практике. Представлен опыт педагогов Санкт-Петербурга, работающих в классах полиэтнического состава и реализующих в образовательной практике методику преподавания русского языка как неродного. Для учителей русского языка и литературы и учителей начальной школы.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Портфель для словесника: образовательный проект  /  http://www.slovesnic.ru

Образовательный сайт Степяк Галины Васильевны для учителей русского языка и литературы и их учеников. Новости образования, документы для учителя, материалы для уроков русского языка и литературы, материалы в помощь ученикам по русскому языку и литературе, материалы для подготовки к ЕГЭ и ГИА-9.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Общее

Bilingual-online.net: образовательный сайт для педагогов системы дополнительного образования  /  http://www.bilingual-online.net

Сайт рассчитан на педагогов ДОУ и школ с поликультурным компонентом в РФ и за рубежом, а также на руководителей организаций дополнительного образования детей и молодежи на русском языке как одном из родных. Основная тема - поддержка естественного национально-русского многоязычия в поликультурной среде. На сайте представлены для бесплатного скачивания более 1000 тематических научных статей и практических разработок занятий для билингвов (мигрантов). Участники проекта - Институт иностранных языков и медиа-технологий Университета Грайфсвальда, РОСНОУ и ИГЛУ.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Литератор: сайт учителя русского языка и литературы Цикаришвили И.В.  /  http://s1literator.ucoz.ru

Сайт учителя русского языка и литературы Цикаришвили Ирины Викторовны для учащихся, их родителей и учителей. Для учителей представлена методическая копилка с авторскими ЦОР, рабочими программами, статьями и творческими работами учащихся. Для учащихся проводятся дистанционное обучение, онлайн-тесты, помощь в подготовке домашнего задания. Представлены ссылки на полезные ресурсы и конкурсы. Родители могут найти полезную информацию для помощи своим детям в изучении русского языка и электронные ресурсы к учебникам.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Русский на 5: интерактивный информационно-обучающий сайт  /  http://russkiy-na-5.ru

"Русский на 5" - авторский образовательный проект, интерактивный информационно-обучающий сайт для детей и взрослых. Курс русского языка в доступном изложении. Справочники. Словари. Тесты. Тренинги. Подготовка к ЕГЭ.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное

Страна слов. Магия языка: материалы для изучения русского языка  /  http://wordsland.ru

Действующий и постоянно пополняющийся курс лекций по русскому языку, способствующий развитию грамотности и фантазии. Заповедник слов с увлекательными словарными находками. Методика преподавания русского языка в виртуальных школах. Уголок викторин по разным областям знаний.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Изучение сложноподчиненных предложений с омонимичными средствами связи на уроках русского языка: Учебно-методическое пособие  /  Петухова С.В.

В пособии рассматриваются вопросы, связанные с изучением синтаксиса сложного предложения в школе, содержатся методические рекомендации по формированию специальных и общедидактических умений и навыков, представлены конспекты уроков изучения синтаксиса сложноподчиненных предложений с омонимичными средствами связи. Учебно-методическое пособие предназначено студентам-филологам и может быть использовано при подготовке к урокам русского языка в 9-м классе в период прохождения педагогической практики, а также учителям-словесникам общеобразовательных учреждений республики.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее

Научить учиться. Теоретические и практические материалы по разделам: "Морфемика и словообразование": Учебно-методическое пособие для учащихся  /  Швецова Е.А.

Словообразование, как известно, имеет большое теоретическое и практическое значение для приобретения учащимися навыков анализа структуры слова и правописания, расширения словарного запаса и, наконец, для усвоения морфологии. Тема школьного курса "Словообразование", имеющая свою систему понятий, представляет немалую трудность в школьной программе 5-6 классов. Это пособие адресуется учащимся общеобразовательных школ. Цель данного пособия - разобраться в некоторых вопросах словообразования современного русского языка и облегчить практическую работу.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Русский язык: теоретические сведения и языковой анализ: Методические рекомендации  /  Курулёнок А.А.

Пособие предназначено для подготовки к экзамену по русскому языку, проводимому в КФ НГПУ по всем профилям подготовки бакалавров, и включает материалы по основным содержательным разделам школьной программы. В книге объединены сведения теоретического характера и тестовые задания, соответствующие формату проведения экзамена. Пособие прежде всего рассчитано на абитуриентов, но может быть использовано как дополнительный материал в вузе для проведения занятий по русскому языку и культуре речи, по орфографии и пунктуации, а также в школе для подготовки к Единому государственному экзамену по русскому языку (ЕГЭ).

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее

Материалы к фонемному и морфемному анализу слов: Методические рекомендации  /  Осипова Э.Н.

В материалах представлены образцы комплексного подхода к анализу слова с точки зрения его внешней формы и внутренней структуры, взаимосвязи фонемного и морфемного анализа. Предлагаемые задания полностью строятся на вопросах школьных программ 5-9 классов и представляют собой пример комплексного подхода к анализу слова, системного использования базовых понятий и терминов, изучаемых в школьном курсе родного языка. 
Методические рекомендации предназначены для учителей русского языка, абитуриентов и студентов филологических факультетов.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее

Методическое письмо о проведении государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2010-2011 учебном году

В методическом письме даются разъяснения по вопросу отбора содержания экзаменационных материалов для государственных выпускных экзаменов по русскому языку и математике в 2010-2011 учебном году, по формам проведения экзамена, комментируются типы заданий, формулируются требования по организации и проведению экзамена, даются рекомендации по оцениванию экзаменационных работ выпускников, приводятся образцы заданий.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Инновационные подходы к обучению литературе и русскому языку: Материалы научно-методической конференции (Благовещенск, 27 марта 2006 г.)  /  Под ред. А.В. Урманова

В сборник включены доклады, прочитанные на состоявшейся 27 марта 2006 г. в Благовещенском государственном педагогическом университете ежегодной научно-методической конференции "Традиционное и новое в преподавании литера-туры в вузе и школе". Их авторы - преподаватели кафедры литературы БГПУ, а также учителя школ Амурской области. Книга адресована специалистам-филологам, учителям средних учебных заведений, студентам.

Тип материала: Сборник статей, трудов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации

Инновационные подходы к обучению литературе и русскому языку: Материалы научно-методической конференции (Благовещенск, 26 марта 2004 г.)  /  Под общей ред. А.В. Урманова

В сборник включены доклады, прочитанные на состоявшейся 26 марта 2004 г. в Благовещенском государственном педагогическом университете ежегодной научно-методической конференции "Традиционное и новое в преподавании литературы и русского языка в вузе и школе". Их авторы - преподаватели кафедр литературы и русского языка и методики его преподавания БГПУ, методисты Амурского ИППК, а также учителя школ, лицеев, гимназий Амурской области. Книга адресована специалистам-филологам, учителям средних учебных заведений, студентам.

Тип материала: Сборник статей, трудов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации

Русский язык: Методические указания по выполнению контрольных работ для слушателей заочных подготовительных курсов  /  Бондаренко Л.С.

Методические указания к выполнению контрольных работ по русскому языку предназначены для слушателей заочных подготовительных курсов. Рассчитаны на учащихся 11-х классов средней общеобразовательной школы. Цель данного сборника - оказать целенаправленную помощь абитуриентам, проживающим в отдаленных районах и не имеющим возможности посещать подготовительные курсы дневной формы обучения, при подготовке к вступительным экзаменам, дать учащимся необходимый объем систематизированных знаний по русскому языку.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Методическое письмо о проведении государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2009-2010 учебном году

В методическом письме даются разъяснения по вопросу отбора содержания экзаменационных материалов для государственных выпускных экзаменов по русскому языку и математике в 2009-2010 учебном году, по формам проведения экзамена, комментируются типы заданий, формулируются требования по организации и проведению экзамена, даются рекомендации по оцениванию экзаменационных работ выпускников, приводятся образцы заданий и экзаменационных вариантов. Документ является Приложением к письму Рособрнадзора от 29.03.2010 № 01-51/10-01. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Цифровые образовательные ресурсы в школе: методика использования. Филология: сборник учебно-методических материалов для педагогических вузов  /  Отв. за подготовку сборника А.В. Матюшкин

Представлены учебно-методические материалы по образовательной области "Филология". Приведены учебные модули, освещающие современные подходы к использованию цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе общеобразовательных учреждений по русскому, английскому, немецкому языкам, литературе и фольклору.
Для преподавателей высших педагогических учебных заведений. Может использоваться в учебном процессе при подготовке, повышении квалификации и переподготовке педагогических кадров общеобразовательных учреждений. Представляет интерес для учителей и методистов общеобразовательных учебных заведений.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации

Грамматика имени. Морфологический разбор в школе и вузе: Учебно-методическое пособие для вузов  /  Грачева Ж.В., Ильина Т.В.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре русского языка филологического факультета Воронежского государственного университета. Рекомендуется для студентов филологического факультета 2-4 курсов д/о, 4 курсов в/о и з/о, обучающихся по специальности 031001 - "Филология". В пособии рассматриваются особенности морфологического разбора имени существительного, прилагательного, числительного и местоимения в общеобразовательных учебных заведениях, частичный морфологический разбор этих частей речи, особое внимание уделяется сложным случаям, приводятся порядок и образцы разбора, подробный лингвометодический комментарий по каждому пункту. Обязательным для каждой части пособия является система упражнений для закрепления материала. Методическое пособие ставит своей целью помочь студентам в подготовке к педагогической и стажерской практикам и работе в школе, поэтому может использоваться на занятиях по русскому языку, по методике преподавания русского языка.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Методические рекомендации о проведении государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2009 году

Данные рекомендации направлены руководителем Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие управление в сфере образования. Рекомендации подготовлены в соответствии с тематическим планом работ Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). В рекомендациях даются разъяснения по вопросу отбора содержания экзаменационных материалов для государственных выпускных экзаменов по русскому языку и математике в 2009 г., по формам проведения экзамена, комментируются типы заданий, формулируются требования по организации и проведению экзамена, даются рекомендации по оцениванию экзаменационных работ выпускников, приводятся образцы заданий и экзаменационных вариантов.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений по русскому языку в Санкт-Петербурге: Аналитический отчет предметной комиссии  /  Слепкова И.В. ГОУ ДПО Центр повышения квалификации специалистов Санкт-Петербурга "Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий"

Аналитический отчет предметной комиссии содержит анализ результатов Государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов по русскому языку в новой форме, которая проводилась в 2008 году в Санкт-Петербурге в режиме эксперимента третий раз. Рассмотрены вопросы подготовки членов предметной комиссии и подготовки учителей к проведению экзамена. Даны характеристика контрольно-измерительных материалов, анализ результатов выполнения задания частей 1, 2 и 3 экзаменационной работы, оценка практической грамотности выпускников в целом, выводы и предложения.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Основное общее

Русский язык (изложения, тесты, контрольные работы) для слушателей подготовительных курсов МГУП  /  Наумова Е.О. Московский государственный университет печати

Пособие для поступающих в Московский государственный университет печати подготовлено доцентом кафедры русского языка и стилистики Е.О. Наумовой. Включает рекомендации по написанию изложения, примеры текстов изложения, тесты для самостоятельной подготовки, варианты контрольных работ.

Тип материала: Учебные материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Об использовании результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в новой форме в 2008 году в преподавании русского языка в общеобразовательных учреждениях: Методическое письмо  /  Степанова Л.С., Цыбулько И.П.

Методическое письмо информирует об особенностях новой формы экзамена, в нем объясняются принципиальные отличия новой формы от традиционных форм, а также проводится сравнение новой формы экзамена в 9 классе и ЕГЭ с описанием общих и отличных черт, даются развернутые обоснования экзаменационной модели, разъясняются вносимые в нее изменения, говорится о наиболее значимых результатах экзамена. На основе анализа результатов экзамена обобщаются характерные ошибки выпускников, вычленяются темы, требующие особого внимания, формулируются методические рекомендации, позволяющие совершенствовать учебный процесс и методику преподавания. Методическое письмо создавалось на основе аналитического отчета по результатам проведения экзамена в 2008 г. для выпускников 9-х классов на основе обработки данных, полученных из базовых регионов.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Документы, регламентирующие разработку контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2009 года по русскому языку

Представлены документы, регламентирующие разработку контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2009 года по русскому языку: кодификатор элементов содержания предмета для составления КИМ ЕГЭ, спецификация экзаменационной работы для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений и демонстрационный вариант КИМ. Все документы прошли широкое обсуждение, согласованы с председателями Научно-методических советов Федерального института педагогических измерений.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Сборник диктантов и изложений (приложение к учебнику "Практический курс русского языка"): Учебное пособие для студентов довузовского этапа обучения  /  Зырянова М.Ю., Полякова М.А.

Учебное пособие подготовлено на кафедре славянской филологии филологического факультета Воронежского государственного университета. Рекомендуется для иностранных студентов довузовского этапа обучения по специальности "Довузовское обучение иностранных граждан".

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Типы уроков русского языка: Учебно-методическое пособие  /  Сидорова Е.В.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре русского языка филологического факультета Воронежского государственного университета. Рекомендуется для студентов 3, 4 курсов д/о, 4, 5 курсов в/о, з/о специальности 031001 (021700) - "Филология".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее

Об использовании результатов единого государственного экзамена 2008 года в преподавании русского языка в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования: Методическое письмо

Методическое письмо об использовании результатов единого государственного экзамена 2008 года в преподавании русского языка в средней школе подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений (ФИПИ) и согласовано с председателями научно-методических советов института, в которые входят представители высшего образования г. Москвы, Санкт-Петербурга и других субъектов РФ, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий. Письмо подготовлено на основе аналитического отчета ФИПИ "Результаты единого государственного экзамена 2008 года".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Уроки русского языка: 2 класс: Пособие для учителя  /  Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.

Методическое пособие составлено к учебнику "Русский язык: 2 класс" авторов Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной. Учебник и книга для учителя являются органической частью учебно-методического комплекта "Перспектива" и отражают концептуальные идеи проекта, общие для всех предметов. Учебник для 2 класса, как и учебник для 1 класса, ориентирован на изучение русского языка на коммуникативно-познавательной основе. Учебник для 2 класса включает шесть разделов: "Мир общения", "Звуки и буквы. Слог. Ударение", "Слово и его значение", "Состав слова", "Части речи", "Предложение. Текст".

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Мы все - "кузнецы" родного языка  /  Перчёнок О.В.

Статья рассказывает об интернет-словаре неологизмов русского языка "Кузница", разработанном автором статьи в 2007-2008 годах, находящемся по электронному адресу www.cuznitsa.spb.ru. Она раскрывает цели создания, возможности, принцип работы сайта, описывает его интерфейс, объясняет отличие этого сайта от свободной энциклопедии "Википедия".

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

Комплекты тем сочинений для проведения письменного экзамена по русскому языку и литературе за курс средней (полной) школы в 2007/2008 учебном году

Приведены 60 комплектов тем сочинений (сгруппированные по 5 тем) для подготовки к письменному экзамену по русскому языку и литературе за курс средней (полной) школы в 2007/2008 учебном году.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании русского языка в средней школе: Методическое письмо

Методическое письмо об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании русского языка в средней школе подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений (ФИПИ) и согласовано с председателями научно-методических советов института, в которые входят представители высшего образования г. Москвы, Санкт-Петербурга и других субъектов РФ, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий. Письмо подготовлено на основе аналитического отчета ФИПИ "Результаты единого государственного экзамена 2007 года".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

Русский язык и литература. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (повышенный уровень)  /  Институт проблем развития среднего профессионального образования

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0302 "Русский язык и литература" (повышенный уровень среднего профессионального образования)

Тип материала: Образовательный стандарт | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Среднее профессиональное

Урок русского языка  /  http://www.gramma.ru/EDU/?id=4.0

В разделе "Урок русского языка" интернет-проекта "Культура письменной речи" представлено несколько методических разработок и рекомендаций по по проведению уроков русского языка по различным темам школьной программы.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

В помощь учителю. Документы  /  http://www.gramma.ru/EDU/?id=1.0

В разделе "В помощь учителю. Документы" интернет-проекта "Культура письменной речи" представлены нормативные и административные документы: обязательный минимум содержания среднего общего образования по русскому языку и литературе, критерии оценки сочинений и требования к реферату.

Тип материала: Инструкция, нормативный акт | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Современный русский язык  /  http://www.gramma.ru/RUS/?id=1.0

Раздел "Современный русский язык: происхождение, история, современное состояние и тенденции развития" интернет-проекта "Культура письменной речи" содержит подборку статей по темам: "К истории русской азбуки"; "Сколько букв в русской азбуке"; "Знаки "препинания" и др.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Готовимся к олимпиаде по русскому языку: Методические указания для участников олимпиады по русскому языку как иностранному (довузовский этап)  /  Авдеева Н.М. и др.

В методических указаниях содержатся рекомендации по подготовке к олимпиадам по русскому языку как иностранному на этапе поступления в вуз. Подготовлены в Институте международного образования Воронежского государственного университета.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Об использовании результатов единого государственного экзамена 2006 года в преподавании русского языка в средней школе: Методическое письмо

Методическое письмо об использовании результатов единого государственного экзамена 2006 года в преподавании в средней школе подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений и согласовано с председателями научно-методических советов института, в которые входят представители высшего образования г. Москвы, Санкт-Петербурга и других субъектов Российской Федерации, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

О преподавании русского языка в средней школе с учетом результатов единого государственного экзамена 2005 года: Методическое письмо

Методическое письмо о преподавании в средней школе с учетом результатов единого государственного экзамена 2005 года подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений и обсуждено членами научно-методических советов института, в которые входят представители учреждений высшего профессионального образования г. Москвы, г. Санкт-Петербурга и других регионов, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

Русский язык: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов

Приведен демонстрационный вариант экзаменационной работы по русскому языку для проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений 2007 года. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена по русскому языку в IX классе и широкой общественности составить представление о структуре и содержании будущих вариантов экзаменационной работы, о форме предъявления материала и уровне сложности заданий. Критерии оценивания экзаменационной работы позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности ответов.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Русский язык: Примерные билеты для сдачи экзамена по выбору выпускниками 9 классов

Новые комплекты примерных билетов по 14 предметам федерального базисного учебного плана для сдачи экзамена по выбору выпускниками 9 классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации подготовлены Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Комплекты экзаменационных билетов разработаны для общеобразовательных учреждений, осуществивших переход на новый государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. 1089.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Перечень тем сочинений для подготовки к письменному экзамену по русскому языку и литературе за курс средней (полной) школы в 2006/2007 учебном году

Приведен перечень из 380 тем сочинений для подготовки к письменному экзамену по русскому языку и литературе за курс средней (полной) школы в 2006/2007 учебном году.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Базовый уровень

Настоящая примерная программа по русскому языку для X-XI классов создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом для базового уровня. Программа является примерной и служит ориентиром для разработчиков авторских программ и учебников.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык для образовательных учреждений с родным (нерусским) языком обучения: Примерная программа основного общего образования

Примерная программа по русскому языку для школ с родным (нерусским) языком обучения составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Примерная программа конкретизирует содержание образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам и темам курса. Примерная программа является ориентиром для составления авторских учебных программ и учебников.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Программы и методические указания для абитуриентов факультета филологии и журналистики ИГУ  /  Ташлыков С.А., Пономарева Н.В., Рожина Л.В.

Методические указания предназначены для поступающих на факультет филологии и журналистики Иркутского государственного университета (специальности "Русский язык и литература", "Журналистика", "Связи с общественностью"). Представлены программы по русскому языку и литературе, образцы тестов по русскому языку и литературе, темы вступительных сочинений 2004 года, а также определены требования к экзаменационным работам по русскому языку и литературе - сочинению и тесту.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык: Методическое пособие к комплекту "Русский язык" для 4 класса начальной школы  /  Канакина В.П.

Учебно методический комплект по русскому языку для 4 го класса предназначен для обучения детей в начальной школе и включает: учебник, рабочую тетрадь, методическое пособие, дидактический материал. Методическое пособие содержит комментарии к изучаемым разделам курса русского языка и один из возможных вариантов планирования уроков по учебнику и рабочей тетради.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Русский язык: Методическое пособие к комплекту "Русский язык" для 3 класса начальной школы  /  Канакина В.П., Фомичева Г.А.

Цель данного пособия - помочь учителю начальных классов в проведении уроков русского языка. Данное пособие предлагает учителю один из вариантов системы обучения русскому языку в 3 классе, направленной на осуществление языкового образования и развития младших школьников. Пособие содержит комментарии к изучаемым разделам курса русского языка и один из возможных вариантов планирования уроков по учебнику и рабочей тетради. Предлагаемые в пособии разработки уроков помогут учителю реализовать обучение русскому языку во взаимосвязи всех его сторон: лексики, фонетики, словообразования, морфологии, синтаксиса.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Русская словесность: 10-11 классы: Методические рекомендации к учебнику и сборнику задач и упражнений  /  Горшков А.И.

Методические рекомендации подготовлены с целью помочь учителю освоить особенности преподавания предмета "Русская словесность" на завершающем, обобщающем этапе обучения (10-11 классы). В книге рассказано о планировании и содержании курса, своеобразии самого предмета, о том, как построены программа, учебник и сборник задач и упражнений; приведены конкретные советы, как следует изучать материал по всем темам и разделам.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык: Методическое пособие к комплекту "Русский язык" для 3 класса начальной школы  /  Канакина В.П., Фомичева Г.А..

Цель данной книги - помочь учителю начальных классов в проведении уроков русского языка по учебнику для III класса авторов В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Элективные курсы в профильном обучении. Образовательная область "Филология"

Сборник издается Национальным фондом подготовки кадров по итогам Конкурса учебных материалов для обеспечения занятий по вариативному компоненту Базисного учебного плана в старшей профильной школе (элективные курсы). Брошюра начинается со статьи, в которой эксперты-организаторы Конкурса поясняют специфику работы учителя, взявшегося за проведение занятий по элективным курсам, принадлежащим данной образовательной области. Представленные в сборнике материалы помогут не только работникам школ, принимающим участие в эксперименте по профильному обучению, но и авторам учебно-методических комплектов элективных курсов при подготовке этих комплектов к изданию с учетом рекомендаций учителей-практиков.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Методические рекомендации к учебнику "Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 кл."  /  Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.

Методические рекомендации показывают, как можно использовать учебный комплект по русскому языку А.И. Власенкова и Л.М. Рыбченковой при организации профильного обучения (на базовом и профильном уровне), реализуя федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по русскому языку.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык: Программа для абитуриентов Омского государственного университета  /  Боброва Г.А., Гуц Е.Н., Кривозубова Г.А., Кузьмина Н.А., Орлова Н.В., Ромашова И.П.

Экзамен по русскому языку проводится в трех формах. Для абитуриентов филологического факультета предлагается письменный экзамен или тест (по выбору); для абитуриентов факультета культуры и искусств - собеседование или тест (по выбору); для абитуриентов остальных факультетов - тест. Приведены требования и примеры заданий для всех видов экзаменов.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык: Методические рекомендации и контрольные задания  /  Ильин Д.Ю., Сидорова Е.Г., Харченко С.Ю.

Настоящие методические рекомендации и контрольные задания для слушателей заочных подготовительных курсов адресованы поступающим на экономические специальности (ускоренная программа обучения).

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Компьютерные средства обучения языку: современные возможности  /  Бовтенко М.

Обсуждаются вопросы компьютерной лингводидактики (этим термином обозначают теорию и практику обучения языку с применением компьютерных технологий). На нескольких примерах использования тех или иных компьютерных инструментов автор демонстрирует ответ на вопрос: какие конкретно задачи обучения языку можно решать средствами компьютерных технологий?

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Общее понятие о частях речи: Урок русского языка в 5 классе Методическое пособие для учителей специальных (коррекционных) школ VIII вида  /  Шаблеева М.В.

Описание хода одного урока, направленного на формирование навыков соотносительного анализа; закрепление умения работать по словесной и письменной инструкции и алгоритму; развитие коммуникативных навыков; коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Упражнения в написании слов с гласными после шипящих: Урок русского языка в 4 классе Методическое пособие для учителей специальных (коррекционных) школ VIII вида  /  Кистенева Р.А.

Описание хода одного урока, направленного на закрепление орфографических навыков, обучение составления связного текста, корректировку логическое мышления, зрительное и звуковое восприятия.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Закрепление правописания слов с безударными гласными. Урок русского языка в 4 классе: Методическое пособие для учителей  /  Кистенева Р.А.

Описание хода одного урока, направленное на обобщение знания по изученным темам, развитие связной письменной речи.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Экзаменационный вариант ЕГЭ 2002 г. Русский язык

Экзаменационный вариант ЕГЭ по русскому языку за 2002 год.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2002 г. Русский язык

Демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку за 2002 год.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Экзаменационный вариант ЕГЭ 2003 г. Русский язык

Экзаменационный вариант ЕГЭ по русскому языку за 2003 год.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2003 г. Русский язык

Демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку за 2003 год.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Хоть математику не любишь - лингвистом все же можешь стать  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200002301

Хоть математику не любишь - лингвистом все же можешь стать

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Учащийся; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное

Нефонемные написания в корне. 5 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204505

Разработка урока в 5 классе.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Одно или два М?  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200101005

Одно или два М?

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Старшеклассникам. Текст для самоконтроля  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200101709

Старшеклассникам. Текст для самоконтроля

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Синтаксис и пунктуация  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200103309

Синтаксис и пунктуация

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

В.И. Даль на уроках русского языка. Материалы к уроку  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104007

Тексты и задания к ним могут быть использованы как на уроках развития речи, так и на обычных уроках русского языка при изучении лексики, морфологии, синтаксиса, при повторении, обобщении и систематизации пройденного материала. Выполнять эти упражнения полезно и дома. Если одно упражнение включает много разных заданий, то это не значит, что все они должны быть непременно выполнены: есть возможность выбора, а выбор этот должен исходить из того, что сами ученики считают для себя полезным, интересным... 
Задания к упражнениям помогут научиться внимательно, бережно, вдумчиво относиться к русскому слову, к родному языку, который является важнейшей частью нашей национальной культуры и основным средством ее постижения, приобщения к ее неисчерпаемым богатствам. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Изучаем деепричастные обороты. Материалы к уроку  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104006

Предложения с деепричастными оборотами вызывают немало затруднений у учеников. Им сложно бывает отграничить деепричастия и деепричастные обороты от внешне сходных с ними наречий и фразеологизмов, а это приводит и к пунктуационным ошибкам. Полезной и интересной в связи с этим будет работа с синонимами: способные совмещать в себе несколько значений, деепричастия и деепричастные обороты могут иметь несколько синонимичных пар, например, два или три вида придаточных частей. Перечисленные вопросы не всегда в должной мере рассматриваются на уроках в школе. Предлагаем упражнения, которые помогут учителю целенаправленно работать по данной теме и решать в случае необходимости и пунктуационные задачи. 

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Работа с причастиями и причастными оборотами  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104506

Упражнения для учащихся на закрепление темы "Причастия".

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Диктанты с заданиями. 5 класс  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204506

Тексты диктантов для уч-ся 5, 7-8 классов и для старшеклассников.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское

Русский язык как неродной: методика и ресурсы: Портал для учителей и преподавателей  /  http://www.inofon.spb.ru

Образовательный портал создан для учителей и преподавателей русского языка как неродного. Главная задача портала - сформировать у педагогов знания, представления о методической теории обучения русскому языку как неродному с позиций базовых для нее дисциплин: педагогики, психологии, лингвистики, социологии, культурологии, а также лингводидактики на основе передового педагогического опыта. Портал содержит методические и учебные материалы, конспекты уроков, подборки интернет-ресурсов, медиаприложения к конспектам уроков, обобщение опыта образовательных учреждений. Содержание портала подготовлено Санкт-Петербургской академией постдипломного педагогического образования.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Мультимедийный контент материалов по русской поэзии XIХ-XX веков для изучения русского языка как неродного  /  http://www.inofon.rusobr.ru

Основная цель проекта: cоздание и практическое внедрение поэтического мультимедийного контента и инструментальных средств поддержки проектной деятельности учащихся для использования в процессе преподавания русского языка как неродного в образовательных учреждениях разных типов и видов. Проект выполняется по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации в 2012-2014 гг. На сайте размещаются сборники поэтического мультимедийного контента и рекомендации по их использованию.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее

Детский образовательный центр "Salvete"  /   http://www.salvete.spb.ru

Детский образовательный центр "Salvete" включает в себя два направления - это обучение детей иностранным языкам и подготовка старшеклассников к ЕГЭ. Для детей в возрасте от 4 до 7 лет центр предлагает занятия по изучению английского, немецкого, французского и испанского языков методом "погружения в языковую среду". Для учеников 10 и 11 классов центр реализует курсы подготовки к сдаче ЕГЭ по математике, русскому языку и химии. На сайте приведены общие сведения об образовательном центре, направления и условия обучения, преподаватели, расписание занятий, новости центра, контактные данные.

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Дополнительное детей

Тотальный диктант: образовательный проект  /  http://totaldict.ru

Тотальный диктант - ежегодная акция, направленная на популяризацию грамотности, повышение интереса к русскому языку, сохранение и развитие русской речевой культуры. Проект является площадкой для обсуждения актуальных вопросов грамотности, письменной культуры и русского языка в целом, реальным способом проверить свою грамотность и возможностью обратить внимание широкой общественности на назревающую проблему "тотальной безграмотности".

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное

Конкурс видеосюжетов по русскому языку "Живой словарь"  /  http://www.gramota.tv

Сайт конкурса видеосюжетов по русскому языку "Живой словарь", организованного справочно-информационным интернет-порталом ГРАМОТА.РУ при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям для русскоязычных пользователей Интернета. Конкурс предлагает интернет-пользователям расширить границы знаний о русской идиоматике и призван содействовать распространению научных знаний о происхождении фразеологических единиц русского языка. Представленные на конкурс работы включают творческую работу, в которой приведены основные научные версии возникновения фразеологизма, и короткий видеосюжет, объясняющий значение фразеологического выражения и представляющий собой, таким образом, словарную статью в живом доступном видеоформате.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное

Портфель для словесника: информационный сайт Павловой Г.В для учителей русского языка и литературы и их учеников  /  http://gana4vas.moy.su

Информационный сайт учителя высшей категории Галины Павловой "Портфель для словесника" создан для оказания информационной и методической помощи учителям русского языка и литературы. Постоянно обновляемые нормативные документы, материалы к урокам, адреса полезных сайтов, статьи для повышения квалификации - все это поможет в работе. Кроме того ученики могут найти здесь необходимую информацию к уроку и для самоподготовки.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Сайт учителя русского языка и литературы Колечковой О.И.  /  http://dvavodoleya.ucoz.ru

На сайте учителя русского языка и литературы Гимназии №14 "Университетская" г. Новосибирска Колечковой Ольги Ивановны представлены материалы, которые могут заинтересовать учителей-словесников, классных руководителей и учащихся (презентации, разработки уроков и школьных мероприятий, материалы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку и др.).

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Общее

Русский язык. Подготовка к ЕГЭ: Методические указания для учащихся 10-11 классов химического лицея  /  http://www.isuct.ru/e-lib/node/429

Методические указания содержат основные сведения о строении текста и изобразительно-выразительных средствах языка, а также варианты заданий по анализу текста. Часть В. Методические указания адресованы учащимся 10-11 классов для подготовки к ЕГЭ по русскому языку.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Сайт учителя русского языка и литературы Бродягиной О.С.  /  http://olga13-2.ucoz.ru

Сайт учителя русского языка и литературы Бродягиной Ольги Семёновны предлагает авторские разработки уроков русского языка и литературы, а также разработки внеклассных мероприятий с компьютерными презентациями. На сайте можно найти творческие работы учащихся.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Правила русского языка: орфография и пунктуация  /  http://therules.ru

Веб-издание правил русского языка - свода правил русского правописания, утвержденного в 1956 году Академией наук СССР, Министерством высшего образования СССР и Министерством просвещения РСФСР и являющегося по-прежнему базовым источником для составителей словарей и справочников по русскому языку.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Профессиональное; Основное общее; Среднее (полное) общее

Сайт учителя русского языка и литературы И.Х. Галиева  /  http://www.irgali.ru

Сайт учителя русского языка и литературы МОБУ "Гимназия №2" с. Бураево, Республика Башкортостан. Данный ресурс предназначен для учителей и учащихся. На сайте размещены материалы по русскому языку, литературе, МХК, методике преподавания этих предметов. Даны конспекты открытых уроков. Особое внимание уделяется подготовке к олимпиадам и работе над научно-исследовательскими проектами школьников.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Персональный сайт учителя русского языка и литературы Деменковой Т.А.  /  http://dta-54.narod.ru

Персональный сайт учителя русского языка и литературы МОУ "Средняя общеобразовательная школа №1" г. Энгельса Саратовской области Деменковой Татьяны Александровны. Сайт содержит планы уроков, открытых уроков, методические наработки и презентации к ним, а также работы учеников.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Справочник по правописанию и стилистике Д.Э. Розенталя: электронная версия издания  /  http://rosental.virtbox.ru

Справочник содержит наиболее важные правила орфографии и пунктуации, а также рекомендации по правильному употреблению слов и их различных форм, причем основное внимание уделено трудным случаям. Справочник является хорошим пособием для работников средств массовой информации, авторов, переводчиков, студентов и школьников и представляет несомненный интерес для всех читателей, интересующихся вопросами правильной русской письменности.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Справочник по пунктуации на портале "ГРАМОТА.РУ"  /  http://gramota.ru/spravka/punctum/

Настоящее электронное пособие объединяет в себе свойства двух типов изданий: справочника по пунктуации и словаря. Пособие поможет упростить работу авторов и редакторов, поскольку связанные с пунктуационными трудностями слова расположены в нем в алфавитном порядке и в каждой словарной статье содержатся указания на правильную расстановку знаков препинания.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Основное общее; Среднее (полное) общее

Учебник ГРАМОТЫ: орфография  /  http://gramota.ru/class/coach/tbgramota/

"Учебник ГРАМОТЫ" - это электронный репетитор по правописанию. Учебник написан практикующими учителями русского языка, в нем вашему вниманию предлагаются правила правописания, сформулированные специально для легкого и быстрого запоминания, а также интерактивные упражнения для закрепления знаний.

Тип материала: Учебные материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Учебник ГРАМОТЫ: пунктуация  /  http://gramota.ru/class/coach/punct/

"Учебник ГРАМОТЫ" - это электронный репетитор по правописанию. Учебник написан практикующими учителями русского языка; вашему вниманию предлагаются правила правописания, сформулированные специально для легкого и быстрого запоминания, а также интерактивные упражнения для закрепления знаний.

Тип материала: Учебные материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Лингвистика для школьников: образовательный проект  /  http://www.lingling.ru

Сайт должен помочь тем, кто хочет стать лингвистом или по крайней мере познакомиться с лингвистикой. В Совет сайта вошли лингвисты, занимающиеся организацией лингвистических мероприятий, которые существуют уже много лет: Летняя лингвистическая школа, Московская и Санкт-Петербургская олимпиады по лингвистике, Международная олимпиада по лингвистике, Всероссийский конкурс "Русский медвежонок - языкознание для всех", Московская городская конференция "Языкознание для всех" и некоторые другие. Именно эти мероприятия описаны на сайте наиболее подробно. Представлена информация об Интернет-олимпиаде по лингвистике, задания олимпиады. Книги для первого знакомства с лингвистикой. В форуме на сайте можно задавать любые вопросы про язык и про лингвистику.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Персональный сайт учителя русского языка и литературы Туз Н.А.  /  http://u4itel.clan.su

Персональный сайт учителя русского языка и литературы МОУ "Упоровская средняя общеобразовательная школа" (Тюменская обл.) Туз Н.А. Информация об авторе, методические материалы для учителей, публикации, фотоальбом, работы учащихся.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Центр дистанционного обучения школьников Таганрогского технологического института ЮФУ  /  http://www.inobr.ru

Центр интернет-образования, созданный при Центре довузовской подготовки Таганрогского технологического института Южного федерального университета осуществляет подготовку учащихся 9-11-х классов, выпускников колледжей и лицеев, лиц с законченным средним образованием. Образовательные программы построены на основе технологий электронного обучения (e-learning): интерактивные лекции, on-line тесты, тренинги, видео и аудио материалы, интернет-конференции, общение по ICQ, в форумах и электронной почте. Предлагаются следующие образовательные программы: дистанционная одногодичная программа "Подготовка к ЕГЭ" по математике, физике, русскому языку, истории России; дистанционная двухгодичная программа "Профильное обучение"; дистанционная программа "Предпрофильная подготовка" для учащихся 9-х классов.

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Аудитория: Учащийся; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Персональный сайт учителя русского языка и литературы О.П. Казаковой  /  http://www.kazakova-op.ru

Сайт Казаковой Ольги Петровны, учителя русского языка и литературы школы №31 города Якутска. Материалы к урокам русского зыка и литературы: игровые уроки, презентации, задания, рекомендации и др. Работы учащихся.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Методическая лаборатория русского языка и литературы Московского института открытого образования  /  http://ruslit.metodist.ru

Сайт методической лаборатории русского языка и литературы Московского института открытого образования (МИОО). Презентация деятельности методической лаборатории, информация о сотрудниках. Методические рекомендации, разработанные в лаборатории, материалы для работы учителя по подготовке учащихся к ЕГЭ, примерные программы по русскому языку и литературе, варианты планирования уроков, материалы городских педагогических чтений учителей русского языка и литературы.

Тип материала: Подразделения вузов | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Переподготовка и повышение квалификации

Кафедра филологического образования Московского института открытого образования  /  http://www.filobraz.ru

Сайт кафедры филологического образования Московского института открытого образования (МИОО), занимающейся повышением квалификации и профессиональной переподготовкой педагогических кадров по направлениям: "Филология" (учитель русского языка и литературы); "Библиотековедение" (библиотекарь); "Методист-филолог"; "Методист-библиотекарь"; "Филология в инокультурной среде" (РКИ, учитель русского языка и литературы). Общие сведения о кафедре, педагогический и научный состав, программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, направления научной и методической работы. Информация о приёме в аспирантуру. Информация о научно-методических конференциях, олимпиадах для школьников, работе школы юного филолога. Учебно-методические материалы по русскому языку и литературе. Материалы для подготовки к олимпиадам.

Тип материала: Подразделения вузов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Послевузовское; Дополнительное детей; Переподготовка и повышение квалификации

Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Леонтьевой Р.М.  /  http://uchitel.cuba-vision.com

Образовательный сайт Леонтьевой Раисы Михайловны, учителя русского языка и литературы Средней общеобразовательной школы №45 г. Чебоксары. Текущее портфолио и портфолио профессиональной компетеции, учебные и методические материалы, ученики, фотографии. 

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Межрегиональная олимпиада школьников "Будущие исследователи - будущее науки"  /  http://www.unn.ru/bibn/

Сайт Межрегиональной олимпиады школьников "Будущие исследователи - будущее науки", которая проводится совместно Белгородским государственным технологическим университетом им. В.Г. Шухова, Министерством образования Нижегородской области, объединенным УНЦ Нижегородского государственного университета им. Н.И.Лобачевского и институтов РАН, Российским федеральным ядерным центром ВНИИЭФ г. Сарова, Саровским физико-техническим институтом, Ярославской государственной медицинской академией Росздрава, Ярославским государственным университетом им. П.Г. Демидова, ННОУ "Учебно-медицинский центр" г. Ярославля. Олимпиада проводится по следующим общеобразовательным предметам: биология, история, математика, русский язык, физика, химия и проходит в два тура: отборочный (заочный или очный) этап и финальный (очный) этап. Участники олимпиады - школьники 9-11 классов. Положение об олимпиаде. Регламент проведения. Новости. Архив олимпиады за предыдущие годы.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Сайт учителя русского языка и литературы Гвоздиковой Е.И.  /  http://gvozdikova.ucoz.ru

На страницах сайта учителя русского языка и литературы представлены олимпиадные и рейтинговые задания, авторские и рабочие программы, презентации, дидактические материалы к урокам и внеклассным мероприятиям по предмету, материалы для подготовки к зачётам, контрольным работам, тестам, ссылки на образовательные ресурсы. 

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Электронная физико-техническая школа (еФТШ) МФТИ  /  http://www.eftsh.ru

Электронная физико-техническая школа (еФТШ) - проект дистанционного обучения школьников, запущенный в 2007 году в Московском физико-техническом институте. Основой всего обучения является методические материалы, которые разработаны высокопрофессиональными авторскими коллективами по математике и русскому языку. Во время всего процесса обучения ученика сопровождает его персональный наставник - куратор, который проверяет его работы, отвечает на вопросы и т.д. Работы всех учеников проверяют профессиональные педагоги-тьюторы.

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Мастер-класс "Преимущества использования интерактивных образовательных средств на уроках русского языка и литературы"  /  http://www.videocamp.ru/videos/storage/28.html

Видеозапись мастер-класса по теме "Преимущества использования интерактивных образовательных средств на уроках русского языка и литературы", проведенного в рамках проекта "Распространение достижений и практического опыта по использованию современных информационных технологий в образовательном процессе" в ФГНУ "Республиканский мультимедиа центр".

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Мастер-класс "Возможности электронных образовательных ресурсов при подготовке к ЕГЭ по русскому языку"  /  http://www.videocamp.ru/videos/storage/19.html

Видеозапись мастер-класса по теме "Возможности электронных образовательных ресурсов при подготовке к ЕГЭ по русскому языку", проведенного в рамках проекта "Распространение достижений и практического опыта по использованию современных информационных технологий в образовательном процессе" в ФГНУ "Республиканский мультимедиа центр".

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Словари иностранных слов онлайн  /  http://www.inslov.ru

Электронный словарь иностранных слов, объединяющий в себе несколько источников: "Словарь иностранных слов" (Комлев Н.Г., 1999), "Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка" (Ф. Павленков, 1907), "Полный словарь иностранных слов, вошедших в употребление в русском языке" (М. Попов, 1907), "Объяснение 25000 иностранных слов, вошедших в употребление в русский язык, с означением их корней" (А.Д. Михельсон, 1865) и др.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Толковый словарь Ефремовой онлайн  /  http://www.efremova.info

В толковом словаре русского языка Ефремовой насчитывается более 140 тысяч словарных статей толкование и значений большинства слов, примерно 11 тысяч значений слов являются отсылочными, что делает онлайн словарь более удобным. Значения слов в толковом словаре охватывают все существующие в русском языке части речи.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Словари на основе Национального корпуса русского языка  /  http://dict.ruslang.ru

На сайте размещены экспериментальные словари, созданные на основе Национального корпуса русского языка с участием сотрудников Отдела корпусной лингвистики и лингвистической поэтики Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Центр дополнительного образования филологического факультета РУДН  /  http://rudndop.ru

Центр дополнительного образования филологического факультета РУДН занимается всеми видами дополнительного образования: от довузовской подготовки до курсов повышения квалификации и переподготовки специалистов. Центр также готовит специалистов по направлениям: "Филология", "Лингвистика", "Журналистика", "Психология", "Связи с общественностью". Общие сведения о центре, программы и условия обучения, преподаватели, новости, контактные данные.

Тип материала: Подразделения вузов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Менеджер | Уровень образования: Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее

Русский язык: Методические пособия издательства "Просвещение"  /  http://prosv.ru/info.aspx?ob_no=12781

Раздел "Методические пособия" сайта издательства "Просвещение", в котором представлены полные тексты методических пособий к учебникам издательства по русскому языку, содержащие изложение концепций учебников, программы курсов, методические рекомендации к урокам, примерное поурочно-тематическое планирование, тестовые задания и контрольные вопросы для проверки знаний учащихся, а также и другие материалы для учителей.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Русский язык: Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады  /  http://eidos.ru/olymp/russian/

Раздел сайта Центра дистанционного образования "Эйдос", посвященный дистанционным эвристическим олимпиадам по русскому языку, проводимым как открытые олимпиады в сети Интернет. Участники: школьники 1-11 классов, взрослые. Цели олимпиады: раскрыть тайны русского языка, выяснить его истоки, причины и особенности развития, исследовать влияние на человека, его культуру. Олимпиадные задания имеют целью не столько проверку традиционных знаний по русскому языку, сколько собственное языковое творчество участников, владение ими приемами филологического исследования. Хроника дистанционных олимпиад, информация о ближайшей олимпиаде, результаты проведенных олимпиад, статистика.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное детей

Каллиграфъ.RU: авторский курс коррекции почерка  /  http://www.kalligraph.ru

Сайт знакомит с авторским курсом коррекции почерка "Каллиграфъ" омского педагога и изобретателя Татьяны Леонтьевой. На сайте размещены аудио- и видеоматериалы, публикации о "Каллиграфе" в СМИ, образцы почерка до и после курса, отзывы родителей и детей.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Учитель русского языка и литературы: персональный сайт  /  http://ab-c.net.ru

Персональный сайт учителя русского языка и литературы. Собраны собственные материалы: перспективно-тематические планирования, разработки уроков, презентации, творческие работы учащихся, учебники и пособия.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Проект Rusolimp: подготовка к олимпиаде по русскому языку  /  http://rusolimp.kopeisk.ru

Сайт подготовки учащихся к олимпиаде по русскому языку средствами дистанционного обучения. Целью проекта является создание электронных образовательных материалов для подготовки учащихся 5-11 классов к олимпиадам и творческим конкурсам по русскому языку различного уровня с помощью сети Интернет. Сайт состоит из 10 разделов: "История Русского языка", "Фонетика", "Орфоэпия", "Орфография", "Лексика", "Морфемика", "Словообразование", "Морфология", "Синтаксис", "Пунктуация", предполагающих поэтапную подготовку по всем разделам русского языка. Каждый из разделов включает в себя четыре вкладки: теоретические сведения по разделу языкознания, словарь лингвистических терминов, "проверь себя" (вопросы с ответами для самопроверки), контрольное тестирование.

Тип материала: Учебные материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Фестиваль "Русское слово" (2009 г.)  /  http://www.rslovo.ru

Сайт ежегодного Фестиваля русской речи "Русское слово", который впервые состоялся в 2004 году в рамках долгосрочной программы "Русский язык и современная Россия". Главные задачи фестиваля - привлечь внимание к состоянию современного русского языка, возродить интерес к русской культуре и русскому слову в различных слоях нашего общества, объединить и поддержать всех увлеченных изучением русского языка и русской культуры, повысить статус современного русского языка среди его носителей, привлечь внимание к проблеме сохранения и развития языка как основного фонда русской культуры, объединяющего в себе исторический опыт народа и неразрывную духовную связь поколений. На сайте представлены история фестиваля, программа текущего мероприятия, материалы прошедших фестивалей, конкурсные задания.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Городское методическое объединение учителей русского языка и литературы ЗАТО Северск Томской обл.  /  http://gormoruslit.ucoz.ru

Официальный сайт Городского методического объединения учителей русского языка и литературы ЗАТО Северск Томской обл. Цели объединения - формирование информационной и рефлексивной культуры учителей русского языка и литературы через каталог методических продуктов и услуг, оказание методической помощи учителям русского языка и литературы в реализации образовательных событий филологического профиля. 

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Культура русской речи. Методические рекомендации. 10-11 класс  /  http://www.prosv.ru/ebooks/Murashov_Kultura_rus_rechi_10-11kl/index.html

Методические рекомендации входят в УМК "Культура русской речи" для 10-11 классов. Рассмотрены теоретические и методические основы курса "Культура русской речи", построение курса и примерное планирование уроков, даны методические рекомендации к выполнению отдельных заданий. Приведенные в пособии описания конкретных уроков, советы по организации занятий с необычными формами работы (групповыми, парными, в "экипажах") будут полезны учителям и помогут организовать урок творчески, нестандартно и ярко. Авторы постарались подробно объяснить, как нужно работать с трудным материалом (с нормами произношения, языковыми нормами, литературной правкой), подготовили большое количество упражнений для отработки техники речи и объяснили, как наиболее рационально внедрять полученные знания в практику.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Обучение русскому языку в 8 классе: Методические рекомендации к учебнику  /  http://www.prosv.ru/ebooks/Trostencova_Obuchenie_rus_8kl/index.html

В пособии для учителей и методистов даны рекомендации к учебнику русского языка для 8 класса общеобразовательных учреждений. Рассмотрены содержание обучения русскому языку в VIII классе, основные направления в работе по развитию речи, планирование работы над сочинением, приведены методические комментарии к работе над изложениями и сочинениями. 

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Методические рекомендации и он-лайн тренажер по подготовке к ЕГЭ 2009 по русскому языку  /  http://www.hi-edu.ru/CentrDovusBooks/xbook617/01/index.html

Интернет-ресурс для подготовки к ЕГЭ по русскому языку подготовлен на кафедре русского языка и стилистики Московского государственного университета печати. Предлагаемые материалы рассчитаны прежде всего на абитуриентов, окончивших среднюю школу до введения ЕГЭ, и позволяют повторить курс русского языка с учетом особенностей контроля знаний посредством тестирования. Представлены тестовые задания, объединенные по разделам: Фонетика; Состав слова; Лексика; Орфография; Грамматика; Пунктуация; Анализ текста; Вопросы к тексту. Интернет-ресурс включает учебное пособие Давыдова Л.В. Русский язык. Пособие для поступающих в вузы (тексты всех разделов в формате pdf).

Тип материала: Учебные материалы | Аудитория: Учащийся; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Малый академический словарь on-line  /  http://dic.academic.ru/contents.nsf/mas/

Малый академический словарь - наиболее авторитетный нормативный словарь современного русского литературного языка, охватывающий с необходимой полнотой общеупотребительную лексику и фразеологию и предписывающий стандарты употребления слов и устойчивых словосочетаний. Словарь представляет современное состояние словарного состава русского литературного языка, а также включает часть широкоупотребительной лексики русского литературного языка от пушкинской эпохи до наших дней, необходимую для понимания произведений художественной, публицистической и научной литературы XIX-XX вв. Словарь содержит более 80 тысяч слов. При слове даются толкования его значений, основные грамматические формы и стилистические пометы. Словарные статьи иллюстрируются литературными и общеязыковыми примерами. К словам иноязычного происхождения приводятся этимологические справки. Словарь представляет интерес как для широкого круга читателей, так и для специалистов-филологов, переводчиков, работников печати, радио и телевидения. В электронной версии словаря имеются алфавитный указатель и возможность контекстного поиска.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Интернет-школа "Эйдос": Русский язык  /  http://eidos.ru/school/russian/

Раздел сайта Центра дистанционного образования "Эйдос", посвященный русскому языку. Информация о проводимых дистанционных мероприятиях: Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада; конкурс "Дистанционный учитель года"; дистанционная предметная неделя, дистанционные курсы для школьников. Форумы для учителей. Подписка на список рассылки для учителей.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Читая Д.С. Лихачева. Семь уроков из жизни и книг академика Дмитрия Сергеевича Лихачева: Учебно-методическое пособие для учителей и учащихся гимназий, лицеев и средних школ  /  http://www.orthgymn.ru/publish/likhachev/7lessons/

В настоящем сборнике, подготовленном к 100 летию со дня рождения академика Дмитрия Сергеевича Лихачева, содержатся материалы, которые помогут провести уроки, посвященные памяти Д.С. Лихачева. Предлагаемые в данном учебном пособии уроки можно провести в средних и старших классах гимназий, лицеев и средних общеобразовательных школ. Пособие подготовлено педагогическим коллективом Православной Гимназии во имя Преподобного Сергия Радонежского (Академгородок, Новосибирск).

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Родное слово: Учебно-методическое пособие для учителей русского языка и литературы  /  http://www.orthgymn.ru/publish/rodnoeslovo/

Учебно-методическое пособие содержит материалы к урокам русского языка и литературы. Собранные в нем методические материалы затрагивают такие важные для русской словесности темы, как красота и сила поэтического слова, культура речи, история русского языка, связь русского языка с греческим, язык русских пословиц и поговорок, ударения в русском языке, современный русский язык, законодательство Российской Федерации о русском языке и др. Предлагаемое пособие призвано помочь учителям-словесникам провести уроки, беседы, конференции и другие мероприятия, посвященные русскому языку, и привить учащимся любовь к родному слову. Пособие подготовлено педагогическим коллективом Православной Гимназии во имя Преподобного Сергия Радонежского (Академгородок, Новосибирск). Рекомендовано экспертным советом Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования для преподавателей, учителей и обучающихся лицеев, гимназий, общеобразовательных школ, образовательных учреждений системы дополнительного образования, системы профессионального образования.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

ЕГЭ-тренажер по математике, физике, химии и русскому языку  /  http://abiturient.tpu.ru/try/

Он-лайн тестирование по математике, физике, химии и русскому языку по материалам, аналогичным заданиям ЕГЭ. Общедоступный тренажер для подготовки к ЕГЭ создан специалистами Центральной приемной комиссии и программистами отдела развития web-сервера Томского политехнического университета.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русский язык. Методическое пособие к комплекту "Русский язык" для 3 класса  /  http://prosv.ru/ebooks/kanakina3/index.htm

Издание входит в УМК по русскому языку В.П. Канакиной и В.Г. Горецкого. В методическом пособии предлагаются рекомендации по организации и проведению уроков русского языка, контрольные вопросы и задания к каждой теме, а также варианты проверочных и творческих работ.

 

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Литература. Русский язык. 10-11 классы. Программы элективных курсов по филологическому профилю  /  http://www.prosv.ru/ebooks/Literatura_Russki_10-11/index.html

Приведена программа курса "Культура русской речи" для 10-11 классов гуманитарного профиля (пояснительная записка, содержание материала). Приведена пояснительная записка и методический комментарий к курсу литературы, предложены материалы к урокам, представляющим эпохи и стили мировой литературы.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Современный русский: информационно-просветительский проект  /  http://bezoshibok.ucoz.ru

Сайт социального информационно-просветительского проекта "Современный русский", реализуемого Омским государственным педагогическим университетом. Цель проекта - повысить статус русского языка, обратить внимание населения на современное состояние языковой культуры, оказать реальную поддержку всем нуждающимся в лингвистической помощи. Кроме того, проект обеспечивает информационную и рекламную поддержку федеральной программе "Русский язык". Публикации по тематике проекта. Каталог сайтов. Вопросы-ответы.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Виртуальный кабинет русского языка и литературы  /  http://ruslit.ioso.ru

Сайт содержит интерактивные тесты по русскому языку; страничку по истории русской письменности; поэтические загадки; антологию русской поэзии первой четверти двадцатого века; методические разработки; дискуссионные выступления по проблемам русского языка; подборку аннотированных ссылок на родственные сайты и другие материалы. Разработчик сайта - О.Г. Винокурова, 
учитель русского языка и литературы школы 518 г. Москвы. Сайт создан при поддержке Института содержания и методов обучения РАО.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Современный толковый словарь русского языка Ефремовой on-line  /  http://dic.academic.ru/contents.nsf/efremova/

Современный толковый словарь русского языка под редакцией Т.Ф. Ефремовой - самый полный среди существующих толковых словарей по объему словника (около 160 000 словарных статей и более 253 000 семантических единиц). Словник словаря отражает лексический состав русского языка рубежа XX-XXI веков. Помимо общеупотребительной, в словарь вошла и основная терминологическая лексика, в том числе заимствованная в последние годы. Имеются алфавитный указатель и возможность контекстного поиска.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Толковый словарь русского языка на Поволжском образовательном портале  /  http://www.vedu.ru/ExpDic/

Электронная версия Толкового словаря русского языка на Поволжском образовательном портале. Возможен отбор слов по первой букве. Реализован точный поиск словарной статьи, поиск по части словарной статьи и полнотекстовой поиск по содержанию статьи.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Методическое пособие к учебнику "Русский язык". 1 класс  /  http://www.prosv.ru/ebooks/Klimanova_Rus_Metod/index.html

Предлагаемое учителю методическое пособие подготовлено к учебнику "Русский язык" для 1 класса (авторы Л. Ф. Климанова, С. Г. Макеева). Основная цель данного пособия - помочь учителю в проведении уроков на основе принципов и методических подходов новой системы с целью достижения наиболее эффективных результатов. Пособие представляет собой поурочные методические рекомендации, которые включают тему, основные задачи, комментарии к теоретическому материалу и упражнениям учебника, творческие задания. В методическое пособие входит также программа обучения русскому языку в 1 классе и краткое изложение концептуальных основ новой системы обучения русскому языку в 1 классе. В пособии раскрывается только один из возможных вариантов разработки уроков. Предполагается, что учитель творчески подойдет к подготовке уроков и будет проводить их по-своему, используя свои знания и собственный педагогический опыт.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Кузница: интернет-словарь неологизмов русского языка  /  http://www.cuznitsa.spb.ru

Данный проект является системой доступа к словарю неологизмов русского языка "Кузница". Неологизм - новообразованное (или нововведенное в язык) слово или выражение, отражающее появление в жизни людей новых понятий, явлений или усиливающее выразительность речи. Задача сайта - активизировать и взять под наблюдение развитие русского языка.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее

Школа грамотности: курсы русского языка для школьников в Москве  /  http://www.pishigramotno.ru

Школа грамотности организует занятия со школьниками по русскому языку. Курсы русского языка для учеников 5-11-х классов. Подготовка к ЕГЭ. На сайте приведены общие сведения о школе, формы и условия обучения, особенности методики, контактные данные.

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Аудитория: Учащийся; Абитуриент | Уровень образования: Дополнительное детей

Европейский фестиваль русского языка  /  http://eurofest.russkoeslovo.org

Сайт Европейского фестиваля русского языка, который проводит Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ) при поддержке Фонда "Русский мир" и Федеральной целевой программы "Русский язык". Цель Фестиваля - объединить и поддержать всех тех, кто увлечен изучением русского языка, литературы и культуры, кто стремится сохранить его в семье, кто его преподает и популяризирует. Основное мероприятие фестиваля - конкурс на лучшее владение русским языком, проводимый для 7 категорий участников. На сайте представлены мероприятия фестиваля, условия конкурса, конкурсные задания, текущая информация.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Республиканские олимпиады по русскому языку: вопросы и задания  /  http://www.ksu.ru/f10/publications/2000/R1.php

В данное пособие включено около 500 вопросов и заданий республиканских олимпиад по русскому языку для учащихся средних общеобразовательных учебных заведений Республики Татарстан. Электронная версия издания: Республиканские олимпиады по русскому языку: вопросы и задания / Авторы-сост. К.Р.Галиуллин, Д.Р.Валиахметова. - Казань: Унипресс, 2000. - 68 с.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное детей

Отделение дополнительного образования филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова  /  http://www.philol.msu.ru/~dovuz/

На сайте размещена полная информация о дополнительном образовании на филологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова. Сведения о подготовительных курсах, Школе юного филолога, лекториях, Олимпиадах и подшефных школах. Информация сведения о курсах профессиональной переподготовки и повышения квалификации, курсах и факультативе иностранных языков.

Тип материала: Подразделения вузов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Менеджер | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее; Переподготовка и повышение квалификации

Олимпиада школьников Нижегородской области "Знатоки русской словесности и истории"  /  http://www.unn.ru/olimp/olimp/new/znarsi.htm

Сайт Олимпиады школьников "Знатоки русской словесности и истории", проводимой совместно Департаментом образования Нижегородской области и Нижегородским государственным университетом им. Н.И. Лобачевского. Основными задачами Олимпиады являются поддержание и развитие интереса к родному языку, литературе, отечественной истории, усиление патриотической направленности воспитания подрастающего поколения, а также выявление наиболее одарённых и увлечённых учащихся, развитие у них интереса к творческой деятельности. Олимпиада является олимпиадой повышенной сложности и проводится по программам 11-х классов средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов и программам профильных классов. Предметы, по которым проводится Олимпиада: русский язык; литература; история. Положение об Олимпиаде. Материалы очного и заочного туров (задания и результаты) текущей олимпиады и архив материалов прошлых лет.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное детей

Краткая русская грамматика. Проект "Русские словари"  /  http://slovari.ru/default.aspx?p=168

Книга представляет собой сжатое и доступное описание грамматического строя современного русского языка, расположенное по основным категориям, принадлежащим слову и предложению. Предметом описания являются продуктивные и активные явления в грамматике, живое функционирование языка. Книга является одновременно научным, справочным и нормативным пособием. Издание снабжено таблицами, предметным указателем и библиографией. В этом стереотипном издании частично пополнен список литературы. Книга рассчитана на преподавателей русского языка, в том числе как иностранного, а также на широкий круг лиц, интересующихся русским языком в его современном состоянии. Электронная версия печатного издания: Краткая русская грамматика / Белоусов В.Н. , Ковтунова И.И., Кручинина И.Н. и др.; Под ред. Шведовой Н.Ю. и Лопатина В.В. - М.: 2002. - 726 с.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Русская грамматика. Проект "Русские словари"  /  http://slovari.ru/default.aspx?p=167

"Русская грамматика" содержит описание грамматического и звукового строя современного русского литературного языка. Книга построена на материалах, извлеченных из разнообразных по жанрам письменных источников, а также на материалах разговорной литературной речи. Научное описание языковых явлений сопровождается нормативными и стилистическими характеристиками. "Русская грамматика" состоит из двух томов: т. I - "Фонетика. Фонология. Ударение. Интонация. Введение в морфемику. Словообразование. Морфология"; т. II - "Синтаксис". Основные разделы внутри томов сопровождаются списками специальной литературы. Каждый том снабжен предметным указателем. Электронная версия издания: Русская грамматика / Под ред. Н.Ю. Шведовой. - М.: Наука, 1980.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Толковый словарь живого великорусского языка В.И. Даля. Раздел проекта "Большая Научная Библиотека"  /  http://dal.sci-lib.com

Электронная онлайн-версия Словаря живого великорусского языка В.И. Даля - наиболее известного русского толкового словаря. Имеется побуквенный алфавитный указатель слов.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Центр образования и культуры "Рождественка" (Москва)  /  http://rojdestvenka.ru

Центр образования и культуры "Рождественка" осуществляет различные образовательные и воспитательные программы. Результатом деятельности Центра явилось создание системы "Устойчивая грамотность", которая представляет собой комплекс занятий, направленный на развитие речевой деятельности (устной и письменной) и интеллектуального потенциала. Задача Центра - научить ребенка думать, творчески подходить к любому заданию. Разделы сайта: "Устойчивая грамотность", "Наша система", "Рассказывают дети", "Структура курсов", "Русский язык", "Культура речи". Расписание и цены. Запись на тестирование. Контакты и схема проезда.

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Дополнительное детей

Национальный центр образования и делового сотрудничества (Москва)  /  http://ncods.ru

Сайт национального центра образования и делового сотрудничества (Москва). Ведёт образовательную деятельность с 1994г. Основные направления работы центра - обучение по курсу "Русский язык как иностранный" и организация семинаров и конференций по проблемам образования в России и за рубежом. Общие сведения о центре. Перечень курсов. Условия обучения. Обучение за рубежом. Аренда оборудования для занятий и презентаций. Контакты.

Тип материала: Учреждения дополнительного образования | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Общее; Дополнительное

Толковый словарь Ефремовой  /  http://www.majesticworld.ru

В толковом словаре Ефремовой насчитывается более 140 тысяч словарных статей толкование и значений большинства русских слов, примерно 11 тысяч значений слов являются отсылочными, что делает online словарь более удобным. Значения слов в словаре Ефремовой охватывают все существующие в русском языке части речи, а также префиксы, суффиксы, начальные части сложных слов, конечные части сложных слов.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Образовательный центр "Перспектива" (Москва)  /  http://centerperspektiva.ru

Сайт негосударственного образовательного учреждения дополнительного образования детей, предлагающего программы обучения: Практическая самореализация, Русский язык, Тренинг безошибочного письма, Сочинение, ЕГЭ по русскому языку. Общие сведения о Центре, его миссия, описание предлагаемых образовательных программ. Разделе о нормах современного русского литературного языка. Раздел о "крылатых" словах и выражениях.

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное детей

Словарь трудностей  /  http://www.gramota.ru/spravka/trudnosti/

Словарь трудностей - раздел интернет-портала "ГРАМОТА.РУ". Словарные статьи приведены в алфавитном порядке. В тех случаях, когда в статье идет речь о форме слова, заголовок словарной статьи - само это слово, а трудная форма дана после знака двоеточие (аэропорт: в аэропорте или в аэропорту). Словарная статья включает следующие зоны: "Вопрос"; ответ; "Правильно" (ответ на вопрос); "Неправильно" (самые распространенные ошибки); "Различай" (даны слова-паронимы); "Смотри" (отсылочные статьи). Все названные зоны, кроме зоны ответа, имеют одноименные заголовки. 
Словарь подготовлен профессором Ю. А. Бельчиковым и доцентом О. И. Ражевой.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее

В помощь учителю русского языка и литературы: сайт Демидовой Е.А.  /  http://demidovala.narod.ru

Сайт создан в помощь учителям русского языка и литературы, а также для учителей, работающих с детьми девиантного поведения. Методика и материалы для учителей русского языка и литературы (поурочное и тематическое планирование, разработки уроков, лекции, тесты, задачи, литература, проектные работы учеников и др.). Принципы работы с детьми и подростками с отклонениями в поведении. Описание проекта "Как стать успешным человеком ?".

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Обучение сочинению по музыкальным отрывкам и шумам на уроках русского языка: Авторская методика  /  http://www.avtorskaiametodica.narod.ru

Сайт посвящен описанию методики "Обучение сочинению по музыкальным отрывкам и шумам на уроках русского языка и развития речи". Описание методики. Сценарии уроков и приложения для уроков - музыкально-шумовые истории (файлы в формате mp3), презентации. Пошаговая инструкция по созданию музыкально-шумового материала в приложении Nero SoundTrax программы Nero 7. Автор - старший преподаватель кафедры филологии Коми республиканского института развития образования и переподготовки кадров.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Русский язык и литература: сайт учителя Т.Н. Разумовой  /  http://www.t-razumova.narod.ru

Персональный сайт Разумовой Т.Н., заслуженного учителя Республики Мордовия, победителя ряда конкурсов учителей. Учебно-методические материалы по русскому языку и литературе: тематическое планирование, конспекты уроков, презентации, тесты, итоговые работы, материалы для кружковой работы. Подборка ссылок на интернет-ресурсы в помощь учителям русского языка и литературы.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Толковый словарь русского языка (под редакцией Д.Н. Ушакова)  /  http://next.feb-web.ru/feb/ushakov/ush-abc/

"Толковый словарь русского языка" вышел под редакцией Д. Н. Ушакова в 1934-1940 гг. В составлении словаря принимали участие ведущие русские лингвисты. Словарь Ушакова носит нормативный характер и не претендует на полный охват всех слоев лексики русского языка, однако составители словаря в полной мере учитывали семантику каждого включенного слова, тщательно фиксировали устаревающие и вновь возникающие значения. В плане корректности дефиниций ушаковский словарь и по сей день остается лучшим толковым словарем русского языка, незаменимым справочником при работе с текстами XIX - первой половины XX в. В словарь включена лексика художественной литературы (от Пушкина до Горького), распространенная научная, производственная и общественно-политическая лексика. Из устаревших слов в словарь введены характерные исторические социальные и бытовые наименования, известные по художественным произведениям и научно-популярным трудам. В основу электронного издания положено печатное издание: Толковый словарь русского языка: В 4 т. - М.: Сов. энцикл.: ОГИЗ, 1935-1940.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Словарь русского языка (Малый академический словарь)  /  http://feb-web.ru/feb/mas/mas-abc/

Электронное научное издание, в котором представлен Словарь русского языка в 4-х томах (Малый академический словарь). Словарь представляет современное состояние словарного состава русского литературного языка, а также включает часть широкоупотребительной лексики русского литературного языка от пушкинской эпохи до наших дней, необходимую для понимания произведений художественной, публицистической и научной литературы XIX-XX вв. Словарные статьи иллюстрируются литературными и общеязыковыми примерами. К словам иноязычного происхождения приводятся этимологические справки. В основу положено печатное издание: Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А.П. Евгеньевой. - 4-е изд., стер. - М.: Изд-во "Русский язык", 1999.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Русская Ассоциация Чтения  /  http://www.rusreadorg.ru

Русская Ассоциация Чтения (РАЧ) является некоммерческой общественной организацией и входит в Международную Ассоциацию Чтения ( IRA ). Цели Ассоциации: способствовать распространению академической и функциональной грамотности, повышению уровня культуры и образования, влиять на государственную политику в области чтения и распространении грамотности. Общие сведения об Ассоциации, направления деятельности, основные проекты, документы Ассоциации. Информация о конференциях и семинарах. Раздел "Публикации" с полными текстами статей.

Тип материала: Ассоциации, объединения, фонды | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное

Словарь русских синонимов  /  http://cfrl.ru/synonyms/00-c.htm

Компьютерная версия словаря русских синонимов создана по материалам книги "Словарь синонимов" под ред. А.П. Евгеньевой, М. Наука: 1975. Компьютерная версия содержит 5464 словарных статей, относящихся к основным синонимическим группам, представленным в книге.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Словарь омонимичных словоформ  /  http://cfrl.ru/homoforms/

В словаре собраны омоформы-омографы, т.е. формы разных (хотя часто близких по смыслу) слов, имеющие одинаковое написание. Полный список омонимичных словоформ был получен при порождении всех словоформ из компьютерной версии Грамматического словаря А.А. Зализняка в отделе Машинного фонда русского языка Института русского языка РАН.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Конкурсы интернет-проекта "Культура письменной речи"  /  http://www.gramma.ru/RST/?id=4.0

В разделе "Конкурсы" интернет-проекта "Культура письменной речи" представлена информация о различных конкурсах, проводимых редакцией портала: "Весёлые этимологии", "Житейские мудрости", "Большая медведица пера", "Большая медведица пера-2". Некоторые из конкурсов - постоянно действующие, информацию о текущем этапе такого конкурса и его заданиях можно получить из рассылки и объявлений на первой странице портала.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Мысли и афоризмы. Раздел интернет-проекта "Культура письменной речи"  /  http://www.gramma.ru/RST/?id=3.0

В разделе "Мысли и афоризмы" интернет-проекта "Культура письменной речи" собраны краткие изречения и мысли, авторские афоризмы. Работает сервис добавления изречений в раздел. В разделе проводится конкурс авторских афоризмов и житейских мудростей.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Общее

Из уст в уста... Раздел интернет-проекта "Культура письменной речи"  /  http://www.gramma.ru/RST/?id=2.0

В разделе "Из уст в уста..." интернет-проекта "Культура письменной речи" собраны курьёзные ситуации и языковые нелепицы из различных публикаций. Материалы в рубрику находят авторы проекта. Любой посетитель портала имеет возможность предложить свои курьёзные находки для размещения в разделе.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Перлы "знатоков" русского языка. Раздел интернет-проекта "Культура письменной речи"  /  http://www.gramma.ru/RST/?id=1.0

В разделе "Перлы "знатоков" русского языка" интернет-проекта "Культура письменной речи" приведены примеры тому, как не нужно писать, настоящие "жемчужины" речи "знатоков" русского языка. Представлены выдержки из письменных работ абитуриентов и школьников, фрагменты интернет-ресурсов.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное

Русский язык: типичные ошибки  /  http://www.gramma.ru/RUS/?id=10.0

В разделе " Русский язык: Типичные ошибки" интернет-проекта "Культура письменной речи" приведена классификация типичных ошибок: речевые, фактические, логические, синтаксические, грамматические. Приводится анализ ошибок, возникающих при выполнении письменных работ. Разъяснены основные причины речевых ошибок.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Общее

Орфоэпия  /  http://www.gramma.ru/RUS/?id=9.0

Справочник "Орфоэпия" интернет-проекта "Культура письменной речи". Справочник включает раздел "Говорим правильно", карманный словарь от А до Я.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Реформа русской орфографии  /  http://www.gramma.ru/KOL/?id=4.0

В разделе "Реформа русского образования" интернет-проекта "культура письменной речи " опубликованы статьи, мнения и комментарии по реформе русской орфографии, актуальным проблемам современной культуры речи и грамотности.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Реформа образования  /  http://www.gramma.ru/KOL/?id=2.0

В разделе "Реформа образования" интернет-проекта "Культура письменной речи" собраны статьи, мнения читателей и комментарии по актуальным проблемам современного русского языка: культура речи, грамотность, язык СМИ, Интернета, научных публикаций и т.п. В статьях раздела обсуждаются проблемы ЕГЭ и современного школьного образования. Реформа русской орфографии.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Русский язык. Актуальные проблемы  /  http://www.gramma.ru/KOL/?id=1.0

В разделе "Русский язык. Актуальные проблемы" интернет-проекта "Культура письменной речи" опубликованы статьи, мнения и комментарии по актуальным проблемам современного русского языка: культура речи, грамотность; язык СМИ, Интернета, научных публикаций и т.п.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Толковый словарь Ожегова on-line  /  http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/

Онлайн-версия Толкового словаря русского языка С.И. Ожегова, российского языковеда, лексиколога, лексикографа, исследователя норм русского литературного языка. Словарь содержит 80 000 слов и фразеологических выражений. Слова и фразеологизмы, заключенные в словаре, относятся к общелитературной русской лексике, а также к взаимодействующим с ней специальным сферам языка; в словаре широко представлена также просторечная лексика, употребительная в литературе и в разговорной речи. Словарная статья включает толкование значения, характеристику строения многозначного слова, примеры употребления, сведения о сочетаемости слова, грамматические и акцентологические (в необходимых случаях также орфоэпические) характеристики слова. Словарная статья сопровождается описанием тех фразеологических выражений, которые порождены этим словом либо так или иначе с ним связаны. Имеются алфавитный указатель и возможность контекстного поиска.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Русский язык и литература для школьников: Научно-популярный журнал  /  http://www.schoolpress.ru/products/magazines/index.php?SECTION_ID=47&MAGAZINE_ID=45067

Научно-популярный журнал "Русский язык и литература для школьников" издается с 2002 года и рассчитан в основном на старшеклассников, интересующихся родным языком и литературой, готовящихся к поступлению в вузы, желающих повысить свою грамотность и расширить кругозор. На сайте представлены общие сведения о журнале, концепция издания, состав редакции, условия подписки, архив с оглавлениями номеров (начиная с 2007 года).

Тип материала: Оглавление печатных изданий | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Русская словесность: Научно-методический журнал  /  

http://www.schoolpress.ru/products/magazines/index.php?SECTION_ID=46&MAGAZINE_ID=41630

Журнал "Русская словесность" адресован учителю русского языка и литературы. Редакция стремится удовлетворить потребности словесника именно как словесника - учителя, преподающего такие разные и вместе с тем неразрывно связанные предметы - русский язык и литературу. На сайте представлены общие сведения о журнале, его концепция, состав редакции, условия подписки, архив с оглавлениями номеров (начиная с 2006 года).

Тип материала: Оглавление печатных изданий | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Словарь Ушакова онлайн  /  http://ushdict.narod.ru/

Онлайн-словарь Ушакова . "Большой толковый словарь современного русского языка" под редакцией Д.Н. Ушакова содержит свыше 180 тысяч слов и словосочетаний, и является самым современным из составленных и, одновременно, самым полным из однотомных толковых словарей русского языка. Всего статей в онлайн-словаре: 88239. В Словарь вошли все слова и фразеологизмы, являющиеся на сегодняшний день наиболее используемыми в русской литературной и разговорной речи. Все словарные статьи снабжены толкованиями значений, характеристиками строения многозначных слов, литературными примерами употребления, сведениями по сочетаемости слов, грамматическими, акцентологическими, орфоэпическими и этимологическими характеристиками, некоторые статьи сопровождены описанием всех фразеологических выражений, которые порождены этим словом, либо так или иначе с ним связаны. На сайте есть ссылки на Интернет-магазин, где можно купить "Толковый словарь русского языка" под редакцией Д. Н. Ушакова (CDROM на основе 4- томного издания), а также приобрести книгу - словарь, в 4 томах.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее

Словарь непростых слов  /  http://www.gramota.ru/spravka/hardwords/

Словарь непростых слов на справочно-информационном портале "Грамота.ру". Слова расположены в алфавитном порядке. Дается подробное объяснение каждого слова с примерами.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Действующие правила правописания: справочный раздел портала "ГРАМОТА.РУ"  /  http://www.gramota.ru/spravka/rules/

В данном разделе портала Грамота.ru собраны правила русской орфографии и пунктуации: новые и старые.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее

Письмовник  /  http://www.gramota.ru/spravka/letters/

Письмовник на справочно-информационном портале "Грамота.ру", рассказывающий о разных стилях русского языка; как грамотно писать слова и аббревиатуры; об этикете и стандартах написания адресов, фамилий, инициалов и т.д.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее

Центр дистанционного обучения: подготовительные курсы факультета иностранных языков и регионоведения МГУ им. В.М. Ломоносова  /  http://www.distance.ffl.msu.ru

Сайт представляет информацию о подготовительных курсах (курс английского языка, курс русской литературы (XIX век), курс русской литературы (XX век), курс русского языка, курс истории России), а также об условиях поступления на курсы. Подробная информация о дистанционном обучении - его форме и принципах. Центр также предлагает обучение английскому языку: мультимедийный курс английского языка "Bensons" (intermediate level), курс делового английского языка, курс "Деловое письмо".

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Уровень образования: Дополнительное детей

Родная речь: курсы русского языка для школьников и абитуриентов  /  http://www.gramotnost.ru

Курсы русского языка "Родная речь" для школьников и абитуриентов, г. Москва. Обучение школьников 5-11 классов и абитуриентов русскому языку. Быстрое повышение успеваемости в школе. Подготовка к единому государственному экзамену (ЕГЭ). Подготовка в ВУЗ (диктант, сочинение). Развитие внимания, памяти, логического мышления и речи. На сайте есть информация о методике и учебных программах курсов, обучении на курсах и тестировании; о том, как записаться на курсы. Программа обучения подбирается индивидуально после устного и письменного тестирования. Мини-группы формируются по результатам тестирования и собеседования.

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Уровень образования: Дополнительное детей

Образовательный центр "Интенсив": курсы русского языка для школьников и абитуриентов  /  http://www.rusintens.ru

Курсы русского языка для школьников и абитуриентов: уровень "Малыш", подготовительный уровень, курс "Повышение грамотности", курс "ЕГЭ по литературе", курс "Сочинение", курс "Изложение", курс "Культура речи". На сайте центра дается информация о стоимости обучения на курсах и графике занятий, а также о преподавателях курсов русского языка; есть разделы "отзывы учащихся" и "вопросы к педагогам", на вопросы отвечают педагоги ОЦ "Интенсив".

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Уровень образования: Дополнительное детей

Орфография и пунктуация: Справочник  /  http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook142/01/

В справочнике дается систематическое изложение правил современной орфографии и пунктуации. Особое внимание уделяется трудным и спорным случаям правописания. Учтены тенденции в правописании, отраженные в современной практике печати, а также возможные варианты. Справочник расчитан на школьников старших классов, студентов и работников печати, а также всех, кто заинтересован в грамотном письме. Электронная версия печатного издания: Валгина Н.С., Светлышева В.Н. Орфография и пунктуация: Справочник. - М.: Издатель Булатникова И.C., ООО "Большая Медведица", 2002, 320 с.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дополнительное; Среднее профессиональное; Высшее

Факультет довузовской подготовки МГТУ "Станкин"  /  http://fdp.stankin.ru

Тип материала: Подразделения вузов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Дополнительное детей

Физико-математическая школа Московского авиационного института  /  http://www.fmshmai.org

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Подготовительный центр "Энтос-О"  /  http://www.maientos.ru

Тип материала: Образовательный сайт | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Центр общей и целевой подготовки МАИ ИнПО  /  http://www.postupivmai.ru

Тип материала: Образовательный сайт | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Методическое пособие по обучению грамоте и письму: Книга для учителя  /  http://www.prosv.ru/ebooks/Goreckii_gramota_i_pismo/

Книга для учителя включает два раздела: "Обучение грамоте" и "Обучение письму". Рассматриваются методические основы обучения грамоте по учебнику "Русская азбука", приводятся возможные варианты построения уроков подготовительного периода и основного этапа. В методических рекомендациях к рабочим тетрадям по письму раскрывается система обучения, которая наиболее учитывает возрастные особенности первоклассников, направлена на то, чтобы научить ученика писать, уметь выражать свои мысли письменно, то есть уметь общаться.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Начальное общее

Методическое пособие к комплекту "Азбука первоклассника": Книга для учителя  /  http://www.prosv.ru/ebooks/Klimanova_Azbuka_pervoklas/

В первом разделе пособия рассматриваются новые подходы к обучению родному языку в период освоения грамоты. Второй раздел пособия полностью посвящен методике проведения уроков обучения грамоте на коммуникативно-познавательной основе. Кроме общепринятых уроков чтения и письма, в пособии даются образцы уроков-диалогов, уроков игрового типа на литературно-художественной основе, уроков "общения" с писателем и его произведением и др.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Начальное общее

Русский язык: Методическое пособие к комплекту "Русский язык" для 2 класса начальной школы  /  http://www.prosv.ru/ebooks/kanakina_russkii_2/

В методическом пособии представлен один из вариантов планирования курса русского языка во втором классе. Приведены методические указания к проведению уроков русского языка и развития речи. Пособие включает проверочные, контрольные и творческие работы для учащихся.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Начальное общее

Русский язык: Методическое пособие к комплекту "Русский язык" для 1 класса начальной школы  /  http://www.prosv.ru/ebooks/kanakina_russkii_1/

Пособие содержит программу обучения русскому языку в I классе, методические указания к проведению уроков русского языка и развития речи, варианты планирования уроков русского языка, проверочные, контрольные и творческие работы для учащихся (индивидуальная и коллективная работа), методические рекомендации по работе с трудными словами.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Начальное общее

Методические рекомендации к учебнику "Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи". 10-11 классы  /  http://www.prosv.ru/ebooks/vlasenkov_russkii_10-11/

В пособии приводится программа по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Рассматриваются особенности работы по русскому языку в 10-11 классах. Приложение содержит тексты для диктантов, изложений, разных видов переработки и анализа.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Обучение русскому языку в 8 классе: Методические рекомендации к учебнику  /  http://www.prosv.ru/ebooks/nikolina_russkii_8/

Методические рекомендации к учебнику включают: примерное планирование работы по русскому языку в 8 классе; методические рекомендации по организации повторения; методические рекомендации по изучению основных синтаксических тем; методические рекомендации по организации работы по развитию речи. Особое внимание уделяется трудным для изучения темам, сложным вопросам синтаксиса (проблемам словосочетания, неделимым словосочетаниям, правилам выделения грамматической основы, объему и границам сказуемого и др.).

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Основное общее

Обучение русскому языку в 7 классе: Методические рекомендации к учебнику  /  http://www.prosv.ru/ebooks/ladizenskaya_russkii_7/

Рассматривается содержание обучения русскому языку в VII классе (примерное планирование). Приводятся методические рекомендации к изучению раздела "Морфология", к организации работы по орфографии и развитию речи.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Основное общее

Обучение русскому языку в 6 классе: Методические рекомендации к учебнику  /  http://www.prosv.ru/ebooks/ladizenskaya_russkii_6/index.html

Методические рекомендации к учебнику русского языка для VI класса продолжают и развивают идеи, заложенные в руководстве к учебнику для V класса: изучение языка во всей совокупности его проявлений, функционально-семантический подход к явлениям языка, формирование научного взгляда на функцию и развитие языка в связи с развитием общества, учет межпредметных и внутрипредметных связей, развитие у школьников логического мышления и умения самостоятельно пополнять свои знания. Рассматриваются содержание обучения русскому языку в VI классе (примерное планирование), приводятся мМетодические рекомендации к изучению разделов курса VI класса.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Основное общее

Обучение русскому языку в 5 классе: Методические рекомендации к учебнику  /  http://www.prosv.ru/ebooks/ladizenskaya_russkii_5/

В пособии рассматривается содержание обучения русскому языку в V классе (примерное планирование). Даются методические рекомендации к изучению разделов курса V класса: синтаксис, фонетика, графика, лексика, морфемика, морфология. Обсуждаются система повторения пройденного, работа по орфографии, пунктуации, развитию речи.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Основное общее

Русский язык в начальной школе. 3 класс: Книга для учителя  /  http://www.prosv.ru/ebooks/zelenina_russkii_3_frag/

Рассматриваются цели, содержание, структура курса русского языка в начальной школе; программа обучения русскому языку в 3-м классе; особенности структуры учебника для 3-го класса и методической системы. Приводятся методические рекомендации по работе с разделами учебника.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Начальное общее

Русский язык в начальной школе. 2 класс: Книга для учителя  /  http://www.prosv.ru/ebooks/zelenina_russkii_2/

Рассматриваются цели, содержание, структура курса русского языка в начальной школе; программа обучения русскому языку во 2-м классе; особенности структуры учебника для 2-го класса и методической системы. Приводятся методические рекомендации по работе с разделами учебника. Пособие включает проверочные работы и итоговые тестовые работы.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Начальное общее

Русский язык в начальной школе. 1 класс: Книга для учителя  /  http://www.prosv.ru/ebooks/zelenina_russkii_1/

Рассматриваются цели, содержание, структура курса русского языка в начальной школе; программа обучения русскому языку в 1-м классе; особенности структуры учебника для 1-го класса и методической системы. Приводятся методические рекомендации по работе с разделами учебника. Приложения содержат образцы проведения уроков по нескольким темам.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Начальное общее

Русский язык в начальных классах: Методические рекомендации. 1-2 класс  /  http://www.prosv.ru/ebooks/polyakova_russkii_1-2/

Пособие является методическим руководством для учителей, работающих по учебникам А. В. Поляковой "Русский язык. 1 класс", "Русский язык. 2 класс". Представлены программы обучения в 1 и 2 классах, общая характеристика учебников русского языка, методические указания к учебникам, примеры уроков из опыта работы учителей, диктанты, проверочные и контрольные работы, подходы к методике обучения написанию сочинений.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Начальное общее

Проверь себя: материалы для абитуриентов Санкт-Петербургского государственного политехнического университета  /  http://www.spbstu.ru/abitur/testing.html

Программы вступительных испытаний, методические рекомендации по подготовке к экзаменам, варианты тестов для поступающих в СПбГПУ. Материалы представлены в формате Microsoft Word и содержатся в zip архивах. Примеры тестов реализованы в формате Macromedia Flash.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Костёр: сочинения и рефераты в электронном журнале  /  http://www.kostyor.ru/student/

Материалы для подготовки к сочинениям. Биографии русских и зарубежных писателей.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Грамотей: комплекс компьютерных программ для обучения детей грамотному письму и чтению  /  http://www.gramotey.ru

Общие сведения о программе: описание, принципы работы. Цены и условия приобретения. Информация об авторах.

Тип материала: Рекламно-информационная публикация | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Начальное общее

Журнал о русском языке. Проект "ГРАМОТА.РУ"  /  http://www.gramota.ru/biblio/magazines/gramota/

Работы по истории языка, современному русскому языку. Информация об авторах статей. Архив выпусков с алфавитным указателем и поиском. 

Тип материала: Полнотекстовое издание | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

Языкъ и книга  /  http://slovnik.narod.ru/

Материалы об истории письмен и книгопечатанья, о происхождении и родстве языков, об этимологии имен собственных и географических названий, а также литературные произведения в старой орфографии.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Исторический аспект в школьном изучении русского языка  /  http://www.philolog.pspu.ru/gordeeva_shenkman.shtml

Многоаспектная работа с диалектным словом, включающая и его краткий исторический анализ как путь к обогащению словарного запаса учащихся, развитию у них языкового чутья и лингвистического мировоззрения, внимания к языковым средствам выразительности при анализе художественного текста. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Переподготовка и повышение квалификации

Мир слова русского: филология  /  http://www.rusword.org/

Материалы по русской филологии. Коллекция пословиц и поговорок, афоризмов и крылатых выражений выдающихся личностей. Энциклопедия псевдонимов. Социологический, лингвистический словари. Словарь Даля. Полный текст Библии. Статьи специалистов, посвященные современным проблемам языка и истории славянской письменности. Тематический форум. Английское зеркало сайта, дополненное материалами по английской филологии.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее

S2: ловарь сокращений русского языка  /  http://s2.artotron.com/

On-line словарь сокращений, аббревиатур и сложносоставных слов русского языка: большая база сокращений, возможность точного и приближенного поиска. История проекта S2. Сведения об авторах. Тематический форум.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Энциклопедия псевдонимов  /  http://www.rusword.org/rus/psevdo.php?id=&n=2000&se=

Определение термина. История возникновения и распространения. Псевдонимы известных русских и зарубежных ученых, писателей, художников, артистов и т.д. Раскрываются их настоящие имена и фамилии и даются краткие биографические описания.

Тип материала: Энциклопедия | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Особенности школьного жаргона  /  http://www.rusword.org/articler/view.php?i=v7

Определение терминов норма, арго, сленг, жаргон. Изменение молодежного жаргона в ХХ веке. Исследование особенностей школьного жаргона (на материале жаргона ярославских школьников): динамика развития тематических групп, способы словообразования, фразеология, место жаргона в речевой культуре школьников.

Тип материала: База данных | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Жизнеописание В.И. Даля  /  http://www.rusword.org/articler/view.php?i=a1

Очерк об основных вехах и событиях жизни писателя и ученого.

Тип материала: Обзор | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Собрание лимериков  /  http://www.kulichki.com/limeriki/

Лимерики: шуточные стихотворения. Происхождение жанра. Переводные и оригинальные тексты.

Тип материала: База данных | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Слова, пережившие время  /  http://www.rusword.org/articler/view.php?i=i2

Высокочастотные и среднечастотные слова, обозначающие жизненно важные понятия, как устойчивый лексический фонд языка.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Словарь русского языка. Проект "Русские словари"  /  http://slovari.ru/default.aspx?p=240

Словарь русского языка во 2-м издании содержит более 90 тыс. слов современного русского литературного языка. При слове дается толкование его значений, приводятся основные грамматические формы, слово снабжено нормативным ударением, стилистическими пометами. Словарные статьи иллюстрированы. При словах иноязычного происхождения приводится этимологическая справка. Во 2-м издании академического словаря русского языка нашли отражение изменения в лексике за прошедшие 20 лет после выхода словаря в свет (1957-1961 гг.). Словарь русского языка представляет интерес как для широкого круга читателей, так и для специалистов-филологов, переводчиков, работников печати и радио. Электронная версия печатного издания: Словарь русского языка: В 4-х т. / АН СССР, Ин-т рус. яз.; Под ред. А. П. Евгеньевой. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Русский язык, 1981-1984.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Уроки русского: распространенные ошибки в Интернете  /  http://ehil.narod.ru/russian.html

Распространенные в Интернете орфографические ошибки. Правила, определяющие правописание этих слов.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Словарь улиц Москвы  /  http://www.gramota.ru/spravka/moscow/

Составлен по материалам энциклопедии "Москва" (М., 1980) и справочника "Ударения в названиях улиц Москвы" Ф. Л. Агеенко (М., 1983), поможет уточнить ударение в названии нужной улицы, проверить написание, узнать старое название переименованной улицы. 

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Готовимся к ЕГЭ: Материалы к устному экзамену по русскому языку  /  http://www.gramma.ru/EXM/?id=4.0

В разделе "Экзамены. Готовимся к ЕГЭ" интернет-проекта "Культура письменной речи" собраны материалы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку: справочные материалы, тесты, задания.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Л. В. Щерба: русский лингвист  /  http://www.gramota.ru/news.html?nn=1641

Биография русского филолога и педагога Льва Владимировича Щербы - основателя Ленинградской фонологической школы. Рассказ о его основных научных трудах ( "О частях речи в русском языке" и др.).

Тип материала: База данных | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Открытый урок русского языка: окончание имен прилагательных  /  http://edu.rin.ru/cgi-bin/article.pl?ids=2&id=2450

Вступление. Чистописание. Словарная работа. Повторение. Закрепление.

Тип материала: План занятий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Сленг и жаргон  /  http://slang.od.ua/

Каталог-справочник русских сленговых и жаргонных выражений. Материалы расположены в алфавитном и систематическом порядке.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Университетская математическая школа  /  http://www.fizmatclass.ru

Школа является образовательным учреждением со своей уникальной методикой, лицензией (регистрационный номер 015128) и девятилетним опытом работы. Сотрудники школы - это преподаватели механико-математического факультета, физического факультета, факультета журналистики МГУ. Мы предлагаем дополнительные занятия по математике, физике, русскому языку и литературе для учащихся 6-11 классов в очной форме. Наша Школа регулярно проводит очные и он-лайн олимпиады, репетиции, тестирования.

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Русский язык - 2004  /  http://abiturcenter.ru/testi/begin.php?step=3&test_id=38

Единый государственный экзамен. Демонстрационный вариант по русскому языку.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Оn-line тесты  /  http://www.belti.msk.ru/vt/sch172/rus/test.htm

Пунктуация. Обособленные члены. Знаки препинания.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Основное общее

"Российская Грамматика" М. В. Ломоносова  /  http://www.ruthenia.ru/apr/textes/lomonos/add02.htm

Обзор "Грамматики". Анализ научного вклада Ломоносова в русистику.

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Русский язык в мире  /  http://www.about-russian-language.com/index.html

Культура речи, проблемы языка. Возможности изучения.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |

Программа по русскому языку вступительных экзаменов в ГУУ  /  http://www.sociograd.ru/show.asp?DID=584

Основные темы программы, список литературы.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Татарские, тюркские, мусульманские фамилии  /  http://nurali.newmail.ru/

Происхождение и объяснение фамилий.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее

Языковые игры  /  http://www.metodika.ru/?id=29

Сказки для детей 2-4 классов, обучающие русскому языку.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Дошкольное; Начальное общее

Сочинения по литературе  /  http://www.sochin.ru/

Сочинения по литературе, ответы на экзаменационные вопросы по русскому языку, грамматические правила, рефераты и пр.

Тип материала: База данных | Аудитория: Учащийся; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Статистика слов в русском языке  /  http://www.lingvisto.org/artikoloj/ru_stat.html

Информация о средней длине слова, предложения в русском языке. Словарь пяти тысяч самых частотных русских слов. Список самых употребляемых русских прилагательных.

Тип материала: Словарь |

Филология в задачах  /  http://www.philologia.ru/

Задачи по смысловому анализу текста, основам лингвистической поэтики, прикладной риторика и др.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Добро пожаловать в класс русского языка  /  http://akademius.narod.ru/vibor-rus.html

Тесты рассчитаны на учеников 1-5 классов средней школы.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее

Точка, точка, запятая...  /  http://dictionnaire.narod.ru/punct.htm

Фрагменты рукописей 11 - 17 вв., в которых употреблены пунктуационные знаки.

Тип материала: Обзор | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Высшее

Полный церковнославянский словарь  /  http://www.slavdict.narod.ru/index.htm

Объяснения малопонятных слов и оборотов, встречающихся в церковно-славянских и древнерусских рукописях и книгах.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Высшее

Об обратных словарях  /  http://speakrus.narod.ru/dict/uspens1.htm

О причинах появления таких словарей и о принципах их организации.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Географические названия: Справочный раздел интернет-проекта "Культура письменной речи"  /  http://www.gramma.ru/SPR/?id=3.0

В справочном разделе " Географические названия" интернет-проекта "Культура письменной речи" собраны правила склонений географических названий и нименований: nопонимы с окончанием -О; географические наименования в сочетании со словом город; cклонение частей сложносоставных географических названий; 
cклоняемость иноязычных названий в сочетаниях со словом город; географические наименования в роли приложений с терминами республика. 

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Имена и фамилии: Справочный раздел интернет-проекта "Культура письменной речи"  /  http://www.gramma.ru/SPR/?id=2.0

"Имена и фамилии" - справочный раздел интернет-проекта "Культура письменной речи". Происхождения русских фамилий, нестандартные фамилии, правила изменения имен и фамилий, правила правописания собственных имён лиц. Словарь фамилий. 

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Веселый этимологический словарик  /  http://www.gramma.ru/RUS/?id=6.52

Раздел проекта "Кульура письменной речи". В словарике представлены как широко известные "веселые этимологии", так и придуманные читателями сайта. Навигация по алфавите. Перечень авторов словарных статей. 

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Контрольные диктанты за 2 триместр 2001-2002 уч.г.  /  http://liceum1.ru/index.phtml?main=metodikalist&metod=diktant02

Тексты диктантов для 5-11 классов.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Язык русской деревни  /  http://www.gramota.ru/book/village/#lex_a_name

Сведения о том, что такое диалекты, как называют одежду и предметы быта в русских деревнях, почему россияне окают и акают и т.п.

Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Тесты и задания по культуре речи  /  http://www.hi-edu.ru/e-books/test_kult_rech/index.htm

Обучающее пособие содержит тесты и задания по культуре речи и стилистике, составленные в соответствии с требованиями, предъявляемыми к тестовому материалу Центром тестирования Минобразования России. Ответы. 

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Класс русского языка  /  http://www.akademius.narod.ru/vibor-rus.html

Языковые он-лайн тесты для учеников 1-5 классов средней школы.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее

Тип речи "объяснение"  /  http://www.philolog.pspu.ru/lukovnikova_tip.shtml

Автор считает, что современное научное представление о данном ФСТР (функционально-смысловой тип речи) пока не нашло должного отражения в учебной литературе. Неточная трактовка этого явления бытует в действующих учебниках для средней школы. Предлагаются сформулированные и обоснованные предложения к уточнению сведений о типах речи. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Сложное предложение и его коммуникативная целостность  /  http://www.philolog.pspu.ru/trosheva_redlozh.shtml

История вопроса о сложном предложении. Обобщение опыта разбора сложного предложения (по коммуникативной установке) в различных школьных учебниках.

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Власть слова и власть символа  /  http://www.znanie-sila.ru/online/issue_213.html

Автор статьи рассматривает язык не только как "орудие мысли" и посредник между человеком и реальностью, но и как самостоятельную реальность, которая создает и самого человека, и его мир.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Лингвистические теории конца ХХ века  /  http://www.znanie-sila.ru/online/issue_215.html

Характеристики разных лингвистических теорий, сложившихся и ставших влиятельными во второй половине 20 века. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Реформа литературного языка при Петре  /  http://www.philology.ru/linguistics2/yakubinsky-86a.htm

Описывается языковая ситуация в России начала 18 века, когда происходит становление литературного русского языка.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Экзаменационные билеты по русскому языку для 9 и 11 классов  /  http://www.coolsoch.ru/ekzamen/rus-11/index.htm

Теоретический материал. Разное для экзаменов.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Русские словари и морфология  /  http://starling.rinet.ru/indexru.htm

На этих страницах вы имеете возможность ознакомиться с компьютерными базами данных по словарям Ожегова, Зализняка и Мюллера, а также проанализировать любое русское слово и получить его полную акцентуированную парадигму.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Мир слова русского  /  http://www.rusword.com.ua/

Мы попытались помочь людям, неравнодушным к русской словесности, систематизируя сведения имеющиеся и открывая возможность для обнародования новых знаний. Приглашаем на наш сайт всех: школьников, учителей, студентов (и не только филологов), мэтров своего дела и юных стажеров. Ведь наша речь, язык общения - наша визитная карточка.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Цитаты  /  http://www.gramota.ru/class/citations/

Раздел интернет-портала ГРАМОТА.РУ. Собраны цитаты и высказывания знаменитых людей о значении, свойствах и красоте русского языка. 

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Интерактивные диктанты на портале ГРАМОТА.РУ  /  http://www.gramota.ru/class/coach/idictation/

Проверка знаний по русскому правописанию. Интерактивные подсказки объясняют трудности орфографии и пунктуации. 

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Названия жителей: Справочный раздел интернет-проекта "Культура письменной речи"  /  http://www.gramma.ru/SPR/?id=4.0

В справочном разделе "Названия жителей" интернет-проекта "Культура письменной речи" приведены словообразовательные нормы названий жителей по месту проживания. Образование названий. Варианты. 

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Примите участие в заседании виртуального круглого стола "Русский как неродной"  /  http://www.gramota.ru/news.html?nn=1559

Справочно-информационный портал. Редакция журнала "Мир русского слова" и издательство "Златоуст" приглашает принять участие в виртуальном круглом столе на тему: "Изучение и преподавание русского языка как неродного в Российской Федерации".

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Дидактическая мастерская педагога-словесника  /  http://praktika.karelia.ru/article/166

Методика построения занятия с учениками средних и старших классов по анализу понятия "доказать". Сценарий с указанием приемов, заданий, диалогов.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее

Тесты по русскому языку для абитуриентов  /  http://www.abiturcenter.ru/testi/begin.php?step=2&sc_id=3

Набор контрольных работ по русскому языку. Online тесты. Сайт Учебно-научного центра довузовского образования.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Упражнения на понимание и построение текста  /  http://sch57.msk.ru/collect/shapiro1.htm

Задания на восстановление семантико-синтаксических связей, упорядочение элементов рассуждения, восстановление семантико-синтаксических связей, комбинированные упражнения на литературоведческие темы.

Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Рефераты по литературе и языкознанию  /  http://referat.kulichki.net/10/10-1.html

Тексты нескольких сотен рефератов.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

"Поговорим" о правильной русской речи  /  http://www.chanson.ru/programs/pogovorim.shtml

Рубрики программы посвящены деловому общению, речевому этикету, происхождению слов, а также закреплению навыков правильной устной и письменной речи

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Даль В. И.  /  http://www.karelia.ru/dahl/

Тексты произведений, биография, конкордансы.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Учебный культурологический журнал "Зеленая лампа"  /  http://jgreenlamp.narod.ru/index.htm

Выпуски тематические. Последний номер посвящен теме "Культура как семиосфера" (семиотика языка, литературного текса и т.п.). Анонсы мероприятий, новых публикаций. Архив с 1996 г.

Тип материала: Полнотекстовое издание | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Справочник по фразеологии  /  http://www.gramota.ru/spravka/phrases/

"Справочник по фразеологии" подготовлен в соавторстве на основе вопросов посетителей "Справочного бюро", которым необходимо было узнать о значении, истории происхождения того или иного устойчивого выражения и обращений сотрудников "Справочного бюро" к лексикографическим источникам, к которым обращались при подготовке ответов. "Справочник по фразеологии" постоянно пополняется. В справочнике даны значения, история происхождения устойчивых выражений. Список источников. Проект интернет-портала ГРАМОТА.РУ. 

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее

Уроки Натальи Беляевой  /  http://www.pereplet.ru/avtori/belyaeva.html

Опубликованы следующие работы преподавателя: Уроки постижения лирики; Краткая экскурсия по дому-музею В.И.Даля (биография); Из школьной программы может исчезнуть русская литература; 
Изучение литературы в 10 классе (методическое пособие).

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее

Культура языка и речи  /  http://www.zovu.ru/yaz/

Толковый словарь. Уроки языкознания. Уроки латыни (латинизмы в русском языке, поговорки). История языка.Народное слово: история и судьба и др.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Контрольные работы по современному русскому языку. Фонетика  /  

http://www.petrsu.ru/Chairs/RusLang/sovrem_rl.html

Транскрипция. Орфоэпия. Графика. Правописание.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Методика преподавания русского языка  /  

http://www.ooipkro.ru/Bank_HTML/Text/t37_456.htm

Методика преподавания русского языка

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Записки корректора  /  http://www.bronenosets.narod.ru/

Подборки опечаток;обсуждение Реформы орфографии, профессиональных тем (ЧаВо) и т.п.

Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Высшее

Правила русской орфографии и пунктуации  /  http://www.rusyaz.ru/pr/

Текст правил, установленных почти полвека назад, - базовый источник для составителей словарей и справочников по русскому языку. На них основаны все многочисленные учебники и пособия для школьников и абитуриентов.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Русский язык  /  http://www.rbr.narod.ru

Авторская методика ускоренного обучения
русскому языку (орфография, пунктуация).

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Развилка: студенческие и школьные рефераты на нетехнические темы  /  http://www.razvilka.ru/referat/index.htm

Коллекция рефератов и курсовых работ на гуманитарные темы (русская и зарубежная литература, культура и искусство, история, политика и право и пр.). Ссылки на коллекции рефератов.

Тип материала: База данных | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Общее

Тест-центр: информатика, русский язык  /  http://www.testcenter.chat.ru/

Тест по русскому языку. Краткий интерактивный курс обучения по информатике для высших и средних учебных заведений гуманитарного профиля по теме "СУБД Access". Образцы тестов Государственного централизованного тестирования для выпускников (в составе программы 2001test).

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Российское общество преподавателей русского языка и литературы  /  http://www.ropryal.ru/

Описание организации. Устав РОПРЯЛ. Положение о региональном представительстве РОПРЯЛ. Цели создания и пути их достижения. Организационная схема общества. Правление. Президиум. Научно-методические направления. Х Конгресс МАПРЯЛ, Санкт-Петербург, 30 июня - 5 июля 2003 г. (программа, заявка на участие). Проекты, семинары, курсы.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Ликбез от "Gramma.ru"  /  http://www.gramma.ru/RUS/?id=13.0

В разделе "Ликбез от "Gramma.ru" интернет-проекта "Культура письменной речи" собраны статьи авторов проекта по трудным вопросам русского языка. Приведены примеры и объяснения часто встречающихся речевых ошибок. 

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Краткий очерк истории звуков и форм русского языка  /  http://www.rulex.ru/01274006.htm

Электронная версия словарной статьи, взятой из Энциклопедии Брокгауза и Ефрона. История русского литературного языка.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Русская традиционная культура  /  http://ru.narod.ru/

Сведения из истории русского фольклора. История русских традиций и культуры. Песни, частушки, русские народные ансамбли. Материалы о ремеслах и мастерах. Народный русский календарь. Отдельные номера журнала "Русская традиционная культура".

Тип материала: Энциклопедия | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Словообразовательно-морфемный словарь русского языка  /  http://www.kcn.ru/tat_ru/universitet/infres/slovar/index.htm

Cловарь содержит информацию о словообразовательных особенностях и морфемной структуре 3000 наиболее употребительных слов русского языка.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Подготовка к сжатому изложению по тексту Е. А. Пермяка "Перо и чернильница"  /  http://www.edu.yar.ru/russian/pedbank/russ/lesson.html

План урока русского языка. Урок являет собой часть, занимающую определенное место в системе уроков по развитию речи в пятом классе.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Словарь устаревших и диалектных слов  /  http://www.telegraf.ru/misc/day/dis.htm

Толкование некоторых устаревших, а также диалектных слов.

Тип материала: База данных | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Новые русские аббревиатуры  /  http://www.ets.ru/livelang/rarus.htm

Толковый словарь новой лексики - сложносокращенных слов.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Новая лексика  /  http://www.ets.ru/livelang/rus.htm

Предлагаются периодически обновляемые списки новых слов, словоупотреблений и аббревиатур из постоянно ведущегося в издательстве Оперативного словаря русского языка.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Академия: внешкольное образование в сети  /  http://akademius.narod.ru/index1.html

Обучение в сети для учащихся 1-7 классов. Задачи, тесты, игры on-line по русскому языку, математике, истории, логические игры.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее

Путешествие в страну исторических источников, восьмое  /  http://nsc.1september.ru/2002/22/5.htm

Любознательные герои Аркадия Кузнецова знакомятся с антропонимикой - наукой об именах. 

Тип материала: Электронная версия печатного издания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее

Лаборатория рифмы  /  http://rifma.com.ru

Информация о поэзии, стихосложении и лирике. Справочник по стихосложению. Словарь рифм русского языка. Словарь поэтических терминов с примерами из классической поэзии. Тесты по стихосложению. Конкурсы с рифмами. Сведения о современных поэтах. Собрание афоризмов. Каталог научных статей по тематике.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Введение в семасиологию русского языка  /  http://jgreenlamp.narod.ru/step_semas.htm

Освящены такие темы, как значение слова и действительность, значение слова и лексико-семантическая система языка, понятие лексико-семантической системы и др.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Некоторые вопросы изучения тюркизмов в русском языке  /  http://www.philology.ru/linguistics2/dobrodomov-67.htm

История изучения тюркизмов в составе русского языка. Проблемы исследований. Иллюстративный материал.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Глаголица: толковый словарь крылатых выражений  /  http://www.comics.ru/dic

Подборка толкований некоторых выражений.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Ономастика России  /  http://www.onoma.newmail.ru

Cведения о предмете исследования ономастики - происхождение и анализ личных имен, фамилий, прозвищ, названиий, наименованиий. Библиография по ономастике. Информация о лингвистических научных конференциях.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Урок: дистанционная школа русского языка  /  http://www.urok.hut.ru/index.htm

Дистанционные курсы, очные уроки, тесты on-line по русскому языку. Доска объявлений, материалы для репетиторов, преподавателей и школьников. Ссылки по ресурсам о русском языке.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Азбука онлайн  /  http://bomoonlight.ru/azbuka/

Азбука со стихами и картинками.

Тип материала: Наглядное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Дошкольное; Начальное общее; Дополнительное детей

Генетическое древо "афроевразийских" языков  /  http://dictionnaire.narod.ru/tree.htm

Схема связей языковых семей с датировками разделения праязыков.

Тип материала: База данных | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Живой журнал: пишу правильно  /  http://www.livejournal.com/community/pishu_pravilno/

Cправочный материал о правописании, словоупотреблении и значении слов русского языка.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Порча языка и невроз пуризма  /  http://speakrus.narod.ru/articles/porcha.htm

Нормы русского литературного языка: история вопроса, современное состояние, перспективы преодоления проблем.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Беседы о русском языке  /  http://speakrus.narod.ru/articles/strel1.htm

Научное обсуждение двух тем: история русского литературного языка; русская речь в 20-ом веке.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Популярный словарь иностранных слов. Проект "Русские словари"  /  http://slovari.ru/default.aspx?p=231

Популярный словарь иностранных слов представляет собой исправленное и дополненное издание "Краткого словаря иностранных слов", вышедшего в издательстве "Русский язык" в 1995 г. Включает общеупотребительные заимствования, кроме наиболее известных, хорошо освоенных носителями русского языка, обиходных слов. Словарная статья содержит толкование слова, этимологическую справку, краткую произносительную и грамматическую характеристики слова, примеры его употребления в речи, устойчивые сочетания. Большое внимание уделяется описанию переносных, расширительных значений слов. Авторы стремились сделать толкования простыми и понятными любому читателю. Электронная версия издания: Музрукова Т.Г., Нечаева И.В. Популярный словарь иностранных слов: около 5000 слов / Под редакцией И.В. Нечаевой. - М.: Азбуковник.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее

Семантика многозначного слова  /  http://jgreenlamp.narod.ru/step_sem.htm

Учебное пособие включает вопросы об основаниях обобщения, мотивации значения, структуре многозначного глагола. Рассматривается вопрос об общем значении слова.

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Единый государственный экзамен по русскому языку  /  http://www.bitnet.ru/demo-ege/russian.html

Инструкция и демонстрационный тест экзаменационной работы по русскому языку (37 заданий, разделенных на две части).

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Искусство метафоры: проект  /  http://www.metaphor.nsu.ru/

Термин "метафора"; его лингвистическое, философское и когнитивное содержание. Обзор мнений. Подборка литературы о метафоре.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Словесник: альманах  /  http://slovesnik-oka.narod.ru/index.htm

Материал ориентирован на преподавателей русского языка: русский язык в интернете (ссылки); интернет учителю (дистанционное тестирование); ученые-методисты России и т.д.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

История русского языка  /  http://www.primavista.ru/dictionary/lang/russian.htm

Очерк возникновения и развития русского языка.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Культура речи: словарь  /  http://fro196.narod.ru/speak/dictionary.htm

Материалы передачи "Говорите по-русски". Нормы произношения, формообразования, словоупотребления.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

К 100-летию со дня рождения С. И. Ожегова  /  http://speakrus.narod.ru/articles/ojegov.htm

К 100-летию со дня рождения С. И. Ожегова

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Толковый словарь Ушакова on-line  /  http://dic.academic.ru/contents.nsf/ushakov/

Электронная онлайн-версия "Толкового словаря русского языка", работа по созданию которого велась известным русским языковедом Д.Н. Ушаковым с 1934 по 1940 год. В результате на свет появился словарь, восполнивший существенный пробел в описании развития русского языка в ХХ веке. Этот словарь отнесен специалистами к числу обязательных в перечне словарных изданий XIX-XX веков, то есть таких, без которых картина современного русского языка будет неполной. Имеются алфавитный указатель слов и возможность контекстного поиска. 

 

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Языковые рекорды  /  http://speakrus.narod.ru/articles/guinlang.htm

Интересные и занимательные языковые факты: самые древние языки, самые длинные слова, самый большой словарный запас и т.п.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Русская грамматика  /  http://rusgram.narod.ru/

Двухтомная академическая грамматика русского языка. Фонетика, словообразование, морфология, синтаксис.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее

О русском правописании  /  http://speakrus.narod.ru/articles/il-pr1.htm

Полемическая статья по поводу реформы орфографии 1918 года.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Литературный русский язык: история  /  http://lit45.chat.ru/leading/01_05.html

Определение термина. Краткий очерк становления норм русского языка.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Коннотативный компонент лексики  /  http://www.teneta.ru/rus/be/belchikov_ocultnconnot.htm

Содержание термина культурный компонент коннотативного характера; связанные с ним лексико-семантические явления: смысловые ассоциации, употребление слов в переносно-расширительном смысле и т.д.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Драматическая история кириллицы  /  http://speakrus.narod.ru/articles/peter/peter1a.htm

Описание перехода русского книгопечатания на гражданский шрифт.

Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Об алфавите, древнерусских обычаях  /  http://karavai.lipetsk.ru/

Толкования значений букв древнерусского алфавита (буквица), названий месяцев,

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Термины и определения: знания, которые Вы искали  /  http://www.terms.ru/

Краткие толкования значений терминов по разделам: искусство, архитектура, армия и вооружение, географические названия, животные, домашнее хозяйство, государства и др.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Постижение языка  /  http://www.philolog.pspu.ru/belova_liliput.shtml

Материалы областной олимпиады по русскому языку 2002 г.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Страсти по ЕГЭ  /  http://www.philolog.pspu.ru/rebel_ege.shtml

Автор считает, что сам принцип тестового комплекса по русскому языку целесообразен, разумен и представителен, действительно позволяет проверить знания по предмету. Но этот метод проверки знаний совершенно не подходит для такого предмета, как литература.

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Абсолютная грамотность для всех  /  http://www.grammatika.ru/index.html

Абсолютная грамотность для всех

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Профессиональное

Ошибки, связанные с управлением  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104202

Ошибки, связанные с управлением

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Изложение: проверка не для проформы. Методические указания  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=199902402

В последние годы во многих вузах традиционную некогда форму вступительного сочинения стали заменять на иные разновидности экзамена: диктант, тест, изложение. В принципе изложение действительно легче сочинения (если, конечно, сочинение пишут, а не списывают). Но относиться к изложению легкомысленно не стоит - а между тем многие абитуриенты, в особенности сильные ученики, искренне не понимают, что же сложного может быть в "пересказе" текста, не догадываются, какие подводные камни их ожидают в изложении. Статья как раз об этом. 

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное

Об удвоенном С. Фрагмент из книги "Орфографическая грамотность современного культурного человека"  /  http://rus.1september.ru/article.php?ID=200000901

Об удвоенном С. Фрагмент из книги "Орфографическая грамотность современного культурного человека"

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Uroki.ru. Образовательный портал  /  http://uroki.ru/ur_rus/index.htm

Предлагаемые на сайте материалы содержат тематическое планирование уроков литературы (5 - 11 классы) и ОБЖ (5-8 классы), поурочное планирование по русскому языку (10 - 11 класс) и по ОБЖ (5-8 класс). Здесь представлены также материалы, касающиеся общеметодической подготовки.

Тип материала: База данных | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Основное общее; Среднее (полное) общее

Толковый словарь В.И. Даля  /  http://www.slova.ru

В электронной версии Толкового словаря В.И. Даля есть возможность поиска слова по первой букве. Биография Даля, портреты, тексты книг.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Словарь молодежного сленга  /  http://teenslang.su

Интерактивный пополняемый словарь молодёжного сленга. Инициатор проекта и главный составитель Словаря молодежного сленга - Татьяна Колесникова. Количество слов достаточно велико, для удобства пользования словарем, слова и их значения даны в алфавитном порядке, также можно воспользоваться поиском, задав нужное слово. Предусмотрена форма для добавления слова. Сайт полезен лингвистам, социологам, изучающим молодежь и все что с ней связано, ведь для того чтобы изучать объект нужно его понять, а это невозможно не зная специфики его языка.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Исследователь | Уровень образования: Общее; Высшее

Русский семантический словарь. Проект "Русские словари"  /  http://slovari.ru/default.aspx?p=235

"Русский семантический словарь" является шеститомным изданием, в котором в многоступенчатых классах слов представлена система современной русской общеупотребительной лексики. Первичной единицей описания в словаре является значение слова; такие значения сгруппированы по частям речи и далее - по лексико-семантическим классам слов и их отдельным участкам. Словарь в целом охватывает около 300 000 лексических единиц - значений слов и фразеологизмов. Каждый том словаря представляет собой отдельное законченное произведение и может быть использован как самостоятельное лексикографическое исследование.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Словарь синонимов и сходных по смыслу выражений. Проект "Русские словари"  /  http://slovari.ru/default.aspx?p=237

Настоящий словарь с исторической точки зрения является первым относительно полным сводом русских синонимов и до сих пор не потерял своей актуальности ни в отношении состава синонимических рядов, ни в отношении той концепции, которая была положена автором в основу словаря. Справочник предназначен как для специалистов, - филологов, журналистов, переводчиков, преподавателей русского языка (в том числе и как иностранного), - так и для широкого круга читателей. Электронная версия издания: Абрамов Н. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений: Около 5 000 синонимических рядов. Более 20 000 синонимов - 7-е изд., стереотип. - М.: Русские словари, 1999.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Русский орфографический словарь. Проект "Русские словари"  /  http://slovari.ru/default.aspx?p=242

"Русский орфографический словарь" - самый большой по объему из существующих орфографических словарей русского языка. Это академический словарь, отражающий русскую лексику в том её состоянии, которое сложилось к концу XX - началу XXI века. Словарные единицы даются в их нормативном написании с указанием ударений и необходимой грамматической информацией. Орфографический словарь имеет два приложения: "Основные общепринятые графические сокращения" и "Список личных имен". Орфографический словарь предназначен широкому кругу пользователей, включая преподавателей русского языка, издательских и редакционных работников, а также всех тех, кто изучает русский язык. Электронная версия издания: Русский орфографический словарь: около 180 000 слов. / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова / О.Е. Иванова, В.В. Лопатин (отв. ред.), И.В. Нечаева, Л.К. Чельцова. - Москва, 2005. - 960 с.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой. Проект "Русские словари"  /  http://slovari.ru/default.aspx?p=244

Однотомный толковый словарь русского языка С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой содержит 80 000 слов и фразеологических выражений (считая заголовочные слова, производные слова), помещенные в словообразовательном гнезде, и фразеологические выражения и идиомы. Слова и фразеологизмы, заключенные в словаре, относятся к общелитературной русской лексике, а также к взаимодействующим с ней специальным сферам языка; в толковом словаре широко представлена также просторечная лексика, употребительная в литературе и в разговорной речи. Словарная статья включает толкование значения, характеристику строения многозначного слова, примеры употребления, сведения о сочетаемости слова, грамматические и акцентологические (в необходимых случаях также орфоэпические) характеристики слова. Словарная статья сопровождается описанием тех фразеологических выражений, которые порождены этим словом либо так или иначе с ним связаны. Книга обращена к широким кругам читателей: ею могут пользоваться как приступающие к изучению русского языка, так и те, кто хорошо им владеет и обращается к толковому словарю для уточнения или пополнения своих знаний.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное